如何教導叛逆期的孩子
好言相勸只是個大藝術,并非它就是壞事,讓孩子對父母產(chǎn)生憎恨的也許并不是叛逆,而是人際關系和孩子自我意識的覺醒。
今年7歲的壯壯是家里的獨生子,在孩子剛出生之后,壯壯父母就給壯壯報了早教班。壯壯媽也是覺得教育兒子要重視方方面面,不能馬虎大意。
就連媽媽要給壯壯輔導作業(yè),壯壯總是一副不愿配合的樣子。
壯壯媽看到兒子那樣,感覺特別頭疼,就給壯壯媽找了個輔導老師,結(jié)果錢花了不少,但壯壯根本不開竅,也不知道怎樣才能提高成績。
于是,壯壯媽就帶著孩子到了濟南的”動情理心理輔導機構(gòu)”。
“動情理心理輔導機構(gòu)”,顧名思義就是讓孩子在那里受到心靈的”洗滌”,從而引導孩子回歸到正常的學習生活中,當孩子進入學校后,也會慢慢地將知識全面的汲取取經(jīng)。
就像我們常說的那樣”藝多不壓身”,想要孩子出人頭地,其實只有一部分孩子能夠出人頭地。
我們不要覺得只有學習成績優(yōu)異的孩子才是好孩子,但事實上,學習成績好并不代表孩子的素質(zhì)高,也不代表孩子一定能夠獲得成功。
有時候,孩子出現(xiàn)的問題也是因為我們父母的教育缺失,當我們不知道該如何教育孩子,如何教育孩子時,那么無助,無助,孩子也會有樣學樣,變得叛逆。
很多時候,不是孩子的問題,而是我們的教育出了問題。
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