前幾天翻看到一則新聞，名牌大學（211，雙一流）武漢理工大學學生周宇森，在畢業找到好工作兩年后，突然失蹤，后來父母在寺院找到已經出家的兒子。面對歷盡千辛萬苦找到自己的父母所表現出來的激動，周宇森卻滿是冷漠，“一口媽都沒叫”。
新聞里沒有去深刻剖析孩子自身想出家的心理因素，我們也不去評論孩子出家是否正確，但是從父親與孩子交流時，那種對兒子咄咄逼人的氣勢和語氣，我知道，孩子從小面對的家庭教育，一定是嚴格的、父親說一孩子不能說二的教育。
不容置疑，這種教育中的父母內心是愛孩子的，他們希望孩子能按照傳統意義上的路子:考大學、工作、結婚……在父母看來，他們辛苦而嚴厲地付出，是為了孩子好。現實中，也的確為了孩子的前途，他們辛苦勞作、省吃儉用。大多數人認為，孩子能考上大學，父母功不可沒，孩子對父母應該是感恩滿滿。
但是，這種好，往往伴隨著強迫、嚴厲，他們忽略了孩童時期的孩子的內心感受，讓孩子在這種不受尊重的“為了孩子好的”教育氛圍里，失去了安全感，失去了自信，失去了尊嚴，更失去了幸福，很多父母在給孩子規劃好人生之路的時候，使用的不是堅持不懈耐心的引導，而是抱著小孩子懂什么的一種高高在上的態度，粗暴簡單的去給孩子施加壓力，他們不去關注孩子的內心，導致孩子在以后的人生之路上出現各種各樣的獨特的、令人驚訝的表現。
視頻中，面對已經出家的孩子，我們仍然看不到父親的溫暖、安慰、包容，有的只是“無法接受孩子這樣的路”，他們在嚴厲粗暴地教育，與其說是為了孩子好，不如說是很大一部分是為了自己的面子。
每個孩子都有學習好的潛質，我們應該從孩子小的時候就開始，N年如一日地用引導、商量的方式，以性情平穩的家長為主，讓孩子在感受到關愛的幸福感中，培養他們樂于拼搏向上的人生觀，從而助力孩子一步步成功；而不應該是粗暴的方式，以奪取孩子安全、尊嚴的代價去換取自己希望的孩子的樣子。
