怎么看待孩子考試成績(jī)（如何理性看待孩子的考試成績(jī)）

“用成績(jī)來(lái)要求孩子的父母，最關(guān)心的不是孩子本身，而是自己的欲望。”

孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？

前幾天，看到一個(gè)搞笑視頻：一位小女孩興奮地跑到媽媽面前，問(wèn)：“我有一個(gè)好消息，一個(gè)壞消息，你想先聽(tīng)哪一個(gè)？”

在媽媽的選擇下，她說(shuō)出了好消息：“我考了全班倒數(shù)第二名！（以前都是倒數(shù)第一）”

整個(gè)過(guò)程，小女孩聲音響亮，滿臉笑容，絲毫不擔(dān)心媽媽會(huì)責(zé)罵自己。

緊接著，小女孩秒變哭臉，告訴媽媽，壞消息是自己沒(méi)能考及格。

盡管視頻中沒(méi)有看到媽媽的表情，但從溫柔的語(yǔ)氣中，可以看出，這是一位樂(lè)觀和善的母親。

想起心理學(xué)家賀嶺峰老師曾分享過(guò)一個(gè)故事：看到女兒考試成績(jī)59分不敢給家人簽字，原因是班里許多同學(xué)都考到了100分。

賀嶺峰得知情況后，控制住了自己的情緒，并沒(méi)有生氣大罵女兒，還給女兒做了客觀的分析：

“考試分為兩種，一種是選拔測(cè)驗(yàn)，就是說(shuō)考多少分不重要，重要的是你能不能超過(guò)別人；另外一種是診斷測(cè)驗(yàn)，就是說(shuō)老師教了一段時(shí)間，出一張?jiān)嚲恚瑴y(cè)一下看看你對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握的怎么樣。

你看，那些考了100分的同學(xué)，說(shuō)明他們?cè)谶@次考試沒(méi)有發(fā)現(xiàn)出任何問(wèn)題。

但你這次卻發(fā)現(xiàn)了有41分的問(wèn)題，把這些漏洞找到后學(xué)習(xí)鞏固，你在這次考試就會(huì)有很大的收獲。

優(yōu)秀的父母會(huì)懂得一個(gè)道理：成績(jī)絕不能評(píng)判孩子的全部能力，更不能成為孩子品質(zhì)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

孩子的成績(jī)單，像是一面鏡子，照出了每個(gè)家庭最真實(shí)的樣子。培養(yǎng)孩子，考驗(yàn)的是父母的方法與格局。

01

在知乎上有個(gè)話題：“中國(guó)的父母最喜歡聊的話題是什么？”

其中一個(gè)高贊評(píng)論是孩子，準(zhǔn)確來(lái)講是更優(yōu)秀的孩子。

只要有父母扎堆的地方，話題的中心永遠(yuǎn)離不開(kāi)孩子。

孩子成績(jī)優(yōu)異的家長(zhǎng)，眉飛目舞，得意洋洋地夸贊自己的孩子；

孩子成績(jī)一般的家長(zhǎng)，保持沉默，唉聲嘆氣，總覺(jué)得融入不了大家炫娃的氛圍里。

前段時(shí)間，和表姐一同聚餐，期間表姐一直給侄女夾菜，還叮囑道：“馬上就要階段性考試了，你一定考好點(diǎn)，可別丟了我的臉。”

其實(shí)，表姐的女兒成績(jī)并不差，每次考試排名總能在班級(jí)前十名，但表姐過(guò)高的要求對(duì)女兒施加了很大的壓力。

用成績(jī)來(lái)要求孩子的父母，最關(guān)心的不是孩子，而是自己的欲望。

他們對(duì)孩子總有過(guò)高的期待，希望孩子們能望子成龍。

但小小年紀(jì)的侄女，未必能夠承受這么大的期盼。

侄女整個(gè)晚上悶悶不樂(lè)，無(wú)奈地說(shuō)道：爸媽一天到晚提的就是成績(jī)，好像我只是個(gè)分?jǐn)?shù)機(jī)器，是他們炫耀面子的工具一樣。

其實(shí)，真正聰明的父母，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，并且能毫無(wú)保留地認(rèn)可孩子。

心理學(xué)林文采曾提出一個(gè)“心理營(yíng)養(yǎng)”的概念：心理營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于重要對(duì)方的認(rèn)可、表?yè)P(yáng)和支持。

學(xué)者認(rèn)為，孩子的成長(zhǎng)就像花朵需要施肥一樣，精神上也需要心理營(yíng)養(yǎng)，否則就不可能會(huì)健康長(zhǎng)大。

02

做孩子身邊最好的朋友

在紀(jì)錄片《你是誰(shuí)，查理·布朗》中，老師布置了一道「我是誰(shuí)」的作業(yè)，但主角查理覺(jué)得自己毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)辦法完成500字的個(gè)人介紹。

