高考中的神仙字體（小學(xué)生的神仙字體老師也自愧不如）
最近，關(guān)于高考的話題又一次次上了熱搜，大家紛紛吐槽今年的作文題目難，普通人連題目都看不懂，又何談得高分？
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
事實(shí)上，到高中再來說作文能不能寫出高分確實(shí)有點(diǎn)晚，畢竟對(duì)于作文本身來說，無論什么樣的命題，對(duì)孩子的知識(shí)積累和思維拓展都有很大考驗(yàn)，而這兩塊是從小積累和鍛煉的結(jié)果，并非一朝一夕就能完成。
然而，在水平一致、知識(shí)積累差別不大的情況下，怎么樣才能用更簡(jiǎn)單的方法使得作文得高分呢？
2021年的福建理科高考狀元，在分享學(xué)習(xí)方法時(shí)告訴我們一個(gè)“討巧”的方法： “作文的書寫很重要，因?yàn)樽魑牡淖煮w真的可以幫助作文加分。”
試想一下，水平相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)人同時(shí)寫一篇文章，一個(gè)字跡潦草，一個(gè)字跡工整，如果你是閱卷老師，你會(huì)給哪篇文章打更高的分呢？結(jié)果當(dāng)然不言而喻。
2020年高考過后，有一份“神仙卷面”曝光，那就是語文高考成績(jī)高達(dá)146分的湖北高考理科狀元唐楚玥的作文，連閱卷老師都不想扣分，大家看一下這字跡像不像印出來的。
同為2020屆考生，一個(gè)名叫尹天驥的江西省理科狀元，她的字跡也為自己的作文加分不少，最后她的語文得了143分。
還有很多高考學(xué)霸在采訪時(shí)表示，自己都有日常練字的習(xí)慣，因?yàn)榫氉帜茏屪约喝コ≡辏o心下來，能沉淀下去多做幾道題。
看了這么多高考狀元的故事后我發(fā)現(xiàn)，他們并不是為了成為書法家，但是無一例外，都養(yǎng)成了規(guī)整、干凈的習(xí)慣，和不屈的耐力。
那么，什么階段是孩子練習(xí)書法的最佳階段呢？
有資深的中學(xué)老師告訴我說，小學(xué)階段是孩子練字的黃金時(shí)期！
一是因?yàn)樾W(xué)階段的孩子最具備可逆性。
根據(jù)兒童生長規(guī)律，小學(xué)階段是行為行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子小，具有很強(qiáng)的可塑性和模仿能力，加之此時(shí)的孩子比較聽話，不像青春期孩子那么強(qiáng)烈的叛逆心理，父母有效的引導(dǎo)在小學(xué)階段孩子身上更加容易執(zhí)行。
二是因?yàn)閺男W(xué)開始電腦閱卷。
我家孩子上的小學(xué)，從三年級(jí)開始大型考試全部用答題卡答題，電腦閱卷，如果字寫得不好，即便答案是對(duì)的電腦也無法識(shí)別，白白丟了分?jǐn)?shù)，所以小學(xué)練字真的勢(shì)在必行。
三是小學(xué)階段有充足的時(shí)間去練習(xí)。
現(xiàn)在實(shí)行雙減，小學(xué)一二年級(jí)原則上來說不布置家庭作業(yè)，三年級(jí)以上的孩子，家庭作業(yè)的完成時(shí)間不超過一小時(shí)，可以說小學(xué)是所有學(xué)習(xí)階段學(xué)業(yè)相對(duì)輕松的階段，孩子有足夠的時(shí)間練字。
練字這件事，并非一朝一夕就能完成，需要孩子長久練習(xí)方能形成良好的寫字習(xí)慣，寫出一手好字。
“練字”不僅能寫出一手好字，還有諸多好處。
我家孩子上幼兒園時(shí)專注力特別差，老師跟我說過幾次，說如果不能及時(shí)幫助孩子提升專注力，上小學(xué)后將嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
一二年級(jí)時(shí)因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單根本沒看出什么，孩子幼兒園又學(xué)了一些，有一定的基礎(chǔ)，所以成績(jī)上沒有什么差異，我對(duì)孩子專注力這塊也并沒太在意。
