初中生平時都會為什么考試成績不好（初中考試成績差怎么辦）
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績。
初中階段，知識點深度比之高中不夠深，比之小學(xué)知識面廣度又更廣，在義務(wù)教育的最后幾年里，如何學(xué)，怎么學(xué)，一定程度上影響著孩子未來的發(fā)展和走向。
有的學(xué)生兢兢業(yè)業(yè)，努力上進(jìn)；有的學(xué)生茫然不知自己想要什么，也不知道應(yīng)該怎么學(xué)；也有的學(xué)生直接放棄學(xué)習(xí)，走一步算一步。
而還有一種學(xué)生，不論看起來怎么努力，學(xué)起來依舊困難，成績一次比一次差，不禁懷疑自己是真的沒有學(xué)習(xí)天賦嗎？
并不盡然，不論是學(xué)什么，天賦固然重要，卻不是學(xué)習(xí)的全部。通過正確的方法和不懈的努力，同樣可以達(dá)到自己期望的水平。
以下初中生學(xué)習(xí)上的一些壞習(xí)慣，正是讓成績越來越差的元兇，現(xiàn)在就一起尋找解決方法吧！
一、被動學(xué)習(xí)
有的學(xué)生做作業(yè)、聽課、上學(xué)都是因為是必須要做的事情才去做，老師家長說什么他們就做什么，完全地依賴他人給自己的規(guī)劃。
也許可能是成長的環(huán)境讓他們沒有自主選擇的條件，父母從小到大都將他們的一切安排得明明白白。然而沒有主動為自己做過什么，更不可能主動學(xué)習(xí)。
小建議：學(xué)習(xí)的主動性要牢牢掌握在自己手里，為誰而學(xué)，為什么要學(xué)，每一樣都是你應(yīng)該是你主動選擇的結(jié)果。
父母相應(yīng)地要減低自身的控制欲，讓孩子也讓自己意識和認(rèn)知人生的路終究是要自己走的，他人的助力和安排幫得了孩子一時，卻幫不了他們一輩子，甚至?xí)蔀樗麄兂砷L道路上的阻礙。
二、看似都會
學(xué)習(xí)泛泛而為也是一大忌，什么學(xué)科，什么知識點都想完全掌握，把自己逼得很緊但真正學(xué)進(jìn)去的沒有幾個。別人一問問題只能說出個相關(guān)內(nèi)容，再深入?yún)s無法作答。
略知一二的學(xué)習(xí)方法是因為心里著急，覺得自己趕不上別人，所以什么都想快人一步，導(dǎo)致學(xué)習(xí)浮于表面。
小建議：“慢一點”有何不可？學(xué)習(xí)不是比誰比較快，沉下心來做好眼下的事，多加思考，適合自己學(xué)習(xí)節(jié)奏的學(xué)習(xí)方法才是最好的，不要過度在意他人的學(xué)習(xí)進(jìn)度，自己跟緊老師教學(xué)節(jié)奏的基礎(chǔ)上思考如何提升自己的效率。
三、深陷題海
有的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候只信豐一個方法，那就是題海戰(zhàn)術(shù)，天天抱著習(xí)題做，但又有不好的習(xí)慣，那就是邊看參考邊做，題是一套接一套地做完了，可真的做會了嗎？可能只有自己才知道。
題海戰(zhàn)術(shù)不是每人都適用，如果你的基礎(chǔ)不夠牢固，又沒有自己的一套做題方法，那么就算把自己埋在題海里每天苦熬，成績也不可能有太大提升。
小建議：做題或是學(xué)習(xí)需要講求的是質(zhì)，沒有質(zhì)量的積累是達(dá)不到質(zhì)的變化的。一套習(xí)題，真的做精做好了，抵得上好幾套沒上心的盲目練習(xí)。學(xué)習(xí)的時候注重基礎(chǔ)，做題也是解決問題之后回顧反思規(guī)律，再結(jié)合課本所學(xué)，將知識在腦中構(gòu)建完整的體系，可供隨時調(diào)用才是正確的學(xué)習(xí)之法。
四、事事拖延
別以為時間總是很多，不到最后期限完全不會動手去做事情。可時間也不會等你，在你放任自己舒適玩耍的期間，它早已經(jīng)無情地流逝。
等你回過頭來感慨當(dāng)初怎么沒有早點學(xué)習(xí)的時候多半是已經(jīng)來不及了，所以趁現(xiàn)在還有機會，動起手來，一樣一樣地把安排的學(xué)習(xí)任務(wù)做完，這樣才會擁有可以自由分配的時間。
小建議：拖延癥不是病，但是卻比真正的病癥還要可怕，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成原本是最基本的要求，一再拖延的后果就是一無所有。
如果自己拖延的情況太嚴(yán)重，不如找人監(jiān)管自己，朋友同學(xué)也好，老師或是家長也好，自己安排好的任務(wù)借助他人的監(jiān)督逐步地在計劃時間內(nèi)完成，長久為之就能擺脫拖延癥的困擾。
不要讓不好的習(xí)慣成為你學(xué)習(xí)路上的絆腳石，推開一切阻擋你前進(jìn)的事物，向著自己的未來進(jìn)發(fā)吧！
