孩子成績上不去的8個原因（孩子老是成績上不去是方法不對還是怎么回事）
?在應試教育的大環境下，學習成績成為很多家長衡量孩子是否優秀的唯一標準。但能夠持續擁有好成績的孩子，卻是極為少數的，更多的孩子都只是成績平平。那么，是哪些原因導致了孩子的成績上不去呢？首先我們要懂得細細分析——
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
（1）總是覺得時間很充裕，可以明天再學。
這部分孩子就是家長平日里所說的“懶孩子”，他不是笨，也不是傻，就是看不到學習的重要性。只要幾個小朋友玩起來，連自己姓啥估計都忘了，又怎么可能想到學習這件事兒呢？
而任何科目的學習，都是一環扣一環的。如果今天的學習自己沒有做到完全消化，那么明天老師講解新的內容，自己不會的就會越堆越多。漸漸地，成績開始出現下滑，直到最后完全學不懂了就開始荒廢學業。
（2）做不出來題目的時候，不思考便立馬問別人。
孩子不愛思考的問題，其實很多時候是家長慣出來的毛病。舉一個簡單的例子：孩子剛剛上一年級，家長特別害怕孩子學習跟不上，每天都緊張極了。每當孩子寫作業的時候，家長就坐在旁邊指點江山，一會兒提醒孩子筆畫寫錯了，一會兒告訴孩子計算題算錯了……凡是孩子不會的題目，家長立馬站出來說出正確答案，連一點思考的時間都不留給孩子。
在家里，孩子習慣了不會做的題目就問家長；在學校，孩子習慣了不會做的題目就問同學要答案。這種只在乎答案，而不注重思考的孩子，往往會成為成績平平的代言人。
（3）偏科嚴重，但總為自己擅長的科目沾沾自喜。
偏科，在孩子們的學習中是非常常見的一個現象。部分孩子發現自己某一個科目稍微欠缺一些了，就會適度調整作息時間，多花一點精力在相對弱一點的科目上面，慢慢地落下的功課就補上來了，也能全科兼顧著學好。
但有的孩子呢？把偏科當做無可救藥，越是偏科的科目，自己越是舍不得在上面花時間、花精力；而自己越是擅長的科目，自己越是花無數的時間在上面琢磨。考試是看總成績，看平均分，如果過分偏科，拉分就會極其嚴重。
（4）很努力，但掌握不了學習方法，一切都是無用功。
有的孩子，成天都把自己關在書房，家長隨時隨地都看到他在學習，但每次考試總是學習成績平平，甚至還有下滑跡象。有家長就曾給我留言說，自己上初中的女兒每天都很努力，但每次考試成績都很差，看著孩子如此努力自己吼也不敢吼，畢竟孩子的確努力了。
是的，掌握不牢學習方法，就算是在學習上花費無數時間，學習成績也不一定會有起色。看看那些掌握了好的學習方法的孩子，學也學好了，玩也玩痛快了；而沒有掌握學習方法的孩子，學也沒有學好，玩也沒有玩好，可以說是特別的吃虧。
那么或許你就要問了，既然原因是找到了，那如何幫助孩子取得好成績呢？應該利用哪些方法去做出改變呢？曦曦媽推薦以下幾種方法給大家——
（1）選擇一個你要學習的內容。
每個科目的知識都是連貫的，都是從簡單到困難的一個過程。在學習的過程中，我們不能異想天開地一下子把所有的內容都學好，慢慢來，先選擇一個科目里你要學習的某一個內容。只有一個一個逐漸去消化和鞏固，你才會完全的掌握好；而如果你總是想一下子掌握所有，結果可能任何一個內容都沒有消化掉。
（2）自認為掌握相關內容之后，可以嘗試著給別人講一遍。
年紀稍微大一點的孩子，我們可以引導孩子在自認為掌握了一個內容之后，嘗試著復述一遍相關要點、步驟、解題思路等，甚至可以幻想成你在別人講解這個題目。而對于年紀較小的孩子，家長可以假裝示弱，讓孩子把知識點交給我們，這樣的過程其實也是在幫助孩子強化知識。
（3）做題之前，先復習一些要點或者概念等。
復習被很多孩子當做學習的最后一道工序，其實不然，曦曦媽一向主張各位孩子先復習再作業。首先，避免了孩子反復翻書的情況；其次，讓孩子及時有效地鞏固了當天所學的內容；再次，節約了孩子完成作業的時間；最后，保質保量地完成作業，往往會讓孩子感受到學習的樂趣，以及功課難題后的興奮和享受。
（4）盡量把做題步驟簡化，做到熟能生巧。
尤其是理科的相關難題，我們會發現其實它都是幾個簡單的問題組合而成的，所以在做題的時候，不要一看到大題就心慌。一步一步來，把各個問題分解化，一個小問題一個小問題地解決了，最后這個難題也就攻克了。復雜的問題簡單化，溫故知新的過程，其實就是熟能生巧的過程。
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學習看上去只是孩子一個人的事情，但如果家長能夠起到關鍵的指導作用，孩子學習起來會更加輕松哦。
