對于學生的教育，老師和學生的學生的家長有著密不可分的關系，那么關于孩子教育問題，老師該如何與家長溝通，建立密切的聯系，通過對孩子生活、學習上的無障礙溝通，共同把學生的成績提升去呢？
今天我們就來談談老師給家長教育孩子的5個實用建議，幫助家長形成正確的教育子女的觀念，擺正成人與子女的關系，并通過開展活動促進學生健全個性的發展。
第一、改變傳統觀念。
學生家長要克服把孩子當成自己私有財產的心理，不要把孩子當成溫室里的花朵，需要讓孩子多加歷練，進而自由發展，培養他獨立面對他人、處理個人事務的能力。
第二、鼓勵參加集體活動
鼓勵孩子參加集體活動，讓他（她）多與同齡的同學一起活動，突破害怕面對群體語言交流的缺陷。練習學生的交際膽量，要主動區別表達自己，展現自己。在這個過程中汲取別人身上的優點，發現自己身上的不足，并在短時間內彌補上這些短板。
另外家長倘若過度保護孩子，擔心他們在與人交流的時候會吃虧或被人欺負，孩子日后將難以適應社會。如果孩子不喜歡和同學玩，教師和家長就有必要作適當的引導，鼓勵孩子大膽地走出教室、走出家門，避免他們形成孤僻的性格。
第三、避免自我中心意識
孩子雖然是父母的掌上明珠，但是萬萬不可太過于嬌慣。一旦形成衣來伸手飯來張口的“小皇帝”惡習，等待他的將是長不大的巨嬰。
因此家長要擺正獨生子女與成人的關系。孩子一出生，家長就要注意不把他置于家庭的特殊地位，避免孩子形成自我中心的意識。平時孩子的一言一行、一舉一動，都不應使其產生特殊感，讓孩子明白他雖然是家中的獨子，但是沒有特殊的地位和特殊的權利，和家庭成員一樣平等。
第四、老師和父母的要求目標要一致
老師與家長對孩子的目標要求不能沖突，而且不能過高也不能過低，對孩子的要求都應該堅持不懈，堅持一致性和連貫性原則。如果孩子感到教育的堅決性、合理性，就能達到事半功倍的效果。教師與家長、家長與家長之間要協調一致，最好不要發生矛盾。
實在存在分歧時，應在孩子不在場的情況下表露出來，并進一步商討，統一認識。
第五、要讓孩子多吃苦
家長在實際生活中，不要處處嬌慣著孩子，要讓孩子多吃一點苦，消除他們身上的嬌氣。比如在孩子的物質生活方面，不要提供太好的條件，吃要保證營養，但不要太多、太精。
另外對于孩子的要求不能是有求必應，一定要根據情況而定。
對于在學習中取的一定的成績時，可以獎勵給孩子一些物品，激發他的成功欲望，讓孩子在下一次的表現中，更加優秀。不要總是買新玩具或學習用品，讓孩子養成勤儉樸素的好習慣。提醒家長應督促孩子多做一些家務，特別是自己的事。另外，可以開展適當的挫折教育，增強孩子的耐挫力。
對于孩子的教育，其主要的引導和教育在于父母的家庭教育，畢竟父母是孩子的第一任老師，因此父母也要規范自己的行為，為孩子做一個榜樣。另外在學校學習中，家長要和老師進行密切的聯系，及時了解孩子的學習動態。
