網(wǎng)友提問(wèn)：
父母總是說(shuō)我假裝努力不愛(ài)學(xué)習(xí)，其實(shí)有時(shí)候真的很認(rèn)真了，但他們總說(shuō)久而久之我也真的討厭學(xué)習(xí)怎么辦？
01
管心營(yíng)答復(fù)：
因?yàn)榇蠖鄶?shù)人就是沒(méi)辦法喜歡學(xué)習(xí)，世俗意義上的學(xué)習(xí)就是一件很枯燥乏味的事情。
你說(shuō)喜歡學(xué)習(xí)，有可能是類似喜歡新的知識(shí)之類的，但是父母說(shuō)的喜歡學(xué)習(xí)，是忍受枯燥乏味的復(fù)習(xí)，取得一個(gè)好成績(jī)。
很遺憾的告訴你，父母其實(shí)可能并不關(guān)心你到底喜歡不喜歡學(xué)習(xí)，只是關(guān)心你的考試成績(jī)是否優(yōu)秀。
不過(guò)由于考試有一個(gè)排名機(jī)制，這就是決定了只有極少數(shù)人可以取得一個(gè)好結(jié)果。
假如年級(jí)有500人，那么只有前10%算優(yōu)秀的話，剩下的450人中，無(wú)論孩子多努力的學(xué)習(xí)，只要沒(méi)有拿到前面的名次，父母就不會(huì)滿意。
第二點(diǎn)，你可能不是討厭學(xué)習(xí)，只是不喜歡父母而已，所以你就想通過(guò)不學(xué)習(xí)來(lái)反抗父母。
這是很常見的一個(gè)心理游戲。
02
我們厭學(xué)癥管心營(yíng)，之前接過(guò)一個(gè)案例，和你情況很類似。
這個(gè)男生剛剛上初二，根據(jù)他媽反饋：不知道是誰(shuí)帶壞了她兒子，現(xiàn)在沉迷游戲，不愿意和家人溝通，一有時(shí)間就泡在電腦面前。
然后來(lái)到咨詢室，就關(guān)于學(xué)習(xí)這個(gè)事情，在我們咨詢師的鼓勵(lì)下，孩子和父母進(jìn)行了“討論”。
兒子：我不是不喜歡學(xué)習(xí)，我就是煩你們整天吵我。
母親：我看你就是不喜歡學(xué)習(xí)，不然你怎么作業(yè)一直不寫。
兒子：那我作業(yè)之前的時(shí)候不是按時(shí)完成了嗎？
母親：那是你之前，你現(xiàn)在完不成，我就是要管。
兒子：我都說(shuō)了，你不用管我，你在旁邊看著，我沒(méi)辦法寫作業(yè)。
母親：我現(xiàn)在看著你都沒(méi)辦法專心寫作業(yè)了，那我離開了之后，你豈不是更加無(wú)法無(wú)天？
03
看到這里你可能所有察覺(jué)，好像有點(diǎn)不對(duì)勁。
在生活的事情上，這個(gè)不對(duì)勁的地方更加明顯。
兒子和我們分享了一段和母親的對(duì)話，這段對(duì)話的時(shí)間背景是上午十一點(diǎn)半左右。
母親：你要不要吃午飯？
兒子：我不餓，不是很想吃，你先放著吧，
母親：雖然放假了，每天還是應(yīng)該按時(shí)吃飯的。
兒子：好吧，那我吃一點(diǎn)。
母親：早上你吃了嗎？
兒子：吃了。
母親：什么時(shí)候吃的??？
兒子：9點(diǎn)左右吧。
母親：你9點(diǎn)多才吃的飯，現(xiàn)在你怎么還吃得下。
發(fā)現(xiàn)了嗎？?jī)鹤硬辉敢夂湍赣H溝通的原因：無(wú)論兒子怎么說(shuō)，他都是錯(cuò)的。
04
吃飯也是錯(cuò)的，不吃飯也是錯(cuò)的。
而且這種情況，我們管心營(yíng)相信肯定在生活中頻頻發(fā)生。
兒子雖然年齡小，但是他作為主要受害者，以及聰明的頭腦，很早就識(shí)破了媽媽的把戲，所以，他做出了一個(gè)決定
——既然我怎么做都是錯(cuò)的，那我干脆什么都不做，還輕松一些。
當(dāng)你和父母討論你是不是真的喜歡學(xué)習(xí)的時(shí)候，其實(shí)就已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)陷阱中。
就算你再喜歡學(xué)習(xí)，你爸媽都能挑出你不喜歡學(xué)習(xí)的“證據(jù)”。
作業(yè)沒(méi)寫完，就說(shuō)你沒(méi)寫完作業(yè)；寫完了，就說(shuō)你為什么不預(yù)習(xí)；預(yù)習(xí)就說(shuō)你為什么學(xué)習(xí)的時(shí)候走神；不走神，就說(shuō)你為什么喜歡學(xué)還玩手機(jī)……
總而言之，喜歡學(xué)習(xí)是一件沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的事情，無(wú)論你再怎么【喜歡】，你父母都有理由說(shuō)你不喜歡。
