孩子不上學(xué)整天在家玩手機(jī)是抑郁癥嗎（抑郁癥只玩手機(jī)什么也不干）
孩子抑郁了，每天玩手機(jī)，什么都不干，飯都顧不上吃，怎么辦？
孩子心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問(wèn)題，只要孩子稍微有些情緒的波動(dòng)，父母就會(huì)擔(dān)心自己的孩子是否有心理問(wèn)題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營(yíng)養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)聯(lián)系我們。
初二的男孩子，抑郁了，不上學(xué)，每天除了玩手機(jī)和睡覺(jué)，什么都不干，飯都顧不上吃，怎么辦？
這不是抑郁啊，這是厭學(xué)和迷戀手機(jī)啊。
抑郁不只是情緒不好
真正的抑郁是對(duì)什么都不感興趣，情緒非常低落，什么也不想動(dòng)。上述三個(gè)典型表現(xiàn)，稱做抑郁的三低。而迷戀游戲的表現(xiàn)就是不想上學(xué)，玩游戲顧不上吃飯，但還能睡覺(jué)，因?yàn)樯眢w困得受不了就會(huì)不自覺(jué)地睡著。睡夠了，精力充足了，還能再接著玩。
所以，不能簡(jiǎn)單地把孩子厭學(xué)歸結(jié)為抑郁。
另外，還有一些孩子被說(shuō)成抑郁，但還表現(xiàn)急躁、沖動(dòng)，和家人吵架甚至動(dòng)手摔東西，這都不完全是抑郁，而是性情急躁。其核心是不想學(xué)習(xí)，受到家人勸阻時(shí)產(chǎn)生的煩躁沖動(dòng)。
錯(cuò)誤應(yīng)對(duì)不解決問(wèn)題
對(duì)待這樣的孩子，如果按抑郁首先是錯(cuò)誤的判斷，其次錯(cuò)誤的判斷必然導(dǎo)致錯(cuò)誤的應(yīng)對(duì)，所以根本解決不了孩子的厭學(xué)問(wèn)題。
認(rèn)識(shí)到不想學(xué)習(xí)的核心，還要認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)自己的責(zé)任，那就是在教管孩子的過(guò)程中，沒(méi)有嚴(yán)格約束孩子玩手機(jī)，沒(méi)有合理引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，現(xiàn)在規(guī)范還不晚。
三個(gè)步驟處理問(wèn)題
因此，要采取三個(gè)步驟：一是指明孩子“抑郁”、厭學(xué)、玩手機(jī)的核心是貪玩、不想學(xué)習(xí)；二是指明學(xué)習(xí)是孩子必須完成的天職和任務(wù)；三是制定學(xué)習(xí)作息的規(guī)劃，就算不上學(xué)也要按時(shí)起床，就算不學(xué)習(xí)也要按時(shí)讀書(shū)哪怕抄課文。如果不下定這樣的決心，這孩子就毀在手機(jī)上了。
忠言逆耳利于行，家長(zhǎng)但在操作過(guò)程中不要急躁和沖動(dòng)，要以情感人、不要打罵，避免孩子走極端。
