引領(lǐng)孩子自主成長（支持孩子的自主成長）
每個人都喜歡美好的事物，喜歡別人的贊美，孩子也一樣，當(dāng)接受到表揚或贊美時，孩子會更加自信，更加的陽光，更能激勵孩子。
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
作為父母要如何做，才能更好地激勵孩子，不妨從以下幾點試一試，說不定有意想不到的收獲。
一.不要循規(guī)蹈矩，鼓勵孩子敢想敢做，建立自信
父母總是喜歡給孩子安排好各種事情，小到洗臉?biāo)⒀?，大到每天學(xué)習(xí)，孩子沒有自主安排時間的習(xí)慣，當(dāng)有一天父母不再給孩子做安排時，孩子突然就迷茫了，應(yīng)該做點什么事呢，這時就有可能出現(xiàn)一種現(xiàn)象，孩子會沒有節(jié)制的去做自己喜歡的事情，比如無限制的玩游戲，所以要給孩子一定的自由時間，讓其自己安排，家長從旁指導(dǎo)，從小學(xué)會如何自主分配時間，以后才會懂得如何珍惜時間。
時間是最公平的存在，他不會因為你富有就多給你一些，也不會因為你貧窮就少給你一些，但相同的24小時，有的人過出了48小時的感覺，有的人則永遠(yuǎn)覺得時間不用夠，其實這就是從小沒有學(xué)會時間管理。家長要鼓勵孩子合理安排時間，去做自己想做的事情。
二.鼓勵孩子多思考，愛提問
有這樣一個故事，講到，一位學(xué)生害怕麻煩老師，所以有問題也不敢問，總是自己皺著眉頭思考，他的老師比較細(xì)心，就問他，是不是哪不明白，可以問，這名學(xué)生卻說忘了老師給的答案。很想再次請教，但想到已經(jīng)麻煩老師許多次了，就不敢再去打擾，老師想了想，對他說：”你先去點一盞油燈?！皩W(xué)生照做了。老師接著又說：”再去多拿幾盞油燈來，用第一盞燈去點燃它們?！皩W(xué)生也照做了。這時老師笑著對他說：”其他油燈都是用第一盞燈點燃的，但是第一盞燈的光芒有損失嗎？“學(xué)生回答道：”沒有啊！“老師又對他說：”和你們分享我所擁有的知識，我不但不會有損失，反而會有更大的快樂和滿足。所以，有問題的時候，歡迎你隨時來找我。
這個故事就告訴孩子，一個人的知識是有限的，所以遇到問題可以尋求不同的幫助，比如可以找書，可以請教老師同學(xué)，不要只靠自己，借力打力不費力，成功不一定要靠自己完成。
三.制定學(xué)習(xí)計劃，要制定即時能完成，能立即行動的
在孩子學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)計劃避免不了，如何制定一份能激勵孩子成長的計劃表，就非常鍛煉家長能力，因為往往家長制定的學(xué)習(xí)計劃時間線長，很難完成，那不如讓孩子自己定計劃，一個是鍛煉孩子控制時間能力，一個是自己制定的計劃，就比較有信心一定能完成。家長只做最后把控工作，調(diào)整不合理即可。不要讓計劃耽誤行動。
四.無限放大孩子優(yōu)點，以點到面激勵孩子
孩子的成長是一個漫長的過程，從出生到工作,近20年的成長時間，父母要不斷鼓勵孩子，根據(jù)孩子的性格特點，去發(fā)掘他們的優(yōu)秀潛能，就能極大的激發(fā)他們的自信心和自尊心。今天你鼓勵他字寫的好，他明天就會寫的更好，今天你鼓勵他畫畫不錯，也許他就有信心以后成為一名畫家，興趣是最好的老師，留心孩子的愛好，找到那些可以發(fā)展成為特長的方面，刻意增強孩子興趣，在未來會讓孩子受益匪淺。
當(dāng)你從一個方面激勵孩子后，他其它的方面也會有不同的進步，18世紀(jì)法國著名的作家大仲馬就是一個很好的例子，當(dāng)年他還是一個落魄的流浪青年，居無定所，吃飯都成問題，他就尋求查爾斯叔叔幫忙，查爾斯問他，你精通數(shù)學(xué)嗎？他搖頭，歷史地理怎么樣，他還是搖頭，法律如何，他只能低下頭，他發(fā)現(xiàn)自己似乎沒有任何長處，查爾斯沒辦法就說，你把地址寫下來吧，總能幫你找到一份工作，當(dāng)大仲馬寫完自己的地址后，叔叔卻一把拉住他說，你的名字寫得很漂亮啊，這就是你的優(yōu)點。大仲馬瞬間眼中帶光，我能寫好字，就能寫好文章，受到鼓勵后，他放大了自己的優(yōu)點，果然寫出了享譽世界的經(jīng)典作品。
五.學(xué)會賞識孩子，減少抱怨
孩子從出生起都是一張白紙，為什么孩子越大，父母就越不滿意孩子，總是抱怨孩子這不行，那不好，很少去想自己是不是也有過錯，久而久之，那個原本靈動可愛、朝氣蓬勃的孩子，變成了自暴自棄、沒有理想的人。
記得拿破侖·希爾從小曾經(jīng)被家人鄰居認(rèn)定是一個壞孩子。村里有發(fā)生什么不好的事，就認(rèn)為是他做的，甚至父親和哥哥也如此認(rèn)為，這是因為拿破侖的母親不在了，沒有管教他，人們理所當(dāng)然的都這么認(rèn)為，他也覺得自己是個壞孩子。有一天父母要再婚了，繼母愉快的與每個人打招呼，到了希爾面前，父親介紹說，“這是全家最壞的孩子，希爾?！?/p>
令拿破侖永生難忘的是繼母當(dāng)時所說的話。她把手放在希爾肩上，看著他，眼里閃爍著光芒?！弊顗牡暮⒆樱俊八f，”一點也不，他是全家最聰明的孩子，我們要把他的本性誘導(dǎo)出來?！袄^母造就了拿破侖·希爾，她相信他是個好孩子。繼母的不斷鼓勵，造就了拿破侖堅毅的性格，激勵他成為更好的自己。
孩子的成長離不開父母正向鼓勵，你做對了，孩子就對了。養(yǎng)育的過程就是不斷的自我反省的過程。
