七年級的寒假計劃（七年級數(shù)學寒假教學計劃）
“ 復習大于天。”
孩子學習？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
對整體的計劃而言，我個人比較推薦重復習輕預科，若是非要劃分一個比例的話，那應該是復習60%，預習40%。
【語文】
語文學科的復習和預習是一體的，積累性學科。建議把七下教材的古詩文優(yōu)先安排背記。借助寒假作業(yè)，完成基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識的復習，那么這就要求寒假作業(yè)不要胡來，認真做基礎(chǔ)題，修正提升做題習慣和方法（私信詳詢具體操作方法）。
【數(shù)學】
數(shù)學學科有一定能力的學生可以嘗試自主預習，借助書本例題，對基礎(chǔ)知識進行沉浸式學習體驗，再準備一本基礎(chǔ)性教輔資料進行基礎(chǔ)知識的練習。在復習板塊，同樣借助寒假作業(yè)進行基礎(chǔ)知識復習，有能力的同學，可以每天還給自己加1-2個難題，進行思維訓練。基礎(chǔ)偏弱的學生，一定要優(yōu)先復習，對七上的學習問題進行正確的分析，找出自己的不足板塊，進行板塊式復習及集訓。
【英語】
英語學科與語文學科類似，都是積累性學科。英語學科，不論學生基礎(chǔ)如何，都要進行詞匯的復習整理。能力強的學生，在七上詞匯默寫復習的時候加入詞匯變形拓展，以寒假作業(yè)為基礎(chǔ)練習，保持每天訓練閱讀和完形的頻率，在此基礎(chǔ)上，加強對語法知識的熟練。基礎(chǔ)偏弱的學生，就更加要進行詞匯復習了，可先不做詞匯變形拓展的要求，先把書本上的基礎(chǔ)詞匯及基礎(chǔ)語法搞懂，一定要注意不懂就問。學有余力的孩子，安排預科學習也不要貪圖學很多單元，能學到3-4個單元，能搞懂新詞匯的拼讀及自主閱讀就已經(jīng)很棒了，對于新詞匯的要求，只要達到能識記中文意思的標準即可，單詞默寫可酌情處理。
