父母都是抑郁癥孩子怎么辦（父母有抑郁癥孩子會得抑郁癥嗎）
抑郁癥是最常見的，也是目前對青少年、學(xué)生群體危害最大的精神心理障礙。
孩子心理健康是每一個(gè)父母最擔(dān)心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔(dān)心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統(tǒng)學(xué)習(xí)了解各年齡階段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養(yǎng)，心理建設(shè)等，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在直播課里都有系統(tǒng)講解，想學(xué)習(xí)的家長聯(lián)系我們。
可大眾對抑郁癥仍然缺乏理性科學(xué)的認(rèn)知，導(dǎo)致很多青少年患者和家長在求醫(yī)治病時(shí)走了彎路。
比如很多青少年剛出現(xiàn)情緒癥狀時(shí)，很多父母不重視，以為只不過是“青春期”、“叛逆”、“學(xué)習(xí)壓力大”、“抗壓能力差”；有的還對孩子更加嚴(yán)厲，甚至打罵。
直到孩子的病情不斷惡化，無法堅(jiān)持上學(xué)，甚至嘗試自殘、自殺時(shí)，父母才意識到孩子出問題了！求助專業(yè)人士時(shí)，孩子被診斷為抑郁癥。
很多父母以為既然得了病，那就好好接受治療，把問題交給精神科醫(yī)生或心理從業(yè)人員就好了，然而很快就發(fā)現(xiàn)沒那么簡單。
很多青少年患者去過很多醫(yī)院、吃過很多藥，也找過心理治療/心理咨詢，但效果都不好。醫(yī)生們也說法不一，有的說孩子是“難治性抑郁癥”，很難治愈；有的則說孩子其實(shí)是“雙相障礙”，一下子又被貼上了“重性精神病”的標(biāo)簽。
如此反反復(fù)復(fù)，青少年患者與同齡人的差距越來越大，離正常生活越來越遠(yuǎn)，一家人都非常彷徨絕望。
很多青少年患者拖著拖著，便錯(cuò)過了心理干預(yù)的最佳時(shí)機(jī)，復(fù)學(xué)失敗，病情進(jìn)一步加重，人生遭受更大挫折。有的孩子甚至抗拒治療，想通過自殺來結(jié)束痛苦。
難道抑郁癥這個(gè)病真的治不好嗎？
難道真如一些權(quán)威的專業(yè)人士所言，是“慢性復(fù)發(fā)性疾病”嗎？即使從精神醫(yī)學(xué)的角度來說，這種說法也不科學(xué)，更何況從跨學(xué)科角度來說。
患者家長之所以有這種困惑，很大程度上是因?yàn)椴涣私庖钟舭Y背后的心理根源，沒有掌握科學(xué)的精神心理學(xué)知識，并因此缺乏清晰的康復(fù)思路。
也就是說，很多家長只知道最終目標(biāo)是康復(fù)，但不知道抑郁癥的根源，不清楚康復(fù)需具備哪些條件、有哪些道路可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，更不知道這個(gè)過程的關(guān)鍵因素是什么。反而在四處求醫(yī)，嘗試了各種方法之后陷入迷茫。
所以，如果孩子得了抑郁癥，父母首先要做的并不是第一時(shí)間求醫(yī)治病，而是先盡快認(rèn)真地了解、掌握抑郁癥的相關(guān)科學(xué)知識。而且不是表面的、照搬教科書的知識，而應(yīng)是深入的、專業(yè)而實(shí)用的科學(xué)精神心理學(xué)知識。
這樣的策略看起來比較慢，但能盡量少走彎路，“慢就是快”，這能幫助青少年更快、更高效、更穩(wěn)定地康復(fù)。
