少年的你反映的家庭教育（少年的你和家庭教育）
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個目標(biāo)：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
孩子身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母，缺乏正確的家教觀念和教子方法。
本想上個周末帶孩子一起去看這部電影，可是孩子因?yàn)榱碛邪才艣]有來得及。
今晚安排好事情，一個人跑去電影院追了一下這部片子。
內(nèi)容雖然講的是高考前夕孩子們身邊所發(fā)生的事，但我怎么覺得，更適合家長們觀看呢。
影片里被父母拋棄后不管不顧的小北；犯了錯學(xué)校讓請家長，被父親一頓猛揍的羅青，還有溺愛甚至包庇孩子犯錯的魏萊的媽媽。
他們似乎都沒有意識到，孩子為什么會變成這樣，更沒領(lǐng)悟到，這些教育方式正是毀掉孩子的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
父母，請不要對孩子使用暴力
影片中胡小蝶因?yàn)椴荒苋淌鼙煌瑢W(xué)一再欺凌，不堪重負(fù)，從教學(xué)樓頂跳了下去，結(jié)束了自己寶貴的生命。
陳念因?yàn)椴蝗绦目匆娡瑢W(xué)跳樓后的慘狀，上前拿自己的外套蓋住了她的身體。而這個舉動，卻成為了下一個被欺凌的對象。
以魏萊為首的還有兩個女孩子接下來對陳念進(jìn)行一系列的欺負(fù)，陷害，甚至毆打。其中一個女孩叫羅麗。
遇到這種傷害，陳念選擇求助學(xué)校以及警察。經(jīng)調(diào)查后，那三個欺凌的學(xué)生紛紛被停學(xué)了，但考慮到孩子的未來，保留高考的權(quán)利。
羅麗的家長知道后，跑到學(xué)校找領(lǐng)導(dǎo)求情，甚至下跪于領(lǐng)導(dǎo)，讓孩子回學(xué)校上課，但學(xué)校仍堅持原來的處分。
一氣之下，羅麗的父親當(dāng)著老師和同學(xué)們的面，掄起拳頭狠狠的砸向自己的女兒，甚至用腳猛揣女兒，直到她倒地不起。
看到這，心疼的同時也不再好奇為什么孩子對自己的同學(xué)如此冷漠，如此暴力了。
在這種家庭環(huán)境下成長的孩子，經(jīng)常遭受到父母的暴力教育，她能友好的對待他人嗎？
曾經(jīng)轟動全國的重慶摔嬰案件至今記憶猶新：
一位奶奶帶著孫子出去玩耍，電梯到一樓時，奶奶先把童車推出電梯，回頭再來抱孫子時，電梯門卻關(guān)了。
里面一個小女孩對奶奶的孫子開始拳打腳踢，甚至拎起他扔向地面，狠狠地用腳揣。完了，一把提起小男孩扔出了電梯。
當(dāng)保安找到小男孩時，他已經(jīng)滿身傷痕，鮮血淋漓，奄奄一息。
大家怎么也想不通，這是一個10歲孩子的行為。但回頭看看這個小女孩的家庭，也就不足為奇了。
她父母就經(jīng)常對她施以暴力，輕則辱罵，重則拳腳相向。
都說家長是孩子最好的老師，孩子的模仿能力也是超強(qiáng)的。而經(jīng)常遭受打罵的孩子，在這種經(jīng)常使用武力發(fā)泄情緒的渲染下，也會用同樣的方式去對待自己身邊的人。
之所以有那么多的問題少年，都是由此產(chǎn)生的，也正是悲劇發(fā)生的原因。
父母，請不要對孩子不管不顧
影片中的小北，小時候爸爸就拋棄了他和媽媽，丟下媽媽和他相依為命。
媽媽沒有能力照顧他的生活和學(xué)習(xí)，早早就輟學(xué)了。
后來媽媽認(rèn)識了另一個男人和她相好，當(dāng)?shù)弥”钡拇嬖跁r，那個男人甩下媽媽離開了。媽媽把所有的錯，所有的情緒發(fā)泄在小北身上，從此就再沒有出現(xiàn)在小北的視線里。
小北獨(dú)自一人生活著，為了養(yǎng)活自己，他幫別人拆手機(jī)倒賣零件，在賭場里幫人干活，甚至卷入幫派中，成了個社會小混混。打架是常事，整天鼻青臉腫、傷痕累累。
從來沒有一個人問他疼不疼，也沒有人關(guān)心他的死活。就像一葉浮萍，只能在放任中隨波逐流。
記得之前看到過這么一則新聞：
