叛逆期青少年如何引導(dǎo)學(xué)生（叛逆期青少年如何引導(dǎo)孩子）
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
“讓他往東偏往西，又不能粗暴教育。”5日，咸安的家長(zhǎng)曹女士咨詢，青少年叛逆期該如何正確引導(dǎo)？
咸寧紫金花教育集團(tuán)王老師介紹，叛逆期是青少年心理發(fā)展中正常的現(xiàn)象，是人生發(fā)展過程中具有里程碑意義的轉(zhuǎn)折期。叛逆期能否較為順利地度過，能否減免挫折和危機(jī)，對(duì)后續(xù)的發(fā)展至關(guān)重要。
敏感、多疑、脆弱是青少年叛逆期的三大缺點(diǎn)，這個(gè)階段的青少年更需要外界的認(rèn)可與支持，他們既想迅速證明自己，想擺脫家庭管束獲得自由，又想獲得家校的支持與幫助。只有掌握了他們的心理特點(diǎn)，才可以和他們和諧相處，幫助其順利度過叛逆期。
很多父母在孩子進(jìn)入青春期以后，突然就手足無(wú)措了。比如以前很聽話的孩子，變得不聽話了，以前愿意跟父母說(shuō)話的孩子，現(xiàn)在很少和父母溝通了。家長(zhǎng)又擔(dān)心孩子在這個(gè)時(shí)期“學(xué)壞”，影響了孩子的人生。青少年進(jìn)入青春期以后，家校雙方要共同引導(dǎo)他們順利度過這一人生階段。
一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí)，對(duì)子女教育急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力。特別是孩子們有了過失時(shí)，不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤，商量補(bǔ)救辦法，而是責(zé)罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援，產(chǎn)生叛逆厭世心理。
家長(zhǎng)要把之前經(jīng)常使用的“要求和命令”的語(yǔ)氣改變?yōu)樯塘康恼Z(yǔ)氣，對(duì)待孩子，態(tài)度要做到平等。
比如家長(zhǎng)看到孩子看電視時(shí)間太久了，想要?jiǎng)窈⒆尤タ磿？梢赃@樣說(shuō)：“孩子，我覺得你是不是該看書了呀？這電視看的時(shí)間有點(diǎn)久了哦，不過你要真想看，你自己定，我覺得你應(yīng)該去看書了。” 而不是非常粗暴地跟孩子說(shuō)：“你趕緊去看書吧，不要看電視了”。
家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子擁有信任，不能在孩子和他人說(shuō)法相悖時(shí)，直接認(rèn)定其撒謊，這樣只會(huì)讓孩子覺得父母無(wú)法依靠，進(jìn)而將心事封閉在內(nèi)心，嚴(yán)重時(shí)甚至出現(xiàn)抑郁癥狀，此點(diǎn)對(duì)于自尊心強(qiáng)的青少年尤其重要。
不管孩子學(xué)習(xí)好或者學(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)忙或者不忙，家里的大事都要告訴孩子。就算這個(gè)事情家長(zhǎng)可以輕易解決，也可以聽聽孩子的意見，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，引導(dǎo)其順利度過叛逆期。
