1.小學(xué)高年級開始可多看一些名人傳記。名人的成長過程中有許多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，對孩子的思想成長有好處。喜歡讀人物傳記的孩子，一般表現(xiàn)得眼界更寬，更有理想，更有奮斗精神和前進(jìn)的動力。
2.背誦名言警句。名言警句包含著許多為人做事的哲理，有些也是行為準(zhǔn)則。記下這些名言，不僅可以鍛煉孩子的記憶力，也有利于寫作、學(xué)習(xí)以及思想境界的提升。每天背一句，負(fù)擔(dān)不算重。長期堅(jiān)持，厚積薄發(fā)。
3.培養(yǎng)孩子主動與熟人打招呼的習(xí)慣。見面主動打招呼，向別人問好，是一種好習(xí)慣。凡事主動積極的人，會贏得更多的朋友，得到更大的幫助，對孩子將來的學(xué)習(xí)工作都有好處。
4.教育孩子心胸寬廣，寬以待人。與小伙伴相處，不斤斤計(jì)較，不患得患失，吃虧就是占便宜，對別人的過失、錯誤要大度。生活中說話少用反問句，遇事少找理由，不抱怨，不指責(zé)，積極對待問題，樂觀面對生活。
5.孩子有好的表現(xiàn)或某一方面有進(jìn)步，精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合，但要以精神獎勵為主，物質(zhì)獎勵不能過于頻繁。精神獎勵對孩子的激勵是長期性的、根本性的，激發(fā)的是長遠(yuǎn)的動機(jī)，而物質(zhì)獎勵的激勵性是一次性的，而且動機(jī)層次偏低，不可持續(xù)。
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