青春叛逆期的孩子如何教育（面對青春期叛逆的孩子,家長如何做?）
孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法?！淠?艾里姆
四川有個(gè)13歲的男孩，爸媽常年在外打工，男孩平時(shí)跟爺爺奶奶一起生活，爺爺奶奶很寵這個(gè)孫子，他偶爾也會(huì)幫爺爺奶奶做點(diǎn)農(nóng)活。
家庭教育是每一個(gè)父母必修的課程，國家也推出家庭教育促進(jìn)法，主要是如何通過家庭教育的培養(yǎng)，讓孩子身心健康成長的，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：家庭教育應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：第一個(gè)孩子身心健康成長，第二個(gè)孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，第三個(gè)孩子的完成學(xué)業(yè)，家長你認(rèn)可嗎？
孩子的爸媽雖常年不在家，但對他的管教非常嚴(yán)格，一家人在一起的時(shí)候，孩子一不合父母的意，父母就直接上手！
悲劇終于發(fā)生了，一天，孩子持刀殘忍的將媽媽殺害，只因怨恨母親管教自己過于嚴(yán)格！
父親事后才反思是他們的教育方式出了問題，他們從來沒認(rèn)真跟孩子講過道理，孩子一不聽話就打，簡單又粗暴。
掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的和效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會(huì)傷害孩子?！?艾里姆
湖南有個(gè)12歲的男孩，父母出去打工了，孩子同樣是常年跟爺爺奶奶生活在一起，一年也就能見父母一兩次。
父母與孩子的關(guān)系主要靠電話維持，7歲那年，孩子有一次在放學(xué)回家的路上，不小心被面包車掛到了，臉上流血不止，爺爺連忙跟孩子的爸媽打電話。
這對父母在電話中了解到，孩子受傷并不是特別嚴(yán)重，再加上工作的原因，所以也就沒有回家……
一轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)12歲了，這天，男孩在學(xué)校抽煙的事情正好被在家的媽媽知道了，放學(xué)回家后母子倆因?yàn)檫@件事發(fā)生了激烈的爭吵，媽媽氣不過，還用鞭子打孩子。
正值青春期的孩子懷恨在心，在深夜趁自己的媽媽睡熟后，將她殺害。
弒母被抓后，孩子說：“我又沒殺別人，我殺的是我媽！”
他承認(rèn)自己錯(cuò)了，但卻說不是大錯(cuò)。何其可悲！
懂得尊重自己的人，也會(huì)懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內(nèi)?！櫿耢?/strong>
在江蘇鹽城，一個(gè)只有13歲的少年與母親發(fā)生沖突，沖突導(dǎo)致母親死亡。
事情的起因非常簡單，開服裝店的母親辛苦忙活了一天回到家，本來以為孩子在家是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)果沒想到一開門，發(fā)現(xiàn)孩子正在酣暢淋漓的玩手機(jī)。
孩子的媽媽特別生氣，想去搶手機(jī)，在搶奪過程中，手機(jī)被摔在了地上，孩子也火了，拿了把刀想嚇唬嚇唬媽媽，結(jié)果沒想到……
這位孩子的父親為了生計(jì)也是常年不在家，一年到頭也就只有過年的時(shí)候才回來，家里的事主要是母親在管，而這位媽媽在管教孩子方面非常嚴(yán)格。
可能今天的這場沖突恰巧成了最后壓死駱駝的那根草。
孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。——布魯爾.卡特
湖南有個(gè)13歲的男孩，因向父母索要去網(wǎng)吧玩游戲的錢，遭父母拒絕后，一怒之下用錘子將母親、父親錘傷，而后不管父母死活就逃走了。
他的殘忍行為導(dǎo)致父母因傷勢過重，搶救無效而死亡，逃走的孩子用父親的身份證買了張去云南大理的票，打算浪跡天涯，沒多久就被抓獲。
這位孩子的家庭比較特殊，母親先天弱智，姐姐也遺傳了母親的病，所以父親對這個(gè)兒子寄予厚望，平常對他也有點(diǎn)寵愛過度。
孩子最近兩年迷上了上網(wǎng)，當(dāng)爸的勸不住，又怕孩子學(xué)壞，所以每次只要孩子去上網(wǎng)，父親就扔下工地上的活，騎著摩托車陪孩子去網(wǎng)吧，在網(wǎng)吧陪著的時(shí)候，老父親還怕兒子口渴，牛奶、飲料都買著備在一旁。
這樣的寵溺讓孩子更加肆無忌憚，尤其是進(jìn)入了青春期，孩子的脾氣越來越大，已經(jīng)到了跟母親動(dòng)手的地步。
他還常偷家里的錢，因?yàn)槭稚嫌悬c(diǎn)錢，所以他在學(xué)校出手很是闊綽，也經(jīng)常扮大哥請同學(xué)吃飯，還曾經(jīng)花30塊請高年級學(xué)生打隔壁班的一名男同學(xué)，只因?yàn)檫@個(gè)人搶了自己喜歡的女生。
這其實(shí)是個(gè)敏感自卑、虛榮心又極強(qiáng)的孩子，他曾在作文中虛構(gòu)母親的工作，還將自己與父親的關(guān)系描述得特別融洽，而在現(xiàn)實(shí)生活中孩子常因與自己的父母親溝通不暢而爭吵。他也曾向自己的同學(xué)抱怨，說媽媽原本就不該把他生下來……
