孩子脾氣不好,父親教導他每當生氣時（爸媽吵架孩子該不該管）
兒子不學習的時候，父慈子孝，兩個人有說有笑。
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
一旦兒子學習，孩子爸爸都要去看一下，然后很快就能聽到從房間里傳出來的爭吵聲。
聲音越來越大，越來越急，我知道兩個人又杠上了。
兒子處在青春期，有很多自己的想法。
在和爸爸的溝通上，表現得很叛逆。
就聽見孩子的爸爸很生氣地說著：“你答案雖然對了，但是你沒有把步驟完全寫上，這道題就不完整。”
兒子不服氣地說：“我寫的這些題不是老師留的作業，如果老師留的作業我會把步驟寫上，我自己選擇要做的題，我不想寫步驟，浪費時間。”
爸爸也寸土必爭：“不管是不是留的作業，不管是不是你自己選擇要做的題都要把步驟寫上，你看你的數學書例題都是寫的步驟，做數學必須嚴謹，不能有分別是作業還是自己做的題都應該一樣對待！”
兒子也當仁不讓：“我只是想挑一些題自己做做看看會不會，怎么啦，為什么一定要寫步驟？我不想浪費時間，我還要用時間做其他的。”
爸爸有些憤怒了：“為什么說你什么都不肯聽？給你建議你也會這么強烈反駁？你現在怎么了？為什么總是這樣？！”
兒子的聲音也開始激動了：“你能不能我需要你給我講題的時候，你再給我講題，我不需要你給我講題的時候，你不要管我怎么去做？我的學習我能不能自己做主？”
“你想做主，但是你看看你做主的結果，做數學題連步驟都不寫，直接寫答案，這不是在糊弄自己嗎？”爸爸反駁兒子。
我知道，如果這個時候我再不出面，他們兩個會一直爭執，各持己見，誰也不會冷靜下來，慢慢思考，好好溝通。
我不想讓兩個人再爭執下去了，于是走進兒子的房間。
看見兒子已經面紅耳赤了。眼睛里還有一點點的淚水，感覺很委屈的樣子。
孩子爸爸對著兒子怒目而視，顯然已經很生氣了。
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??“我有事兒，想問你，你能不能先出來一下？”我看著孩子爸爸問道。
孩子爸爸很不情愿地盯著我看了兩眼，還是跟著我一起走出了房間。
走到客廳，我給孩子爸爸一個眼神，讓他跟我進臥室。
關上臥室門，我跟孩子爸爸說：“能不能調整一下自己的情緒。慢慢去引導，而不是跟他發脾氣。”
孩子爸爸還在生氣，氣哼哼地說道：“我剛開始已經很耐著性子慢慢跟他講了，但是他一直在講自己的道理，根本不肯聽！”
我試探著問：“我們是不是應該想出一個更好的方法，慢慢去引導他呢？”
我想?讓?孩子爸爸冷靜一下。
我們兩個在臥室探討了半天?關于孩子青春期如何引導孩子學習的方法問題。
但是我發現孩子爸爸現在還在氣頭上，跟我說話也不是很理性。
孩子爸爸還怪我，說我不應該參與他管教孩子的學習。
我也明確的表明了我的態度：“你可以管教孩子學習，但請你控制好自己的情緒，再去管教孩子的學習。”
可是孩子爸爸什么也聽不進去。
唉，算了。
我知道在這個時候是探討?不出來什么有用的結果的。
干脆停止辯論，放棄今晚的無效溝通。
我也很犯愁，爸爸和兒子在學習上的爭論，從來沒有停止過。
雖然我非常不希望他們這樣。
我卻也沒有更好的方法能夠幫助他們緩解。
擔心孩子越來越叛逆，爸爸的管教又過于嚴厲。兒子會不會對學習失去興趣？
我曾經建議給兒子請家教。
換個人來指導他學習。
但是兒子自己不愿意。
兒子很堅決地拒絕了我給他的提議。
還有什么更好的辦法呢？
已經晚上10點多了，我進兒子房間去看他一下，兒子自己已經躺在床上睡著了。
但愿兒子不是帶著氣睡覺的。
夜夢吉祥吧！
