?剛剛，表姐甩了三張截圖在我們的姊妹群里，她悲催的說道：“閨女一個人在家學習，老師一半天在群里點名批評了她四次，這會兒我也在老師那兒’背書’?！?/p>
截圖中，老師先是發了孩子提交的兩張作業照片，在一道計算題的步驟上畫了紅色的圈，在一道計算題的結果上畫了一個圓，在另外兩個大頁面畫了兩把紅色的大×。隨后老師補充說明著：
“你看她今天的作業嘛。”
“以她的頭腦，她根本就沒有好好思考?！?/p>
“圖片我沒有發給她，我讓她自己檢查?！?/p>
“不然她就只會看錯誤的哪一點?！?/p>
表姐趕緊解釋著：“白天我們都在上班，就她跟婆婆爺爺在家，還有一個調皮的小弟弟，可能學習氛圍不太好，我晚上回去問問她?！?/p>
老師接下來開始長篇大論的傾訴衷腸：
“知識肯定是越學越復雜，但不是越來越難。因為每一步都有前面的基礎，只要一步一步打牢基礎，而且她并不是做不起的做錯，她就是粗心。比如最后的結果不化簡，抄錯題等。她犯的都是這種低級錯誤，所以我非常生氣，故意在群里@她。我知道女孩兒還是很要面子，所以我想激勵她改正，結果這些天一直都在錯，其他同學都有全對的呀！我在想，你們大人沒在家，她是不是在玩手機游戲？”
用表姐的話說，整整一半天都在接受批斗。是呀，當一個班級群里，老師頻繁@自己的小孩兒，當父母的看了肯定也不好受。一方面感覺有些丟臉，另一方面也為孩子較差的表現感到失望和氣憤。
尤其是在家上網課這段時間，更是考驗孩子們的自覺性和對學習的態度。在發現孩子有敷衍了事、草率應對作業和學習的情況，曦曦媽希望家長能夠從以下幾點開始引導——
（1）幫助孩子認清學習態度的關鍵性。
學習，是一個需要靜心的事情。很多孩子覺得沒有父母監督，覺得自己一個人在家學習就可以為所欲為，這種浮躁的心態自然就容易致使自己學習態度不端正。
幫孩子認清學習態度的關鍵性，是作為父母最為關鍵的一個任務。我們可以把孩子心情浮躁時候的作業，與心態平和時做的作業，放到孩子面前，讓孩子自我進行對比。
（2）告訴孩子，越是想玩耍，往往越是玩不了。
心中總是惦記著去玩耍的孩子，心難以靜下來，這個時候孩子做題的正確率就會下降，而書寫也會越來越潦草。當正確率得不到保障的時候，自己必定要花更多的時間去修改錯誤，修改潦草的書寫，這樣一算下來往往就花費了更多的時間。
要想玩的時候痛痛快快地玩，就一定要保質保量的先把作業完成了。如果自己越是惦記著接下來如何玩耍，那么自己不僅錯題率在大幅度上升，也會面臨來自老師、家長的多方批評、教育。
（3）建立獎懲機制，讓孩子嘗到學習態度不端正的苦頭，也嘗到學習態度端正的甜頭。
在很多家庭，孩子學習態度端正了，家長認為這是一種理所當然；而孩子學習態度不端正了，家長就會覺得這是一種罪大惡極。從來只會承受父母指責的孩子，往往不會太陽光，抗挫能力往往也比較低下。
作為父母，我們要幫助孩子建議一個有效的獎懲機制。讓孩子嘗到學習態度不端正的苦頭，也嘗到學習態度端正的甜頭。
（4）引導孩子合理使用手機，學會區分學習與玩樂的主次性。
在很多家庭，父母在家的時候一向杜絕孩子看手機，只要看到孩子盯著手機里，家長就大發雷霆。這樣的結果就是，當父母上班去了，孩子一個人在家上網課，孩子就會放棄網課的時間，來過過玩手機的癮。
引導孩子合理使用手機以及合理規劃玩手機的時間。只要孩子能夠把學習和作業保質保量的完成了，父母當然支持孩子適當的玩玩手機。但是一定要搞清楚學習和玩樂的主次性，要學會使用手機，而不是被手機牽著鼻子走。
（5）盡量給孩子設立一個獨立的書房，為孩子的學習提供良好的環境。
很多家庭，孩子在一邊寫作業、上網課，老人就在旁邊陶醉的看著電視，又或者二胎小孩兒就在屋子里亂跑亂叫亂嚷嚷……請問，這樣的環境，孩子能好好學習嗎？
想要孩子有質量的學習，一定要給孩子設立一個獨立的書房。讓孩子在學習的時候，進入書房學習，玩耍的時候再自由活動。沒了更多因素帶來的噪音和打擾，孩子的專注力就不會被打斷，孩子的注意力就不會被打亂，孩子的思維也不會被切斷。
（6）告訴孩子，學習不是唯一出路，但卻是最好的出路。
孩子的學習成績下降，不是一朝一夕的事情。如果孩子學習態度不夠端正，不能引起家長的重視，那么持續下去，孩子的成績必定會遭受影響。
作為父母，我們一定要告訴孩子，雖然學習不是唯一出路，但是卻是最好的出路。有必要的時候，帶著孩子跟父母工作一天，讓孩子感悟一下父母掙錢的不容易。不能拿著父母的血汗錢，浪費光陰，虛度年華。
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您的孩子在家上網課這段時間，表現得怎么樣呢？面對孩子學習態度不端正的情況，您通常是如何處理的呢？歡迎和曦曦媽一起分享經歷哦。
