初中生如何逃避上學（高中生逃避學校,不想上學什么原因）
有一位媽媽這樣求助：
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
“老師，我孩子上高中的這一個月來，總是不想學習，在初中并沒有這樣的情況。孩子說她也并不是一開始就不想學，而是學起來比較困難，她就不想學了。我該怎么辦？”
你是否也跟上面這個女孩一樣，有類似的感受？
為什么剛進入高中，本應該對高中生活充滿好奇感的你，卻產生了逃避學習的想法呢？
1.因為固有經驗、落差心理
初中的學習經驗，尤其是成功經驗，會長時間的對高中產生影響，這是人在遇到陌生處境時的自然反應。然而，高中學習已經不再是簡單的“模仿”能夠應對，初中的經驗并不能很好的匹配高中學習，挫敗感由此產生。
落差是導致初上高中的學生產生自卑心理的主要原因。“中考”把一部分同學擋在了高中的大門之外，大多數剛進入高中的學生沒有了“比下有余”的感受，于是你會發現，自己在初中名列前茅，經常獲得老師贊賞的目光，在高中卻不再那么輕易收到老師贊賞的目光了。
面對挫敗感、落差感，逃避是人最容易的選擇。
2.因為學業難度、畏難情緒
高中部分學科1-2節課的量，往往是初中近一周的量，里面包含的知識、技能、思想、方法很多，任務量一增加，難度自然增加。
雪上加霜的是，任務量的增加并不是簡單的堆量，而是每個任務自身的難度也在增加。
量、質齊增，面對困難，逃避是人最直接的選擇。
3.因為動機不對、學習迷茫
為什么要學習？這是很多同學搞不明白的問題。這也是至今一些成年人都沒有搞懂的問題。是為了考高分？為考大學？為了找好工作？如果最終目的是為了找好工作，那么經典一問就來了——難道不學習，就不能獲得好的工作？
動機不對，當然就會迷茫。
面對不確定性，逃避是人最自然的選擇。
學習的根本目的到底是什么？——“讓自己成長”！具體來說，就是：身體的成長、心智的成長、處事的成長、表達的成長。所有的學科只不過是這四種成長的訓練素材，只是在訓練過程中，順道獲取了相關學科的知識而已。
有了如此認識，眼前的學習已經不再是讓人厭煩的任務了，而是自己升級迭代到達下一關的必經之路，它是如同吃飯一樣，每天都必不可少。
4.因為享樂天性、不夠專注
人有動物的本能，當免于饑餓、寒冷時，就會不自覺的選擇享樂。這是人的天性，避不開的天性。不去關注自身成長帶來的快樂，就會自然的被手機、電視等現代娛樂所吸引。
不專注也是普遍存在的問題，主要癥結在于導致分心走神的意象太多。意象多，則產生的意念多，意念多，則雜念就多，無法保持專注也是必然的事情了。
面對多項選擇，逃避學習、及時享樂是人最舒服的選擇。
初中到高中，你會面臨著這么多困難，人性的選擇就是逃避，所以，請不要苦惱，這不是你的問題，是人性使然。
但我們不能屈服于人性，因為“成長”是人類區別于動物的重要標志！
面對如此困難，慶幸的是，進入高中的你已經具備了自我思考的能力，當有了正確認識后，你必定會克服困難、信心滿滿的面對高中生活。
如果你還在這樣的“泥濘里”，這里有三條建議，希望你能夠快速走出“泥潭”，擁抱陽光燦爛的高中生活：
（1）對初中的固有經驗要理性對待，要有“重塑學習模式”的預期。要多聽聽老師的學法指導，老師所具有的教學經驗，能最大程度減少你“成長”過程中的試錯時間。
（2）認清學習本質，理清學習目的，以自身能力的成長為導向，不斷聚集學習的正能量。
（3）大幅減少對享樂事物的關注，改掉壞習慣的最好方法是遠離與它有聯系的意象，努力提升專注力，高頻次的進行深度思考！
“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”三年的高中生活，愿你盡快找到自己的詩與遠方，做好現在應該做的事，既往不戀，當下不雜，坦然前行，迎接光明未來！
