孩子無法溝通,脾氣暴躁（小孩不好溝通,脾氣大,很敏感）

在現實生活中，我們經常能看到一些脾氣特別暴躁、說話難聽、不合群的人，聽他們說出的話，看他們做出的事，往往能給人留下很深的印象，當然這種印象基本上都是以負面為主。

家庭教育是每一個父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結：家庭教育應實現三個目標：第一個孩子身心健康成長，第二個孩子綜合素質的培養(yǎng)，第三個孩子的完成學業(yè)，家長你認可嗎？

在社交活動中，第一印象至關重要，如果第一次和別人交往就給人留下不好的印象，就容易讓人對其產生心理排斥，不愿意和其交往，時間長了便容易被人孤立。

說到這里，可能很多家長馬上就會想到自己的孩子，千萬別成為這樣的人啊，否則，將來怎樣在社會上立足呢？如果你真要是這樣想，至少說明你是一個有責任感的好父親或好母親。

那該如何培養(yǎng)一個氣質形象很優(yōu)雅的孩子呢？今天我們就從情商發(fā)展和表達能力上著眼，讓家長朋友學會用合理的方式來教育和培養(yǎng)孩子。

一、家長必須要清楚，為什么情商差的孩子會脾氣暴躁，說話難聽，不合群？

１、父母兩人只要有一個人脾氣暴躁，情緒管理能力差，就容易讓孩子受到影響。

孩子出生后，原生家庭便開啟了他們的情商發(fā)展之旅，父母的一舉一動，一言一行，都會被孩子看在眼里，記在心上。我們都知道孩子從幼兒期開始，便有一種模仿的本能，于是便很自然地模仿父母的言行，不管是好的還是壞的。

好的言行被孩子模仿當然不會有什么問題，但如果是壞的，那對孩子未來的發(fā)展就會產生非常不利的影響。就拿孩子的性格與脾氣來說，只要父母其中有一個人比較差，隨著孩子不斷長大，孩子就會像極了這個人。

對于很多家長來說，完全意識不到自己的性格與脾氣對孩子影響如此之大，等到孩子成長出現很多問題時，想再去改變就很難了，甚至有可能一生都無法改變。

２、孩子情商高低，取決于父母修養(yǎng)和素質，還有后天孩子的自省和糾偏能力。

如果我們去觀察那些脾氣暴躁的孩子，你會發(fā)現他們普遍有一個特點，那就是父母的修養(yǎng)一般都比較差，盡管有些人可能有較高的學歷，但這并沒有提高他們的自身修養(yǎng)，這又是怎么回事呢？

原來修養(yǎng)有兩種修煉途徑，一種是源于家庭教育，主要靠父母或家中長輩教孩子學會做人做事；另一種源于環(huán)境對人的潛移默化影響，主要靠個體自我觀察與領悟吸納。對于前者來說，需要父母有良好的修養(yǎng)，并且重視對孩子進行情商培養(yǎng)。

而對于后者來說，則靠個人自省發(fā)現，想成為什么樣的人，通過不斷觀察周圍的人，去發(fā)現哪種性格脾氣人容易被人喜愛與接納，哪種人的情緒管理差，說話難聽易被人排斥，而后做對比發(fā)展自身不足，而后改之。如果缺少了發(fā)現的目光，這個人則會始終活在自我世界里不會做絲毫改變。

３、早期家庭教育缺失，溺愛與縱容會讓孩子抗挫折能力差，極易養(yǎng)成偏執(zhí)型人格。

一個孩子的情商發(fā)展基礎奠定，基本上靠早期家庭教育來完成，在很多家庭里恰恰不重視，結果就導致孩子錯失了情商培養(yǎng)的最佳時機。我們都知道孩子的性格與脾氣有一個不斷成型的過程，一般來說到了青春期前后，就初步定型了，到了成年之后就很穩(wěn)定了。

對于不重視家庭教育，且又容易溺愛與縱容孩子的家庭來說，對于孩子情商的發(fā)展極為不利，越是溺愛與縱容孩子，越容易讓孩子特別自我，完全不在乎別人的感受。但是孩子畢竟還要過群體生活，如幼兒園、小學、中學和大學，甚至畢業(yè)后走上社會參加工作，一個特別自我的人，又如何融入集體或團隊呢？

事實證明，情商低的人抗挫折能力會非常差，極易產生心理問題，久而久之還會養(yǎng)成偏執(zhí)型人格。一旦養(yǎng)成這種人格，對社交、婚戀、教育子女將產生很多隱患。

４、不教孩子學會遵規(guī)守矩，孩子經常破壞秩序與規(guī)則，極容易被伙伴群體排斥。

對于情商低的孩子來說，很容易從他們身上發(fā)現問題，僅拿遵規(guī)守矩來講，在家里父母看護會非常頭痛，在學校里會讓老師很頭痛，這類孩子最不愿意遵守紀律和家規(guī)，不管在哪里都會把秩序搞的一團糟。

