外國兒童教育學家（美國兒童教育專家）
俗話說：娃兒1-2歲，人見人愛；3-7歲，狗見狗嫌。小時候乖乖嫩嫩，看著就想掐想親，怎么一長大，就完全變成另一個人呢，壞毛病一堆堆，怎么說都不聽，這到底是為什么呢？
孩子行為習慣，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，孩子行為習慣對孩子一生影響極為重要，特別是良好的行為習慣的養成，需要父母的身教為榜樣，家長你做到了多少正向榜樣。？
看看后臺媽媽們的留言：
自從看過幾次電視玩了幾次手機，每天現在不給看就哭給你看？有什么辦法嗎？
孩子特別愛比較，看別人孩子有，就一定要自己買一個，要怎么引導孩子呢？
出一趟門，看見什么就要什么，不給還要撒潑打滾，太丟人了，這要怎么辦？
每天吃飯挑食，只想吃零食，看著就犯愁，要怎么做才能不偏食？
知道買玩具，就不知道自己收拾玩具，真想全給他扔了，太煩人了！
……
諸如此類。這大概是天底下的媽媽們同樣的遭遇，抱怨也不甚雷同。當孩子意識獨立，如果沒有及時引導，孩子們行為習慣上就會出現偏差，出現各種讓父母難以忍受的“毛病”。
不過不要著急，美國兒童行為教育之父斯坦?博丹表示：孩子們出現這些問題都是很正常的，只要對“癥”引導都是可以改正或克服的。
孩子需要一個愿意學習的榜樣
當孩子已經出現壞習慣時，該怎么引導？媽媽最習慣的方法是：訓斥孩子怎么不學學誰誰誰家的誰誰誰，多優秀！用榜樣的力量引導孩子有錯嗎？可為什么見效甚微？
臺灣郝明義曾說：心里面有個自己佩服的人，可以鼓勵你去做一些向他看齊的事。心里面有一個不以為然的人，可以提醒你不要做一些跟他一般的事情。對的，這里要劃重點的是：那個人一定是要自己內心真正佩服的人。如果是父母指派的，孩子感覺到的反而是一種對比，繼而會有反效果，還不如一個虛擬的“對象”適合，例如：某個繪本里的角色：貝貝熊。
貝貝熊是誰？貝貝熊是《貝貝熊系列叢書》里的主人公——貝貝熊一家四口。就像我們普通的家庭，父母并不完美，孩子也有各種成長的小問題：偏食，怕黑，見啥要啥，房間凌亂，沉迷電視，說謊，亂花錢，作業的煩惱，對陌生人的態度，與父母相處等等，正是因為每一個面臨的問題都讓我們感同深受，貝貝熊離我們我很近，就像我們一起學習成長的好伙伴，一起學習怎樣去面對和解決我們成長的一個問題。
像貝貝熊一樣解決問題
貝貝熊的形象在美英等國與“米老鼠”、“唐老鴨”一樣家喻戶曉，幾乎每一個認識貝貝熊的孩子都喜歡他們。《貝貝熊系列叢書》全套30本，以幽默的語言，生動的插圖勾勒出一個豐富有趣的貝貝熊世界。看看封面標題，每一冊都有一個主題，主題貼近現實生活，大多是圍繞貝貝熊兄妹成長的問題，針對每一個問題書里都提出解決方式，每個故事都具有教育意義，孩子和父母都能從故事的閱讀中學習解決問題的辦法。
例如：《凌亂的房間》。故事里小熊哥哥和小熊妹妹兩個孩子，在他們的房間里玩，結果房間被弄的一片狼藉，到處都是玩具，到處都是畫筆，畫畫作品，手工作品等等的東西，真是一團糟。小熊媽媽生氣了，她拿了大箱子，把所有的東西都要扔掉，因為真是忍無可忍了。打開儲藏柜的時候，也是要小心的，因為孩子們把玩具堆得到處都是，一打開就都掉出來了……怎么辦？熊爸爸熊媽媽怎么解決的？房間凌亂是每個有孩子的家庭里都會發生的故事。像貝貝熊系列其他故事一樣，遇到問題后，故事的引導婉轉可行，情理結合，趣意兼具，充滿了愛心和智慧。故事里，小熊媽媽收拾房間非常辛苦，還崴了腳。最后，小熊爸爸想出了一個好辦法，大家一起把房間整理的整整齊齊。
當你引導孩子閱讀后思考：
1、熊哥哥和熊妹妹做了什么讓媽媽生氣了？
2. 他們是怎么做到讓房間變得整潔干凈的？
3. 你會和他們一樣整理自己的房間嗎？
你會驚喜地發現孩子慢慢意識到房子凌亂的壞處，并開始學著小熊哥哥和妹妹做收納。不知不覺中，貝貝熊就成為孩子是孩子健康行為的最好的啟蒙老師，也給家長提供了許多施教方法。
當孩子的行為習慣出現偏差時，問一問孩子：小熊哥哥和妹妹是改掉自己的壞習慣的？當父母無法接受孩子的壞習慣時，問問自己：貝貝熊的父母是怎么處理這些問題的？于是，有關孩子成長中的問題，面對就容易多了！
