對(duì)孩子取得不錯(cuò)成績的表揚(yáng)（表揚(yáng)孩子取得了好成績）
我們知道：在游戲里，孩子從來都是被認(rèn)可和被激勵(lì)的，讓孩子充滿了動(dòng)力去玩這些游戲。但是在學(xué)習(xí)中，孩子常常在學(xué)不會(huì)的情況下還要被批評(píng)被指責(zé)，就會(huì)感覺到非常的挫敗。所以鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子喜歡學(xué)習(xí)非常重要。今天呢就來跟大家分享怎樣表揚(yáng)孩子，讓孩子更有上進(jìn)心。
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績。
說到表揚(yáng)呢，我想問問各位家長，您平時(shí)在學(xué)習(xí)上會(huì)經(jīng)常表揚(yáng)孩子嗎？您會(huì)怎么表揚(yáng)呢？孩子今天放學(xué)回到家里，拿回來一張測試卷子，跟您說：媽媽，我今天考了98分！面對(duì)這個(gè)場景啊，你會(huì)怎么表揚(yáng)孩子呢？我們家長往往會(huì)說：嗯，不錯(cuò)有進(jìn)步；嗯，你真棒；那么孩子聽了我們的表揚(yáng)會(huì)有什么感覺呢？孩子就會(huì)覺得不管做了什么，都是：“你真棒”這樣非常籠統(tǒng)的評(píng)價(jià)。雖然聽著感覺非常不錯(cuò)，但是孩子并不知道自己具體在哪里做好了。聽完就會(huì)忘記了。更有的孩子太在意我們對(duì)他的表揚(yáng)了，一旦不夸呀，就各種不開心不高興了，要哄著他呀才愿意做事，這樣的孩子呢也不會(huì)有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
那我們應(yīng)該如何表揚(yáng)孩子，才能夠讓孩子更有上進(jìn)心呢？其實(shí)啊很簡單。在“你真棒”后面那多問孩子一個(gè)問題：孩子你真棒，你是怎么做到的呢？
給大家講一個(gè)例子。有一次啊我去接我的小外甥放學(xué)，當(dāng)時(shí)孩子看見我興致沖沖地跑到我跟前跟我說;小舅，我語文只考了95分，確實(shí)這個(gè)分?jǐn)?shù)相比他以前有了特別大的進(jìn)步，于是啊我就問他，唉呀，你取得進(jìn)步了，太棒了，你能告訴我你是怎樣取得這么大的進(jìn)步的嗎？
想想類似的問題，如果問到我們家長的時(shí)候呢，我們會(huì)有什么反應(yīng)？唉，你最近變美了呀，你最近變瘦了呀；唉你是怎么做到的？相信很多家長已經(jīng)迫不及待地想要分享自己美白和減肥的故事了。同樣地聽了我剛才問的你是怎么取得進(jìn)步的這句話呀，我的小外甥非常開心，就用不是很流利的話跟我說：我-我讓媽媽幫我把新學(xué)的字呢都聽寫了一遍，我一聽啊就知道怎么回事了，肯定是我姐姐幫我的小外甥呢復(fù)習(xí)了一遍。
光我知道沒有用啊，我得讓我的小外甥知道認(rèn)真復(fù)習(xí)是可以幫他取得進(jìn)步的。所以我接著說：”當(dāng)時(shí)啊聽寫你都聽寫對(duì)了嗎？沒有，錯(cuò)了好多個(gè)呢。那你為什么這次就都能聽寫對(duì)了呢？一聽到這句話真是戳到他的痛處。他想了想，開心的跟我說，因?yàn)榘∥野彦e(cuò)字呢每個(gè)都寫了好多遍那我記住啦。通過我一次次地提問他，我的小外甥把復(fù)習(xí)的經(jīng)過啊完整的跟我說了一遍，那不看他的表情，光聽他的語氣啊，我能夠感受到他滿滿的成就感。
你看我并沒有一遍一遍的表揚(yáng)他，但是我的疑問哪，激發(fā)了小外甥心里對(duì)自己的肯定：我真棒，我復(fù)習(xí)的好認(rèn)真啊，他真真切切地感受到了認(rèn)真認(rèn)真復(fù)習(xí)啊帶給他的好處。而只有當(dāng)孩子自己弄清楚了，原來復(fù)習(xí)會(huì)讓他的進(jìn)步更加的明顯，孩子才會(huì)在以后的考試前主動(dòng)地去進(jìn)行復(fù)習(xí)。
世界排名前十的斯坦福大學(xué)曾經(jīng)做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：結(jié)論就是夸孩子一定要夸努力。如果我們總夸孩子聰明呢，孩子就會(huì)覺得他所有的成績都是因?yàn)樗哪X子聰明。而當(dāng)他考砸了呀，他就會(huì)覺得是因?yàn)樽约罕俊５窍喾吹模⒆宇}目做對(duì)的時(shí)候呢，或者考試考好的時(shí)候啊，我們夸她，你真努力啊，孩子會(huì)覺得只要他努力就能取得好成績，孩子呢就會(huì)更愿意努力的去學(xué)習(xí)，即使他考砸了呢他會(huì)覺得是自己還不夠努力，孩子也會(huì)繼續(xù)的努力，越挫越勇。所以表揚(yáng)努力比表揚(yáng)聰明更能激發(fā)孩子的上進(jìn)心。
最后啊我們來總結(jié)一下這堂課的內(nèi)容吧：想讓孩子在學(xué)習(xí)上更有上進(jìn)心，更愿意努力地去學(xué)習(xí)。我們對(duì)孩子的表揚(yáng)就要分兩步來走。
第一步：通過提問，你是怎么做到的？ 讓孩子找到取得好成績的原因和方法，才知道以后怎么做，才能繼續(xù)取得更好的成績。
第二步：我們需要表揚(yáng)孩子的努力，讓他知道是因?yàn)榕Σ拍苋〉酶玫某煽儯⒆硬鸥敢庥有碌奶魬?zhàn)，不怕失敗。
詢問孩子是怎么做好的，加上他的努力，只要我們不斷地用這兩部去表揚(yáng)孩子，讓孩子呀掌握正確的方法的同時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的信心也不斷增強(qiáng)。相信在不久的將來呢，我們就會(huì)收獲到一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)充滿上進(jìn)心的孩子。
