如何讓孩子愛護(hù)環(huán)境（關(guān)于從小培養(yǎng)孩子愛護(hù)環(huán)境的）
“愛護(hù)環(huán)境”包括：在日常生活里，每一個人都有義務(wù)對人類所賴以生存的環(huán)境，加以愛惜和保護(hù)。比如說植樹造林，不踐踏草地，不亂扔垃圾，保護(hù)野生動物等。但是在我們身邊，破壞環(huán)境的行為卻屢屢可見，清潔工人剛剛打掃完街道，就有不自覺的人隨意丟棄垃圾；對于很多人來說隨地吐痰更是習(xí)慣成自然；公園里明明標(biāo)了勿折花草，可卻有人視而不見。諸如此類的事件屢見不鮮，這就需要人們有愛護(hù)環(huán)境的意識與好習(xí)慣。孩子是世界的未來，對于孩子們來說，要從小培養(yǎng)這種好習(xí)慣。
孩子行為習(xí)慣，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，孩子行為習(xí)慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
那么家長如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣呢？
1. 讓孩子意識到環(huán)境保護(hù)的重要性
保護(hù)環(huán)境的倡議是20世紀(jì)提出的。1962年美國海洋生物學(xué)家萊切爾·卡遜在《寂靜的春天》一書中強(qiáng)烈呼吁大家關(guān)注使用化學(xué)殺蟲劑帶來的危害。她指出：這種污染在很大程度上是難以恢復(fù)的。它不僅進(jìn)入了人們賴以生存的世界，而且也進(jìn)入了生物組織內(nèi)，這一罪惡的環(huán)鏈在很大程度上是無法改變的。如果這種情況繼續(xù)下去，將導(dǎo)致一個沒有小鳥歡叫的寂靜的春天。由此可見人類要生存下去，必須改變生活方式，改變理念和習(xí)慣；因此從小就養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣是十分必要的，更是十分重要的。
2. 讓孩子愛護(hù)身邊的一草一木
孩子們要愛護(hù)身邊的一草一木，比如：去公園玩時，不在草地里亂打亂鬧；不隨便搖晃小樹；不隨便摘花草等。如果你的孩子還很小，就要根據(jù)孩子生理、心理發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多彩的游戲活動，因勢利導(dǎo)、寓教于樂，讓孩子主動接受教育。
3、利用節(jié)日進(jìn)行教育環(huán)境
教育活動的時間季節(jié)性很強(qiáng)，父母可以根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，利用節(jié)日進(jìn)行教育，比如冬季”世界環(huán)境日”等大型教育活動，讓孩子進(jìn)一步了解大自然，從小培養(yǎng)熱愛大自然的情感，樹立愛護(hù)環(huán)境的意識。
4. 遠(yuǎn)離白色垃圾，學(xué)會廢品利用
塑料書皮漸漸替代了掛歷和牛皮紙來包新書。但這些無法降解的塑料書皮埋在地底下，土地不但不能吸收它們，反而還給環(huán)境帶來了許多影響。同時，它們將給垃圾清運(yùn)增加負(fù)擔(dān)，給那里的環(huán)境帶來危害。因此，父母可以引導(dǎo)孩子用廢舊牛皮紙、掛歷紙包書皮。因?yàn)閺U舊紙張的再利用是愛惜資源、保護(hù)環(huán)境的舉動。
5. 養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣
“水是人類的生命之源”，節(jié)約用水事關(guān)一個民族與國家的前途。科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，水龍頭漏水，在l小時內(nèi)，漏水0.002噸。照這個數(shù)據(jù)推算，每個家庭一個月要漏掉1.44噸水。若全國有3億個家庭，一個月就要漏掉4～32億噸水。因此，每個孩子都要行動起來，從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。要節(jié)約用水，就要掌握節(jié)約用水的一些技巧。在日常生活中，父母要告訴孩子一些節(jié)水的常識。比如避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；用完水后要及時擰緊水龍頭，防止滴水、漏水，避免長流水現(xiàn)象。
總之，要讓孩子從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，就要從生活中的小事做起，講究文明，愛護(hù)公共衛(wèi)生，用實(shí)際行動來美化我們的生活環(huán)境。
