孩子考試成績不好,作為家長怎么和老師說（其中成績出來了考的好不好家長該怎么對老師說）
進入高中孩子們會發(fā)現(xiàn)，考試突然變多了。頻繁的考試考驗著孩子的承受能力，家長們的心情也會隨著孩子考試成績的起伏而起起落落。我們怎樣利用好考試，幫助孩子成為學習高手呢？
孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經(jīng)驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
第一、不說拉孩子后腿的話
孩子通過努力成績提高了，興沖沖地說：“媽，我進步了，考了班里第十名！”“別驕傲，向考前三名的同學看齊，看看人家是怎么學習的。”這話聽起來沒毛病，卻無形中給了孩子巨大的壓力，因為高中階段的競爭遠比小學和初中階段要激烈的多。孩子考到班里前十名，他（她）肯定付出了很多，也許考試之前是孩子上學以來最努力的一個時期。可是家長卻沒有看到，可以想象孩子是多么的失望。
如果孩子沒考好，媽媽說：“這段時間沒好好學習吧，別貪玩，把精力都集中在學習上。”這樣說管用嗎？孩子沒考好的原因有各個方面的，歸到學習態(tài)度上，對于提高孩子的自信心和改進學習方法并沒有什么好處。
每次考試都是培養(yǎng)孩子成為學習高手的機會，只要方法得當。
第二、找亮點——總結好經(jīng)驗
不管孩子的總成績如何，他（她）總會有考得好的或者比較好的一科或者幾科，這就是孩子考試的亮點，問問孩子：“化學成績進步不小，你是怎么做到的？”孩子們不會拒絕這樣的問題，他們會考慮在考試前的一段時間自己是怎么學習化學的，并且會自覺地遷移到其它學科。通過這樣的思考孩子的學習動力和學習策略都會增強。
第三、找分數(shù)增長點
孩子有考的好的學科，自然也會有考不好的學科，考不好的學科對于孩子來說價值更大。問孩子：“你覺得自己潛力最大的一科是哪一科？”孩子一般都會說是自己考試成績最差的一科。問這個問題的好處是，孩子感到自己是有潛力的，通過努力是可以提高的。接下來問孩子：“為什么這一科潛力大呀？”進一步引發(fā)孩子的思考。孩子會說，如果自己在某些方面再加強一下，成績就會提高。這樣就精準地找到了分數(shù)增長點。
