寫演講稿《關愛生命,快樂成長》（分享成長快樂,爭做陽光少年演講稿）
心理健康是每一個父母最擔心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統學習了解各年齡階段孩子的身心發展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養，心理建設等，左養右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統講解，想學習的家長聯系我們。
七年級（1）班 李智慧 指導教師 王立功
尊敬的老師，親愛的同學們：新時代，新氣象，新作為！今天，陽光明媚，鶯歌燕舞。我講話的題目是《珍愛生命，做快樂成長的陽光少年》。
“有兩種東西喪失之后才會發現它的價值——青春和健康”。青春逝去，未見得活力不在、睿智不在、優雅不在；而失去了健康，即使青春猶在，年輕何用？財富何用？時間何用？有健康才有未來！
學校因關注生命而行健，生命因釋放潛能而放歌。生命只有一次，無法重來。面對僅有的一次生命，我們要珍惜生命、敬畏生命，體驗生命的美好，珍惜眼前，把握現在，彌補過去的不足，為將來飛翔！飛翔！飛翔！
九年級（1）班學生鍛煉身體
茫茫人海，我們能走到一起，就是一種緣分。因此，要學會珍惜彼此：珍惜師生情；珍惜同學情；珍惜朋友情。不要把從別人，甚至你的父母那里得到的一切看做”理所當然”，而要心存感激，常有感恩心。
為保障同學們的生命、健康安全，我們倡議：
對學校而言：1、全體教工要牢固樹立”一崗雙責”意識，人人都是安全工作者。在樓梯、過道、操場等學校的角角落落，都要做有心人，發現學生有追逐、打鬧或做危險性游戲，要及時予以制止。
值勤人員要按時到崗，認真履行崗位職責，做到盡心盡力盡責。
駕駛機動車進出校園的老師一定要注意觀察，切實減速慢行；騎非機動車進出校園的老師要下車推行，為學生作出示范。
學生會、各班班主任要結合學生年齡特點，開展形式多樣的安全知識教育，增長安全知識，提高安全意識。要加強校園巡查，及時發現并消除安全隱患。適時開展消防、逃生演練，提高學生的自我防護能力。
學校領導與學生一起鍛煉身體
對同學們而言：1、同學們要聽從長輩、家長、老師的教導，進一步增強安全意識，提高防護能力，切實注意交通安全、飲食安全、運動安全、實驗安全、居家用水用電用氣安全、旅行安全。放學后及時回家，不要在路上逗留、玩耍。不下水，防溺水。
關于交通安全：同學們要遵守《道路交通安全法》的規定，行人走人行道，過馬路走斑馬線。騎車上學的同學，不闖紅燈，不并排騎行、逆向騎行，不走機動車道，不得在道路上追逐打鬧。牢記寧等三分不搶一秒！
家長駕駛機動車接送上學的同學，請轉告并監督家長，進入學校周邊內部道路時，一定單向、慢速行駛。車子要有序行進、合理位子停放，不要擁擠在校門口，尤其是小同學。
關于飲食安全：同學們在日常生活中要養成良好的飲食、飲水、衛生習慣，不買、不吃三無食品！
關于運動安全：運動有益健康，學校會保證同學們在校期間，每天陽光一小時體育活動。同學們一定要注意運動安全，如體育課上的安全，上下樓梯要靠右行走，課間不在教室、過道、樓梯上追逐、奔跑、打鬧，不做危險性游戲，更不要攀坐安全護欄。