于是查理詢問(wèn)身邊的同學(xué)們，于是有了下面一段有意思的對(duì)話。

朋友A：“查理，我不覺(jué)得你是個(gè)沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人。”

查理：“我真的有優(yōu)點(diǎn)嗎？我不知道會(huì)不會(huì)有人喜歡我。

朋友B：“當(dāng)然啊，你有好多優(yōu)點(diǎn)！你很善良……而且你很慷慨大方。”

查理開(kāi)心了起來(lái)，原來(lái)自己身上有這么多的優(yōu)點(diǎn)。

在一次考試中，查理得了 C-，朋友們還是繼續(xù)鼓勵(lì)查理：“不要擔(dān)心，成績(jī)不能衡量一個(gè)人的價(jià)值，時(shí)間會(huì)證明我們的價(jià)值呀。”

在這部紀(jì)錄片中，查理身邊的朋友總是用簡(jiǎn)單溫暖的方式，一次次幫助他，讓查理感受到平凡生命中的美好。

父母不妨像紀(jì)錄片中查理的朋友一樣，給予陪伴與支持，引導(dǎo)孩子面對(duì)內(nèi)心的不自信，幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己身上的價(jià)值，他將會(huì)變成一個(gè)善良、勇敢和自信的人。

但現(xiàn)實(shí)中，很多父母會(huì)以孩子的成績(jī)?yōu)樵u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，忽略了孩子身上的閃光點(diǎn)。

學(xué)會(huì)做孩子最信任的朋友，鼓勵(lì)孩子，肯定孩子，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地感受到自我價(jià)值，內(nèi)心的潛能才會(huì)被點(diǎn)燃，才會(huì)擁有面對(duì)生活的勇氣。

03

家長(zhǎng)該如何正確看待孩子的成績(jī)？

1、尋找孩子內(nèi)心的想法

父母不要盲目地鼓勵(lì)孩子追求高分的目標(biāo)，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景。

就像紀(jì)錄片中的查理，雖然最后成績(jī)不理想得了C-，但在小伙伴鼓勵(lì)下，他的心情明亮了起來(lái)，并且發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)是善良、樂(lè)于助人。

比如，孩子的成績(jī)并沒(méi)有如期中理想，不妨我們先聊聊孩子內(nèi)心的感受。

“你是不是不開(kāi)心呀？可以和媽媽說(shuō)一下發(fā)生了什么事情嗎？”

“沒(méi)關(guān)系的，我們下次再接再厲，哪怕最后成績(jī)不理想，但是你學(xué)到的知識(shí)是你自己的呀！”

“小寶貝，你身上有好多優(yōu)點(diǎn)你知道嗎？你昨天還幫媽媽洗衣服呢，聰明又能干！”

不管孩子成績(jī)?cè)趺礃樱改付疾荒芊裾J(rèn)孩子平時(shí)的付出。

孩子成績(jī)不好，心里本來(lái)就傷心或恐懼。

父母肯定認(rèn)同孩子的努力，會(huì)緩解孩子的難過(guò)情緒。

只有孩子恢復(fù)狀態(tài)后，才會(huì)愿意和大人溝通，聽(tīng)取父母的意見(jiàn)。

2、和孩子分析考試不好的原因

學(xué)習(xí)方法不正確，知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí)，考試時(shí)太過(guò)緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常等原因，都有可能造成孩子考試成績(jī)不理想的情況。

比起責(zé)怪孩子，和孩子分析原因更為重要。

只有通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，再去直面問(wèn)題，才會(huì)更有針對(duì)性的辦法去解決。

若是學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，那就一起討論采用什么方法才合適；若是知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí)，那就陪孩子增加學(xué)習(xí)課本的時(shí)間；若是考試心態(tài)不好，那就加強(qiáng)孩子的內(nèi)心素質(zhì)教育。

3、切忌追求完美，要求過(guò)高

有的家長(zhǎng)看到孩子95分的成績(jī)單，會(huì)問(wèn)孩子“丟掉的5分是怎么回事？”。

這個(gè)舉動(dòng)無(wú)疑是給孩子澆了一盆冷水，父母看重的不是95分，而是扣掉的5分。

這會(huì)讓孩子認(rèn)為：我不夠優(yōu)秀，我永遠(yuǎn)達(dá)不到父母的要求，我不是他們所期望的那個(gè)孩子。

追求完美主義的父母，永遠(yuǎn)只關(guān)心孩子成績(jī)是否能拿滿分，永遠(yuǎn)只會(huì)關(guān)心孩子的缺點(diǎn)。

這樣的孩子心底里永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)洞，不能儲(chǔ)存足夠的自信與能量。

最后，父母學(xué)會(huì)用未來(lái)發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，才能讓孩子更好地成長(zhǎng)。

孩子能健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，找對(duì)自己的方法，才是父母真正所要追求教育方式。

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