家長不讓孩子有興趣（家長不讓孩子學特長）
家長要不要“逼迫教育”，讓孩子學習特長？
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
同學最近有些很糾結：她的5歲兒子對什么都沒有興趣，然而其他同齡孩子不是學習唱歌跳舞，就是學習鋼琴古箏……眼看孩子要上幼兒園，這樣她很著急，尋思著要不要給孩子報班，逼著孩子學習特長？
如今，很多家長都擔心，孩子沒有特長，將來會缺乏自信心，尤其是在周圍孩子學習各種特長的氣氛下，這種焦躁的心理更加嚴重。因此，許多家長不斷地給孩子報各種興趣班，甚至“逼迫”孩子參加特長班亦或是興趣班。不得不說，這些家長因為迫切看到孩子成長，卻忘記了什么對孩子才是最為重要的。
然而，對于還未進入學齡階段的孩子，最為重要的是培養孩子的習慣，激發和挖掘孩子的興趣。筆者同學家的孩子對很多事情不感興趣，并不是孩子的錯，而是家長并沒有去引導孩子的興趣。因此，激發和挖掘孩子的興趣這個過程極為重要。
古語有言：父母愛子，則為之計長遠。
在孩子較為小的時候，家長應該讓孩子多接觸各種事物，細心觀察孩子的興趣和方向。歷史上做得非常好的父母，當屬孟母，她能夠細心地看到孩子的變化，也能夠為孩子而三遷家園。
值得一提的是許多家長缺少了耐心，在盲目培養和隨大流的影響下，看到別人家孩子都在學，總是擔心孩子輸在了起跑線，因此往往會越過激發和挖掘孩子興趣這個過程，甚至代替孩子去選擇學習發展的興趣，當然其中不乏家長自己的愛好。
這也就意味著，孩子從小變成了家長控制的對象，原本應該培養孩子主動學習能力，卻也被家長變成了被動學習。然而，“揠苗助長”的教育，必然會毀了孩子的未來。如果我們細心地留意四周的情況，就會發現，不少的家長給孩子教育投入了許多資源，可是孩子卻也未能如家長所愿成長為優秀的人才，而究其原因，就是家長在教育孩子過程中太過于主動，代替孩子決定了有關學習生活的一切。
實際上，在孩子的成長過程中，孩子才是學習的主力。
而這一點，也是許多學霸能夠成功的原因之一。在孩子成長過程中，家長應該是輔助，幫助孩子發現自己的興趣和天賦，做好教育方面的引導。至于家長什么時候“倒逼”孩子，筆者以為當孩子遇到困難，想要放棄，有可能失去奮斗的信念的時候，家長可以采用“鼓勵教育”，讓孩子繼續堅持下去，這樣的“倒逼”或許可以。
至于逼迫孩子學習某種特長的方式絕不可取。這是對孩子的不負責任，也是身為家長的“偷懶”行為。筆者相信，每一個孩子都會有著自己的興趣和天賦，而很多人覺得自己不夠聰明，只是從學業的成績方面來評價，這也是對孩子天賦的誤讀。
從這個角度我們便可以理解，為什么一些孩子在讀書上沒有取得成績，可是走入社會卻能夠成為老板，因為他們的天賦并非是讀書，而是其他方面。
培養孩子最好從孩子的興趣出發，家長也最好留意孩子的興趣方向。即便是報了興趣班，也不要盲目地給孩子定下一個興趣愛好，要隨著孩子成長，從多個興趣課程中間，選擇一兩個作為重點培養的興趣。
作為家長，對于孩子的培養一定要有耐心，并不是所有孩子一出生就會“優秀”，但是每一個孩子都可以從平凡走向不凡，從平庸走向偉大。
那么，假如你是一位家長，會怎么選擇？
