孩子得自閉癥的表現（不同時具備這兩大表現,就別說孩子是自閉癥!1）
孩子是父母的全部，家長希望能夠在自己能力范圍內把最好的都給孩子。家長會發現有時候孩子的表現就是不同于其他孩子，如果孩子有這些表現自閉癥的可能性會非常大。
心理健康是每一個父母最擔心的問題，只要孩子稍微有些情緒的波動，父母就會擔心自己的孩子是否有心理問題？這就是需要父母系統學習了解各年齡階段孩子的身心發展特點，如何幫孩子消除焦慮的情緒，幫孩子做好心理營養，心理建設等，左養右學教育賴頌強老師在直播課里都有系統講解，想學習的家長聯系我們。
自閉癥的孩子會有哪些癥狀？
自閉癥的孩子不善于人際交往，喜歡孤獨離群，不能與他人建立正常的人際交往關系。
語言障礙很突出，甚至有些自閉癥孩子一生都不會說話，有些能說話，但也不愿多說或者只是小聲重復說話。
擁有狹窄和比較特殊的興趣，行為是固定刻板的。
智能障礙，自閉癥的孩子只有少數智力在正常范圍，大部分孩子不同程度的智力障礙非常明顯。
自閉癥的孩子整日停留在自己的世界里，不會也不懂得和外面的世界建立起聯系，甚至對于自己的父母，也不會有很多的情感交流。
如果孩子是自閉癥患者，父母一定要早干預，采用正確的方式來幫助孩子。
游戲是大部分孩子都喜歡的，寓教于樂的方式是最輕松也是高效的，孩子也更愿意接受。對于自閉癥的孩子來說，游戲同樣也是很重要的一種改善的措施。
自閉癥的孩子玩游戲的方式和正常的孩子有很大的區別，他們只喜歡重復地玩他所喜歡玩具，并且對于不喜歡的玩具不愿意碰，而且還不能正確的理解玩具的實際的用途，可能只是機械性的玩一下。
比如，給自閉癥孩子一個娃娃，再給他一件衣服。
正常的孩子會想給娃娃穿上衣服，但是自閉癥的孩子可能不會聯想到衣服和娃娃之間的關系，只是機械性的分別拿著這兩個玩具相互拍打碰撞一下。
還會過多的注重玩具的一些細節性問題，比如：玩具車的車輪，本來是用來讓車子跑起來的，但是自閉癥的孩子可能就會過分的關注車輪，并且會用手不斷地來滑動它。
自閉癥的孩子喜歡和選擇的可能并不是一般孩子會喜歡的玩具，他們選擇的可能就是家里的瓶瓶罐罐、鞋子甚至是自己的筆等。這些都是自閉癥的孩子經常會有的在游戲中的一些特征，針對孩子在游戲中會出現的問題，父母就可以做一些相應的改善措施。
父母最先還是要考慮孩子的學習興趣問題，根據孩子感興趣的游戲來，但是要積極的為孩子制定一些游戲的規則或者是游戲的流程，在游戲中多給孩子增加一些任務，讓孩子能夠充足的發揮自己的想象力，以及模仿的能力。
可以先給孩子做一次示范，然后讓孩子模仿你的方式來，也可以適當的多在游戲中增加一些新的元素，如果孩子做得很成功，家長一點要及時給予孩子獎勵。
父母要教孩子在游戲中應該要互助以及互動，在游戲中要積極的詢問孩子的一些建議，教孩子玩的游戲最好要具有邏輯上的因果聯系，多鍛煉孩子的邏輯思維能力也是一個很大的要求。
家長在了解自閉癥孩子的一些癥狀后，就要對癥下藥。盡早對孩子進行干預，在孩子的游戲中幫助鍛煉他們所缺乏的生活上多方面的能力，父母的積極干預再加上醫療的幫助，孩子以后的人生才能夠更加美好。
