孩子抑郁吃什么藥好呢?根據我的的調查,中國人抑郁的比例為6%。也就是說,每100個中國人當中就有一個人患有抑郁癥。現在抑郁癥的流行已經不是成年人的專利了,而是越來越高。
抑郁癥是什么,究竟是什么?根據美國精神醫學會的一些建議,認為是精神心理疾病,以情緒低落、思維緩慢、意志活動減退為主要特征,并伴有明顯的焦慮、軀體癥狀。
以下是美國精神醫學會的建議。
美國精神醫學會精神醫學學會臨床精神病學會臨床心理學專業委員會主任 布拉澤斯
博士解釋,抑郁癥是一種精神疾病,這個疾病目前病因不明。但從當前顯現的趨勢來看,遺傳因素是主要且發病機制之一,目前已趨于穩定,“情緒抑郁癥已經跟遺傳基因有關,在胚胎下的孕期是抑郁癥發生的高危期,孕期的母親孕期和產后會經歷多種多樣的原因,所以很難發現自己的抑郁癥狀。”
醫生在對兩人交談時,徐先生發現兩個孩子的性格是完全不同的,性格相對比較外向、熱情、樂觀。
徐先生覺得兩個孩子性格相差很大,一直都覺得兩個孩子的性格差異很大,但經過多方了解后,他發現兩個孩子性格完全相同,他說兩個孩子性格完全相同。
徐先生說,他們孩子患有雙相情感障礙,這讓他覺得孩子的性格會遺傳給他們的,這讓他非常擔心孩子未來可能會罹患精神疾病,因此他非常希望有一個優秀的妻子,這也讓他覺得自己的妻子也是一樣,而且不可改變。
所以他說,在生產完以后,他立即開始了治療。
可是醫生告訴他,手術之后,他的兩個孩子性格完全不同。
但他覺得自己的兩個孩子應該更像是普通人,卻沒有那么多的優點,于是他也不得不給孩子一個完整的家庭。
3、隨著孩子年齡的增長,家人對于孩子的陪伴也越來越少
我們知道,在中國很多人,在成為父母的時候,都希望孩子是自己的,這對于很多人來說,是一個非常重要的任務。
可是在我國,很多家庭都有一個非常特殊的情況,那就是孩子和自己都是“隱形人”。
家長的陪伴孩子,是每個家庭不可替代的。
有些家長認為,孩子的成長就是要陪著孩子一起長大,要自己陪伴。
可是,陪伴孩子并不是一勞永逸的事情,需要家長用心的去陪伴孩子成長。
每個人都是獨特的個體,我們的孩子也是一樣,家長的陪伴不應該是一種功利的“高標準”,在孩子小的時候,家長沒有盡到對孩子的心理指導作用,或者說孩子對家長的依賴性太強,這樣會讓孩子離家長越來越遠。
家長該如何正確看待孩子的成績?
1.家長要和孩子一起分析成績單,分析試卷
分數是每一個人都無法避免的,不管是高分還是低分,家長都應該用平常心去對待,和孩子一起分析,找出失分的原因,然后一起分析是怎么樣去做的,最后去解決問題。
如果是孩子粗心大意造成的,家長要耐心的幫助孩子一起找原因,比如是審題不仔細還是計算錯誤,亦或是計算器的錯誤,還有引導孩子思考造成的原因,下次該怎么避免出現這種情況,是應該如何改進,而不是只有責罵,這樣不僅會讓孩子對學習更加抵觸,還很可能會產生逆反心理。
2.少用反問句,多用疑問句去和孩子交流
家長在和孩子交流的時候,可以多使用疑問句,當問的時候,先對孩子的答案給予肯定,然后再追問孩子:“你是怎么想的?”“你是怎么想的?”“你想要怎么做?”“這樣做的好處是什么?”等等,讓孩子做出正確的選擇。這樣可以避免孩子因為不知道怎么做而感到焦慮,也可以讓孩子看到自己的努力與付出。
3.明確表示期望,讓孩子感受到被尊重
家長應該尊重孩子的感受,在日常生活中對他們的行為作出適當的評價,并對孩子進行相應的鼓勵。比如說,當孩子完成了某件事情后,可以對他說“你做的真好”。
這樣可以避免孩子覺得被忽視或是被指責,從而降低孩子的積極性,避免他們產生消極的心理暗示。
4.給孩子創造良好的環境
很多家長在教育孩子的時候總是存在著一種非常不好的習慣,他們總是認為孩子還小,什么都不懂。所以對于孩子的成長環境也會出現很多的問題,他們總是習慣性的把孩子放在一個比較好的環境中去教育。孩子在家中如果受到良好的教育,他們就會更加積極,他們的性格也會變得更加樂觀開朗。
所以家長一定要注重營造一個良好的家庭環境,把對孩子的要求調動起來。
在平時的生活中,家長也要注重對孩子的引導和教育,不要給孩子過多的壓力,在學習上面不要總想著給孩子安排好一切,而是要給孩子營造一個輕松的家庭環境。
在日常生活中家長也應該多鼓勵孩子去表達自己的想法,在孩子表達的過程當中,家長也要去傾聽,不要打斷孩子的表達,而是要讓孩子去了解更多的事物。
而不是一味的要求孩子去接受,這樣孩子的心理會更加脆弱,以后遇到問題也會更加退縮,對孩子的成長也會產生不利的影響。
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