小孩怕上學(xué)（孩子上學(xué)不爭(zhēng)氣）
上學(xué)這件事對(duì)于大多數(shù)的孩子來(lái)說(shuō)，回憶起來(lái)都算是童年的一場(chǎng)惡夢(mèng)，上學(xué)在孩子的印象中與成人的想法是完全不同的，在他們看來(lái)這是一種拋棄缺乏安全感的表現(xiàn)，下面看看孩子們面對(duì)這種情況都是怎么做的？
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國(guó)家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過(guò)家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長(zhǎng)的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)你認(rèn)可嗎？
1、裝病式
裝病是還是常用的伎倆之一，不是胳膊疼，就是腦袋疼等發(fā)燒病癥，不過(guò)孩子就像孫悟空一樣是很難逃出家長(zhǎng)的手掌心的，對(duì)于孩子的這種行為，家長(zhǎng)也是見(jiàn)招拆招，生病就去醫(yī)院扎針，或者溫柔的家長(zhǎng)會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)的勸說(shuō)兩句，然而要是遇到暴力的家長(zhǎng)可是沒(méi)有這么幸運(yùn)了，直接一套降龍十八掌把孩子的病治好的同時(shí)，也是順利趕上上學(xué)的班車(chē)，這招對(duì)于熊孩子們來(lái)說(shuō)是百試百靈。
2、妄想式
孩子離開(kāi)父母難免會(huì)缺乏安全感，這是孩子的腦海中最容易將身邊的事物想成假想敵，認(rèn)為老師是壞人，學(xué)校的鐵欄是監(jiān)獄的大門(mén)，是不是媽媽不要我了，所以只要聽(tīng)到幼兒園著三個(gè)字，或者看到學(xué)校的大門(mén)是家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)都不會(huì)進(jìn)去，一邊哭，嘴巴里還會(huì)念叨媽媽不要丟下我，那里都是壞人，看著孩子哭的這么慘，有時(shí)家長(zhǎng)看著都不忍心，有的孩子更以口渴等理由把父母支開(kāi)，自己轉(zhuǎn)身就是跑，看到這些情景不得不佩服孩子的想象力。
3、家長(zhǎng)背鍋式
現(xiàn)在的孩子為了自己免受責(zé)罰，第一個(gè)想法就是把責(zé)任推出去，這樣就算是原子彈掉下來(lái)，也和自己沒(méi)關(guān)系，自己不愛(ài)上學(xué)，于是就會(huì)借助家長(zhǎng)這個(gè)身份來(lái)幫助自己逃學(xué)，大家有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)老師要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校或者要求電話(huà)溝通時(shí)，孩子一般都會(huì)讓身邊的朋友或者爺爺奶奶來(lái)冒充，結(jié)果事后家長(zhǎng)被問(wèn)及此事時(shí)，自己是一無(wú)所知，有的孩子更是有趣，直接找到校長(zhǎng)辦公室去要學(xué)費(fèi)，說(shuō)家里很窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)，希望可以把學(xué)費(fèi)退還給自己，這樣錢(qián)都退了，就斷了自己上學(xué)的后路，看看現(xiàn)在的熊孩子真是膽子越來(lái)越大了。
不過(guò)這個(gè)鍋家長(zhǎng)背的確實(shí)很冤枉，都說(shuō)再窮不能窮教育，這理由是不是太假了點(diǎn)，看來(lái)孩子們也就是這方面的小聰明用的得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)可是沒(méi)見(jiàn)你們這么動(dòng)腦筋呢，如果你家有這樣的熊孩子，家長(zhǎng)可要多費(fèi)神了。
