部分休學在家的孩子作息是不規律的，他們黑白顛倒，通宵玩游戲，睡到下午才起床。父母也是無奈，或者不知如何管教，有點甚至認為孩子生病了，抑郁或者焦慮，還是隨他去吧。不管是什么原因休學的，孩子有什么問題解決什么問題，而不是縱容他。
為了能順利復學，在休學期間要有規律作息。第一，讓孩子忙碌起來，生活安排地緊張而快樂。如果孩子在家無所事事，那么必定機不離手。所以我們要把生活安排的科學，有序，休學不等于不學習，可以和孩子一起商量，線上的輔導課程，或者找線下的輔導機構，或者老師一對一等多途徑，學習能力好的孩子可以自學。總之功課能學多少是多少，如果完全放棄學習，那么復學之后很難跟上學校的學習進度。
第二，休學也許是人際問題，或者是學習問題，這不影響孩子做家務。如買個菜，做個美食，給孩子練習的機會，從簡單的開始，孩子也能從中體驗到成功的快樂。這個過程是考驗家長的，家長試著去放手，讓孩子學會付出，愛和付出是需要習得的，同時也提高了孩子的自立能力。
第三，家里的老人也可以讓孩子去照顧，讓孩子有機會去付出，讓孩子覺得自己是有價值的，有擔當有責任。同時孩子體驗到了被需要的價值感，被他人需要，是一種幸福的能力，那么他離抑郁也會越來越遠。
第四，如果可以，試著讓孩子去打工，體驗生活的艱辛和不容易，當他嘗到了生活的苦，就會理解父母掙錢的艱難。學習上的苦就不算什么，就會珍惜學習的機會，想著將來要回報父母。
第五，學習一項技能，學習游泳，繪畫等，豐富了孩子的生活，孩子就不會機不離手。這是一個思路，至于如何操作，那么需要父母的智慧。休學時間比較充裕，學習各項技能，讓孩子的生活充實和忙碌。
生活有規律，作息正常，那么復學也是水到渠成
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