心理健康教育中心整體布置方案設計（心理健康教育中心整體布置方案怎么寫）
我們都知道現在的中小學生的心理狀況日益嚴重，主要是因為現在生活節奏加快，信息網絡發達，他們獲取信息的途徑越來越便捷，所受到不良信息的影響也隨著增大，同時身心正處于快速發展的階段，對于許多事情并不能很好地去辨別什么是好和壞，這個時候思想也比較叛逆，極易出現心理問題影響未來成長發展。
心理健康是每一個父母最擔心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統學習了解各年齡階段孩子的身心發展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養，心理建設等，左養右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統講解，想學習的家長聯系我們。
一、什么是心理健康教育中心?
中小學心理健康教育中心是心理健康教育教師開展個別輔導和團體輔導，幫助學生疏導與解決學習、生活、自我意識、情緒調適、人際交往和升學中出現的心理行為問題，排解心理困擾和防范心理障礙的專門場所，是學校開展心理健康教育工作的重要陣地，中小學心理健康教育中心一般包括個體接待室、心理測評室、音樂放松室、心理沙盤室、情緒宣泄室、團體活動輔導室等功能室。
二、中小學心理健康教育中心整體布置方案：
布置原則：
選址：本著安靜和方便的原則，盡量設在遠離教學區和辦公區的地方，便于形成一種安全、溫馨的氛圍，有助于學生心態的調試以及保護學生的隱私。
色調：應以米黃或天藍色為主基調，不宜大紅大紫，房間裝修盡可能減少硬線條和棱角，要達到一定的隔音標準，室內要整潔，光線要柔和。
照明：書寫照度不低于1501x。
遮光：安裝窗簾。
通風：通風良好，干燥清潔
溫度：宜裝空調。
名稱：選擇親切、生動、貼近學生心理，能夠易于接受的名稱，如心靈驛站、心語室、知心屋、微笑屋、心情吧心情驛站、成長加油站、陽光小筑、心光之約等，總之，盡量使學生感到親切、和諧、平靜、安全、放松，有一種家的感覺。
三、心理健康教育中心有哪些功能室？
1、個體咨詢室
個體咨詢室又叫心理輔導室，一般是為接待來訪學生的個別咨詢而設立的。咨詢室的環境設置會直接影響到咨詢效果，所以個體咨詢室的布置是非常重要的。設計主要也是以溫馨簡潔為主。需要給學生一定的安全感，使他們能夠在心理老師面前真實的表達自己，幫助他們健康成長。
設備配置上一般有：沙發、茶幾、飲水機、錄音筆、鐘表、心理掛圖、音響、書架和圖書等。
2、心理測評室
心理測試室是利用心理學專業量表，針對不同中小學生的問題做篩查和測評的功能區。通過中小學生心理測評檔案管理系統，普查中小學生當前的心理健康狀況，建立中小學生心理檔案，針對測評結果，篩查個案，可以對有問題傾向的中小學生個體和群體進行輔導。心理測試需要配備電腦和心理測評軟件、檔案柜等基本設施。
設備配置上一般有：心理測試系統(中小學版)、電腦若干、電腦桌椅若干、心理測量室規章制度、心理掛圖、飲水機、時鐘等。
3、音樂放松室
音樂放松室主要是為來訪者提供一個宣泄內心情緒以及放松減壓的功能室。音樂放松室有助于將來訪者內心沖突所產生的負性情緒、心理能量通過一個安全合適的途徑和方式排解、宣泄出來，從而消除和緩解焦慮、緊張等不良情緒，消除心理障礙，調適心態平衡，達到恢復和促進心理健康。
設備配置上一般有：標準型音樂放松椅、反饋型音樂放松椅、音樂放松輔助工具、心理掛圖、音樂放松室規章制度等。
4、心理沙盤室
心理沙盤室作為最主要的功能室之一。提供了一個“自由與受保護”的空間，在這里大學生通過象征、隱喻的形式不僅可以再現出與創傷經歷相關的情景以幫助發現問題，同時也可以宣泄出與創傷經歷相關的復雜情感從而達到治療的目。
設備配置上一般有：沙具成列架、個體沙盤、沙盤架、專業沙具、石英沙、箱庭管理軟件、數碼相機、心理掛圖等。
5、情緒宣泄室
情緒宣泄室主要通過一些基礎宣泄設備、互動宣泄儀讓來訪者在安全、受保護的環境內吶喊、擊打，將內心的負面情緒主動釋放出去。從而實現身心放松，提高心理健康水平。
設備配置上一般有：智能互動宣泄儀、智能吶喊宣泄儀、智能擊打宣泄儀、宣泄墻、宣泄地板、不倒翁宣泄球、仿真宣泄人、專業型宣泄人、宣泄棒、宣泄掛圖、鞋架、監控、打氣筒、宣泄室規章制度等。
6、團體活動輔導室
團體心理活動輔導室是以心理健康輔導為核心，有針對性的結合團體心理活動，團體心理講座，團體心理交流等活動項目，幫助來訪者更快的認識和適應環境和社會，建立良好的人際關系，融入集體，形成良好的集體氛圍，引導來訪者快速認識自我，肯定自我，促使個體的健康成長與發展。
設備配置上一般有：團體活動輔導箱、團體活動輔導桌椅、團體管理軟件、心理掛圖、影像設備、電腦設備、飲水機、電教系統(包括投影儀、麥克風等)、團體輔導室規章制度等。
