孩子出現(xiàn)問題,是父母造成的（孩子有問題原因在父母）
某些方面來看，孩子不僅是一個家庭幸福的來源，而且還是這個家庭問題的來源。之所以會這樣說？因為一個家庭只要有了孩子，就意味著一個新的成員加入進來，這個新成員可是會長大的，隨著一天天地長大，也會是一個有獨立思想的人，而且他(她)們也將會有自己的人生道路要走。
孩子行為習慣，左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
可惜的是，有很多的父母并沒有認識到家庭教育對孩子未來人生的影響，更多的父母只是覺得自己都是那樣長大的，并沒有意識到一些問題的存在，結果一些原來看不見的問題就會從孩子的身上體現(xiàn)出來。比如說有的孩子很任性，有的孩子喜歡欺負其他的小孩子，還有的孩子不喜歡跟別人一起玩，有些孩子喜歡哭鬧等等，讓父母和老師覺得頭疼的情況。
另一個方面來看，孩子是我們生命的延續(xù)，所有的父母都希望養(yǎng)育出來的孩子是優(yōu)秀的。可是，現(xiàn)實之中，優(yōu)秀的人畢竟都是少數(shù)，何況是還處于成長階段的孩子，當父母把自己的愿望強烈地表現(xiàn)出來的時候，給孩子帶來的往往是無形的壓力，乃至于，一些孩子的童年回憶中幾乎沒有美好的事物，更多的是如何滿足父母的愿望而疲于奔波。
現(xiàn)實生活中，很多的人在感嘆自己沒有選擇自己想要的生活，而是活成了別人期望的模樣，這樣的人看似風光的背后，每當獨處的時候，更有可能是感覺到空虛。一些做父母的人如果不能夠處理好這些問題，必然會成為有問題的父母，這樣的問題也會影響到對孩子的教育上面，也可以說，有問題的父母就會產(chǎn)生有問題孩子。
事實上，每一個人的優(yōu)秀更多的是通過后天努力才形成的，做父母的也不例外，孩子更不可能特殊。當然，每一個人在努力的過程中，都需要有一個很好的陪伴者，父母應該擔當好自己的角色，這樣的角色也不是天生的，亦是需要通過學習相關的知識才能夠獲得的。
某個層面上來看，只有父母先醒悟過來，才有可能用身體力行的方式，喚醒處于沉睡中的孩子，這樣的教育方式才有可能獲得更好的效果。另一個層面上來看，如果做父母的自己都有這樣或那樣的問題，而且還不知道如何應對，當同樣的問題出現(xiàn)在孩子身上，做父母的亦是不知道該怎么辦。
很多時候的事情并沒有那么簡單，尤其是教育孩子，不僅需要投更多的時間和精力，還需要用正確的方式與孩子溝通和交流，而且還要能夠把身子俯下來，用孩子的視角去發(fā)現(xiàn)自己看不到的問題。某種程度上來看，教育是一個系統(tǒng)性的問題，如果父母不能夠把這個問題想明白，在與孩子相處的時候，必然會出現(xiàn)各種各樣的問題。
事實上，想要讓孩子懂得的一些事情，做父母的首先要把那些事情搞清楚，要不然，孩子在向我們提問的時候，可能就會出現(xiàn)″等你長大了之后就知道了″這樣的回答。如果是這樣的話，是不是孩子又是一個原來的自己，在這樣的情況下，再想要對孩子有更多的期待，是不是又回到了一個舊的循環(huán)呢？
答案是顯而易見的，事實上，很多的問題是繞不過去的，當那些繞不過去的問題再回到眼前的時候，做父母的是否還能夠用以前的辦法處理呢？好像不可以，如果繼續(xù)用以前的辦法處理，很有可能今天的自己就是明天孩子的樣子。
所以，才會有“問題父母就會產(chǎn)生問題的孩子”這樣的現(xiàn)象，很多的問題父母并沒有認識到自己的問題，乃至于，直到孩子出現(xiàn)了相似的問題，才意識那些問題產(chǎn)生的影響。某個角度來看，每一個人都會有這樣或那樣的問題，這些問題也常常會影響到孩子。
另一個角度來看，做父母的一些行為習慣對孩子的早期影響是很大的，所以，一個想要有什么樣孩子的人，就需要在有孩子的時候通過改變自己的行為，給孩子起到一個榜樣的作用。進一步的來看，不能把教育孩子的事情完全交給別人，父母才是孩子的第一個老師，進一步的來說，讓自己變得更好，就是在幫助孩子變得更好。
