自從孩子上學家長抑郁（家長不信孩子得抑郁癥）
家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養，讓孩子身心健康成長的，左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養，第三個孩子的完成學業，家長你認可嗎？
孩子抑郁不想上學，家長的積極態度是最好的靈丹妙藥
一個月前，一個挺好的朋友給我發微信文字，說自己上六年級的孩子抑郁了，不想上學，問我什么時候有空，給孩子做個心理輔導。
我說好的，你抽空給我微信打個電話，我給跟你簡單交流一下。他當時在外面不方便，有空再跟我說。
之后老長時間，他也沒打電話過來。如果他已經找了別的老師，這也無可厚非，畢竟現在都有很多選擇。半個月后他又發來微信，說想請我吃飯，給孩子做個心理輔導。
我給他回復說不用吃飯，咱們這關系啊，不用到飯桌上說，你先給我打個電話，我了解一下孩子的情況，我跟你說一下心理學在處理孩子抑郁，上學等問題上的基本做法。
結果又半個月過去了，還是沒來電話。聽另一個朋友說他到外地出差了。
可是，現在已經七月份，孩子馬上要放假了，這一拖再拖，也得不到正確的指導，暑假的修復時間也可能會錯過。
所以通過這件事兒啊，我想說很多家長對孩子存在的問題，不是積極的想辦法尋求解決，而是一拖再拖。要我說在哪里都可以拖延，但是唯獨在孩子問題上，千萬不要犯拖延癥。人誤地一載，地誤人一年。人誤兒一載，兒耽誤一生啊。我想說很多家長對孩子存在的問題，不是積極尋求解決辦法，反而是拖來拖去，小問題拖成了大問題，大問題拖成了大難題，實在是非常遺憾啊。
孩子抑郁厭學主要存在兩方面的問題，一方面是孩子遇到了學習和人際關系的困難，自己無法突破，產生了回避，逃避的想法，這個需要幫助孩子及時的化解困難，指導他如何處理學習困難和人際關系，很快就可以突破這些問題，恢復學習信心。
另一問題是孩子玩游戲上癮，學習成績下降，喪失學習信心，貪圖享樂，這方面要進行紀律管理和約束，要進行勵志教育，也可以及時的剎車調整。
如果家長積極解決問題，都可以及時暴露，及時面對，及時解決，而如果一拖再拖，尤其是學習，如逆水行舟，不進則退，越拖越不愿意上學，越拖越逆反，拖越難解決。
所以在這里，很希望跟家長朋友們說，孩子抑郁不愿意上學，一定要及時解決。我們做心理老師的，非常愿意幫助家長來處理這些難題，有時候我們看到拖延的危害，比家長心里還著急。不要認為心理老師這樣苦口婆心，就是為了賺你們三五百塊錢，孩子的學習比錢重要。