可是三年級(jí)以后，孩子不專注的習(xí)慣就顯現(xiàn)出明顯的弊端，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。
那段時(shí)間我特別焦慮，專門去學(xué)校找老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，老師告訴我說，放假不要給孩子報(bào)任何興趣班和補(bǔ)習(xí)班，給孩子買一套字帖，讓孩子在家里練字，如果這個(gè)假期能把字練好，那么開學(xué)來孩子的專注力就會(huì)有很大提升。
二升三的暑期，我給孩子買了一套國學(xué)字帖，名字叫《筆尖上的國學(xué)》，規(guī)定每天寫兩頁，在家潛心練習(xí)。
一開始孩子并不愿意，然而關(guān)乎到學(xué)習(xí)成績(jī)的大事，我給他立下規(guī)矩每天必須兩頁，沒有商量余地，孩子也不得不做。
寫了十天之后，每天到時(shí)間孩子就主動(dòng)要求練字，因?yàn)檫@套國學(xué)字帖上的內(nèi)容十分朗朗上口，都是符合孩子發(fā)展規(guī)律的國學(xué)內(nèi)容，有論語、古詩詞、三字經(jīng)、弟子規(guī)等等，孩子寫著念著覺得十分有趣，不光字練了，國學(xué)知識(shí)也會(huì)背了。
孩子時(shí)不時(shí)在我們面前來幾句古詩詞，時(shí)不時(shí)蹦幾句論語，再加上我們一家人一看到孩子這樣就使勁夸，孩子就越來越有動(dòng)力。
一個(gè)暑期過去了，《筆尖上的國學(xué)》上的內(nèi)容被孩子練習(xí)了一大半，孩子的字寫得比原來漂亮多了，真的如老師說的一樣，孩子的專注力有很大提升，因?yàn)楹⒆釉诰氉值臅r(shí)候，實(shí)際上就是提升專注力的持續(xù)度和手腦協(xié)調(diào)能力的最佳時(shí)候，在不知不覺中，孩子專注一件事的時(shí)間就大大提高了。
文學(xué)家郭沫若曾表示，寫好字對(duì)養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事、粗枝大葉、獨(dú)行專斷，是容易誤事的，練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。
想讓孩子寫一手好字，不用報(bào)寫字班，“方法+堅(jiān)持+一套好字帖”就夠了
身邊有很多媽媽為了讓孩子練一手好字，不惜花錢報(bào)練字班，可是最好發(fā)現(xiàn)一旦停下來，孩子的字依然寫得一塌糊涂。
練字這個(gè)字，講究一個(gè)持之以恒，方法+堅(jiān)持+一套好字帖，低成本就能成就高效率。
我家孩子老師推薦的這套《筆尖上的國學(xué)》就非常適合小學(xué)生，理由我總結(jié)了一下：
1、內(nèi)容不枯燥，朗朗上口。
里面的國學(xué)內(nèi)容都是適合小學(xué)生鍛煉語感的經(jīng)典國學(xué)內(nèi)容，十分朗朗上口，孩子邊寫邊讀，內(nèi)容生動(dòng)不枯燥，不易疲倦。
2、硬筆+軟筆，一套搞定。
這套《筆尖上的國學(xué)》一共有六冊(cè)，其中四冊(cè)硬筆書法，兩冊(cè)軟筆書法，附贈(zèng)的有一支毛筆和6支墨水自動(dòng)消失筆芯，還有一個(gè)握筆姿勢(shì)矯正器，一套搞定孩子書法所有難題。
內(nèi)容除了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《古詩詞》之外，還有孩子小學(xué)低年級(jí)必須掌握的基本筆畫和偏旁部首，孩子在練字的同時(shí)又復(fù)習(xí)了筆順知識(shí)，還學(xué)習(xí)了國學(xué)知識(shí)還有古詩詞，真是一舉三得。
3、壓槽字模，讓孩子書寫更規(guī)范。
《筆尖上的國學(xué)》里面硬筆書法部分字帖都有壓槽字模，孩子在書寫的時(shí)候只需按照凹槽去寫即可，配合送的自動(dòng)褪色墨水筆芯，可以反復(fù)練習(xí)、重復(fù)書寫。