一個13歲的男孩，母親離家出走，父親在外打工，很少回家，男孩便一直跟著奶奶生活。奶奶年歲已高，根本管不了他。
初中時，家里把他送到城里上學(xué)，寄宿在姑姑家。
姑姑家有一個妹妹和一個弟弟，他經(jīng)常羨慕他們有姑姑和姑父的疼愛，即使有吃的有玩的，姑姑姑父從不少他的份，他依然敏感多疑。
姑姑為了他的學(xué)習(xí)，平時對他很嚴(yán)格，不許他玩手機(jī)游戲。有一次他趁姑姑不在家，偷偷從學(xué)校回家，拿姑姑的錢充值玩游戲，被妹妹發(fā)現(xiàn)了，并要告訴媽媽。
害怕姑姑知道，又輸了游戲的小男孩，一氣之下，拿起桌上的水果刀朝妹妹捅去，看到弟弟從房間出來，怕她哭叫，又一刀刺向還不到3歲的弟弟。
在他處理妹妹的尸體時，看到回家的姑姑，在和姑姑的拉扯中，再一次拿刀砍向了姑姑。
當(dāng)警察找到男孩時，他似乎跟什么都沒發(fā)生一樣。在警察的詢問中，他一再的埋怨，姑姑平時不應(yīng)該對他太嚴(yán)厲。
到底是什么讓一個13歲的孩子在殺死三條人命后，仍如此淡定和冷漠？
因?yàn)闆]有父母照顧，沒有父母管教的孩子，算是徹底的放養(yǎng)和釋放，在這種情況下成長起來的孩子，很容易自由散漫、感情用事，甚至誤入歧途，最后以悲劇收場。
正如教育學(xué)家孫云曉所說：“過度的放任和壓制，對孩子都是災(zāi)難?！?/strong>
父母，請不要再溺愛包庇孩子
影片中除了讓人心疼的陳念和小北外，另外讓人印象最深的當(dāng)屬帶頭欺凌同學(xué)的幕后主使魏萊了。
她是一個家境殷實(shí)的學(xué)生，仗著家里富裕，肆意對同學(xué)進(jìn)行侮辱和暴力，絲毫不手軟。臉上那冰冷的笑容，殘忍至極的手段，令人厭惡不已。
即使到了警察局，在面對警察的審問時，她都能擺出一副鎮(zhèn)定自若的模樣，比成年人還可怕。
曾經(jīng)拿過那么多大大小小的獎項(xiàng)，如此優(yōu)秀的女孩，怎么會做出這么多讓人匪夷所思的事情呢？
正當(dāng)你對這個問題表示疑惑時，在警察為了調(diào)查案件，和魏萊媽媽的對話中，找到了答案。
魏萊媽媽這樣對警察說：“我們家孩子不會暴力對待別人的，別人可能會，但魏萊不會，她和別人的孩子不一樣。我和他爸爸給她的都是最好教育。那個自殺的孩子或許是因?yàn)榧彝ソ逃恍校睦沓惺苣芰Σ睿瑢W(xué)和她開幾句玩笑，就受不了跳樓了。”
在孩子犯了錯誤的情況下，母親不是先教育自己的孩子，而是責(zé)怪別人，擁有這種心態(tài)的母親，也難怪女兒在傷害他人時，那么理直氣壯，豪無愧疚之心。
這不禁讓我想起最近看到過的幾條微博頭條新聞：
5歲的孩子趁家人不注意，從自家陽臺往樓下扔玩具，結(jié)果把停在樓下一輛豪車給砸壞了。
車主通過視頻找到孩子家，要求其家長賠償，家長認(rèn)為是車主沒有將自己的車停好，并且以孩子還小不懂事為由，拒絕賠償。
河南鄭州某小區(qū)的一戶業(yè)主，兩個孩子在乘電梯，其中一個孩子說是鍛煉身體，想在電梯內(nèi)做一下伸展運(yùn)動，一邊用手撐住墻，一邊用腳蹬住電梯門。結(jié)果一用力，電梯內(nèi)側(cè)的安全門一下子飛了出去，電梯的主控制板也跟著彈出了墻壁。
事發(fā)之后，面對物業(yè)索要賠償，讓人不可思議的是孩子媽媽的行為。她不僅拒絕賠償，還在業(yè)主群里轉(zhuǎn)發(fā)監(jiān)控視頻埋怨物業(yè)，說電梯是紙做的，大家應(yīng)該感謝她兒子才是。
這樣的三觀，殘缺的人格發(fā)展，怎么教育孩子健康成長？
對于孩子的任性和無知，他們或是選擇視而不見，或是選擇放棄作為父母的責(zé)任，或是包庇袒護(hù)孩子的行為，任由孩子隨性發(fā)展，直到一發(fā)不可收拾。
美國育兒作家珍妮?艾里姆曾經(jīng)說過：“孩子身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母，缺乏正確的家教觀念和教子方法。”
“父母是因，孩子是果，種什么因，便得什么果?！焙⒆邮翘焓惯€是惡魔，全在父母正確的教育和三觀里。
