“孟母三遷”的故事相信大家都是有聽過的，孟母為了讓孟子接受更好的教育，在一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍好的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，搬家?guī)状巍Ｗ詈竺献右膊回?fù)所望，成為我國古代著名的思想家、教育家、政治家。
對(duì)一個(gè)孩子影響最大的不是老師，不是家長(zhǎng)，不是社會(huì)，而是他身邊的同齡人。一個(gè)好的學(xué)校不僅僅是考試分?jǐn)?shù)的事，獨(dú)立、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考習(xí)慣更重要，而好學(xué)校的大部分學(xué)生都是具備這些有些良好的習(xí)慣的，試問，孩子在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍中讀書，長(zhǎng)期的耳濡目染，久而久之自然也會(huì)受到影響，而這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)肯定是有利的。
我有一個(gè)表妹，因?yàn)槲倚∫讨簧线^小學(xué)，所以對(duì)表妹的要求就是多讀書，在表妹的高壓管教下，表妹初升高的時(shí)候考進(jìn)了省重點(diǎn)。表妹以為學(xué)霸都只是無趣的書呆子，肯定對(duì)于她所熱愛的籃球運(yùn)動(dòng)一竅不通。然而當(dāng)她真的進(jìn)入校籃球隊(duì)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)不僅學(xué)的好，而且玩的好，她之前的打法完全無法融入到戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)高超的球隊(duì)中。這時(shí)，表妹明白，真正的學(xué)霸，自帶光環(huán)，內(nèi)心有一種向上生長(zhǎng)的力量，這是任何外力也給予不了的。
或許會(huì)有人說去哪個(gè)學(xué)校不重要，主要還是看自己，只要自己想要學(xué)習(xí)，自律，在哪里都是能夠?qū)W好的。但是我認(rèn)為這句話大錯(cuò)特錯(cuò)，我們鎮(zhèn)上的一個(gè)初中每天都有晚上翻墻出去上網(wǎng)，經(jīng)常出現(xiàn)打架斗毆的情況，在這所學(xué)校學(xué)習(xí)好根本不值得尊重。當(dāng)然這所中學(xué)每年的升學(xué)率也是出奇的低。環(huán)境造就人，如果長(zhǎng)期生活在一群不求上進(jìn)、整日吃喝玩樂的人中，久而久之，也會(huì)被帶進(jìn)這樣的環(huán)境，不思進(jìn)取，到最后還會(huì)自我感覺良好。
在一所好學(xué)校讀書可能并不就意味著一定可以成功，但是我們會(huì)接觸到了一個(gè)良好的氛圍，見到各種優(yōu)秀的同齡人，而這不僅對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，還有利于讓我們形成良好的價(jià)值觀，養(yǎng)成良好素養(yǎng)。