說到這里，就不得不說那些不教孩子守規(guī)矩的父母或家中長輩了，他們總認為孩子還小，等長大了就自然懂事了。事實果真如此嗎？非也，在很多青少年違法犯罪案例中就給出了答案，還沒有等到成年時，這些孩子就已經成為家庭教育缺失的犧牲品。

再說那些經常破壞秩序與規(guī)則的孩子，他們在玩伴與同學之中，也很難自然融入，因為其行為具有破壞性和攻擊性，極容易被伙伴群體排斥，時間久了便被孤立起來，而這對其人格的完善更加不利。

二、情商發(fā)展源于良好的家庭教育培養(yǎng)，父母是孩子情商發(fā)展的最好模板。

通過上面的分析，家長們會發(fā)現孩子情商發(fā)展主要靠家庭教育來作為助推力，當我們清楚父母就是孩子情商發(fā)展最好的模板時，你就會格外重視自己在孩子面前的表現了。具體該做呢？我想至少要做到這幾點：

１、不管是在家里還是在家外，都要格外重視禮貌習慣養(yǎng)成。父母講禮貌，也教孩子禮貌用語，父母做在前，孩子就會模仿在后，時間長了，孩子就會成為一個非常有禮貌的好孩子。

２、不隨意對孩子發(fā)泄不良情緒，盡可能做一個溫和型的父母。在很多家教好的家庭里，父母往往都是性格比較溫和，遇事能夠講理，尊重孩子，合理教育和引導孩子。

３、必須要有家規(guī)，讓孩子從小學會遵守規(guī)則，建立內心秩序感。對于家規(guī)來講，絕不是單純給孩子制定的，而是全家人共同遵守的行為規(guī)范，只要大人做到，孩子自然也能做到。

４、做一個有責任感知感恩的好父母，用行為去深刻影響孩子。情商高的孩子往往有很強的責任感，因為他們非常清楚自己行為可能會帶給最愛的人的影響，所以會行為謹慎。

三、教孩子學會了解自己的情緒感知，引導其學會合理表達情緒。

情商也叫情緒智商，請注意這里有兩個關鍵詞，一個是“情緒”，另一個是“智商”，一個人感知自我情緒的能力，和掌控情緒的能力大小，往往是情商高低的決定因素。

如何教孩子學會情緒感知呢？其實本身并不復雜，主要做到這兩點，一是父母必須要良好的情緒感知能力，你才能敏銳地觀察孩子，及時抓住機會教孩子去感知自己的情緒；二是要會教，教孩子感知自己的情緒，需要進行專門的教學，家長必須要做充足的準備。

關于掌握情緒的能力，也分為兩種方法，一種是平時情緒較好時，家長可與孩子溝通交流，探討為什么你今天情緒較好，像是怎樣做到的，幫助孩子回顧具體做法，不斷鞏固強化孩子積極情緒的認知。另一種是孩子在情緒不好時，家長及時安慰和疏導孩子的不良情緒，進行事后教育可以讓孩子通過回顧經歷不愉快的事，或遇到的挫折，或做錯的事等，孩子進行深入分析，尋求解決的辦法。

當孩子在情緒感知方面有了系統(tǒng)的培養(yǎng)后，慢慢會在情緒掌控方面有質的提升，遇事時會先思考，而后才是行動，從而避免孩子因盲目沖動而做出錯誤的行為來。說到這里，家長會自然地發(fā)現家庭教育是不是非常重要？

四、想讓孩子突破口語表達能力，良好的親子溝通互動是關鍵。

如果說情緒是一種內在的自我感覺，而行為表現則是外在的自我展示，如何讓孩子氣質優(yōu)雅落落大方呢？重點自然就落在口語表達能力培養(yǎng)上面，直白點說就是口才訓練。

在很多家庭里，家長常忽略耐心傾聽孩子說的心里話，往往認為孩子說的都是廢話，都是沒有道理的話，當你長期忽視孩子的心理訴求表達時，自然就容易讓孩子在家里沒話說。當你想和孩子一本正經地溝通交流時，人家還不愿意搭理你呢。

如果想讓孩子有出色的口語表達能力，建議家長朋友們一定要掌握這幾個要訣：一是善于傾聽，從孩子的話中去判斷孩子的心理動機和思維活動；二是要合理問，在孩子說的過程中，你適合提問，可以拓寬孩子思維表達的渠道，讓孩子把話題表述得更寬泛；三是要教孩子合理表達，這里就關系到邏輯思維這一核心，當孩子在說的過程中，可以引導孩子有要點地逐一講述，也可以讓孩子按時間和地點有序講明。

當家長特別重視孩子口語表達能力時，你會發(fā)現孩子對你的信任與日俱增，這又是為什么呢？其實是一種心理依賴在起作用，當孩子把你當成知心人時，自然會有很多心里話愿意和你說，如此說來，良好的親子關系必不可少。

結束語：孩子情商高，表達能力強，這是優(yōu)秀的潛（在氣）質，如何培養(yǎng)孩子高情商的孩子，通過本文的介紹，相信有心的家長會做深刻的自我反思。如果你想讓孩子一生都因高情商而受益，成為優(yōu)秀的人，那就從現在開始重視家庭教育吧。