老師給成績好的學生開小灶（學校單獨給班上成績好的開小灶）
這個話題一出，
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
炸出了一堆網友！
“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”，
一旦爹媽是教師，
全世界都會對你過度期待~
但其實你無論成績好壞，
外界都替你找好了理由：
成績好點吧，別人會說：
“切，還不是因為你爸媽是老師”。
成績差點吧，別人會說：
“怎么考那么差，虧你爸媽還是老師呢”！
除了被冠名“學霸”人設，
還有被監視的童年~
上課低頭幾秒鐘都會被嚴厲的眼神提醒……
家長會？沒在怕~
畢竟班主任要么是自己爹媽，
要么是父母同事，
有的還住同個小區，
父母每天在辦公室、菜市場、廣場舞現場，
就完成了“家校溝通”環節。
你要說會不會在家開小灶，
答案是——
大多數都不會！
除了上課時間，
基本的時間在備課、看書、寫書，
或者學習其他課程，
另外到了晚上，
還要處理今天的一些作業，
每天晚上大概十二點開始洗漱，
所以，是沒有時間開小灶。
但會從教師的角度去輔助學習上的一些知識盲點，
陪同看一堂一課-小學生課文動畫，
告訴有哪些方法，
嘗試著自己去學。
或者選擇找靠譜的老師，
跟著老師去學。
是什么原因成就了這些教師家庭子女？
教師更重視家校合作，對孩子進行正面教育
在與孩子的老師溝通孩子的教育情況后，
家長也應該適時地進行持續教育，
而不是單向度地尋求孩子老師的幫助。
更注重觀察孩子的行為表現
教師的職業敏感，
讓他們可能比一些家長更能仔細觀察孩子的行為，
從中發現問題并對孩子進行適時的教育。
濃郁的家庭閱讀氛圍
教師往往是最重視閱讀的一個群體，
因為其職業發展要求其必須關注閱讀。
在一個有著閱讀氛圍的家庭里，
孩子很容易受到熏陶和影響，
從小養成愛讀書的習慣。