特殊的家庭、父母親毫無原則的愛、以及爸爸未能及時(shí)了解孩子的內(nèi)心需求并給予引導(dǎo)，日積月累，從而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
4個(gè)血淋淋的例子留給我們太多反思，從他們身上不難發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)：
他們都剛剛步入青春期，而且無一例外，他們跟父母的關(guān)系都不融洽，家長的教育方式都存在很大的問題。
青春期的孩子正處在人生發(fā)展過程中的特殊敏感階段，這個(gè)時(shí)期的孩子情緒波動(dòng)大、且心理還不夠成熟，很容易就走上了犯罪的不歸路。
據(jù)資料顯示，青少年13到15歲是成為初犯的高峰年齡。
青春叛逆期孩子的教育問題刻不容緩，以下幾點(diǎn)非常重要。
1、請盡全力保證和諧的家庭環(huán)境
有一組數(shù)據(jù)顯示：在全部未成年的罪犯當(dāng)中，生活在重組家庭的有6.4%，生活在單親家庭的有11.4%，生活在隔代家庭的有3.4%，與朋友或其他人生活在一起的有14%。
由此可見，非“正?！钡募彝ハ嗵庩P(guān)系直接破壞了孩子們成長和受教育的環(huán)境，如果處在這個(gè)環(huán)境當(dāng)中的孩子，沒有受到監(jiān)護(hù)人正確的教育和引導(dǎo)，這將導(dǎo)致他們不能“健康”的成長。
中國青少年研究中心家庭教育首席專家孫云曉說：孩子的許多極端行為與家庭教育的失敗密切相關(guān)，而父母教育的缺失是其中重要的因素。
由于家長的缺席，對孩子疏于管教，放任孩子自生自滅，或者采用不正確的方式進(jìn)行管教，這都非常要不得。
在孩子們的世界里，會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些事，這些事在大人的眼中可能都非常小，特別容易忽略，可是它們每一件對孩子們來說都是天大的事，如果排解不及時(shí)，壓抑過久，那么一旦爆發(fā)出來，可能就真的成為父母眼中的大事了。
而這個(gè)時(shí)候，和諧的家庭環(huán)境就顯得尤為重要了，如果父母親都在身邊，并且能敏感的發(fā)現(xiàn)孩子的異常，并及時(shí)用正確的方式加以疏導(dǎo)，這樣的良性循環(huán)才不會(huì)讓這個(gè)叛逆期過得那么“叛逆”。
2、及時(shí)溝通，多聽少說，了解孩子的內(nèi)心需求，正確引導(dǎo)
有少數(shù)家長很難抽出時(shí)間去關(guān)注孩子的心理需求，他們不了解自己的孩子心里都想些什么，最近在做什么，以及有沒有面臨什么問題解決不了。
不了解就算了，還常常以自己的意愿去代替孩子的意愿，常掛在嘴邊的一句話就是“我這都是為了你好”，以家長的意志和權(quán)威去壓制孩子，以命令和呵斥去管教孩子，動(dòng)不動(dòng)就打罵訓(xùn)斥、諷刺挖苦，這種環(huán)境中長大的孩子能健康得了？
這樣做不僅不能讓孩子體會(huì)到父母的良苦用心，反而會(huì)覺得自己得不到重視與尊重，久而久之，孩子也就不會(huì)再跟父母溝通了，因?yàn)橐酝慕?jīng)驗(yàn)告訴他們：溝通無用，不僅無用，還會(huì)招來打罵。
青春期的孩子正處于自我意識發(fā)展的轉(zhuǎn)型期，在心理上，他們既需要父母的管，也需要父母的放，既希望獲得父母的關(guān)心和引導(dǎo)，又希望得到父母的尊重和認(rèn)可，因此，家長應(yīng)根據(jù)孩子們的心理特點(diǎn)和需要采取民主而有彈性的教育方式。
對孩子既有關(guān)心和引導(dǎo)，又有尊重和商討，盡量別去使用“你必須要……”、“你一定又……”、“你總是……”這樣結(jié)論式、命令式的口吻。在溝通當(dāng)中多說“你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么做會(huì)更好一些？”“你是怎樣理解的？”“我可不可以聽聽你的解釋？”這樣尊重式、探討式的話。
只有這樣，孩子才會(huì)覺得受到了父母的尊重，當(dāng)覺得受到尊重時(shí)，他才會(huì)在內(nèi)心深處認(rèn)可你，從而愿意接受父母的建議。
3、學(xué)高為師，身正為范
父母的一言一行，一舉一動(dòng)，都對子女起到潛移默化的教育作用，只有家長的價(jià)值觀正確，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子的價(jià)值觀才不會(huì)出現(xiàn)什么大問題。
而且作為家長的我們應(yīng)注重自我學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代的腳步，盡量避免用舊觀念和老眼光看待新問題，跟孩子們一起學(xué)習(xí)成長，這樣也能有效避免與子女之間出現(xiàn)的代溝。
當(dāng)在一些小事情上跟孩子的思想同步時(shí)，他們就不會(huì)覺得父母就是個(gè)老古董，完全不理解自己的想法，有什么事也不主動(dòng)跟家長溝通，覺得說了也沒用，反正理解不了。
久而久之，親子之間這條溝通管道一堵塞，總有出問題的那天。
要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個(gè)人努力，不斷進(jìn)修自己?！K霍姆林斯基
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