前 言
大道至簡，大簡至易。
大易易教，大教易學。
中華國學經典，世界人文精華，家庭教育大綱，學校教育方向，家庭幸福原理，人生成功智慧，就在這本看似簡單易懂，其實是雅俗共賞的小冊子里。
少年兒童習慣養成誦讀本《兒童經》、家庭教育家庭幸福研讀本《父母經》，二合一本，總名《幸福經》，作者是觀賞，歷時三十年業余時間精雕細琢撰著完成。其教學方法很簡單，就是一誦讀，二習字或描紅，三思考，四踐行。晨誦或晚讀，書法或描紅，貴在堅持，常年學習，知行合一。大道至簡，大智平常，大德平實，大福平安。
《兒童經》
《父母經》
《幸福經》
［作者］ 觀賞
【總敘】
一【總敘】
泱泱中華美，巍巍神州壯。
莘莘學子嬌，彬彬君子范。
首貴是生命，首先是平安。
首美是孝德，首要是健康。
誦讀好經典，銘記圣賢言。
學知而后行，力行成習慣。
二【總敘】
兒童正成長，言行應規范。
教育要簡明，幸福要簡單。
中華兒童經，養成教育綱。
中華父母經，家庭教育綱。
總名幸福經，知行在日常。
誦讀與習字，思想和實踐。
三【總敘】
兒童經八篇，父母經十篇。
孝親尊長篇，厚德守法篇。
一生平安篇，身心健康篇。
起居飲食篇，禮儀禮貌篇。
人和家和篇，勤學敬業篇。
家庭教育篇，家庭幸福篇。
一【孝親尊長篇】
一【孝親】
人生天地間，父母最為先。
生育吾身體，撫養我成長。
人立天地間，孝親最應先。
知恩須感恩，報恩理當然。
人行天地間，孝道最仁善。
子孫代代孝，家風輩輩傳。
二【孝親】
兒行千里遠，親心千里牽。
世上百歲母，常憂八十男。
操勞無悔怨，辛苦只心甘。
母愛深似海，父恩重如山。
幼靠父母育，老依子女養。
孝行起于微，細心知體諒。
三【孝親】
晨起問聲好，晚休道晚安。
外出先告知，回家報平安。
父母呼應答，父母問不瞞。
父母病伺候，父母教聽講。
父母富莫驕，父母貧莫嫌。
父母錯敬諫，父母老贍養。
四【尊長】
人有敬則和，家有容則寬。
對長要恭敬，待幼勿傲慢。
見師先問好，師教聆聽講。
遇長先讓座，長誨記心田。
尊師敬圣賢，志在興家邦。
進德修學業，誓作國棟梁。
五【敬人】
教以孝為道，人以命為天。
緣以敬為和，家以容為寬。
人若不敬我，當思我不賢。
我若不敬人，當省我無謙。
人若不容我，當思我不良。
我若不容人，當省我無量。
二篇【厚德守法篇】
一【厚德】
百德善為首，百善孝為先。
學問勤中得，德厚福自寬。
見賢當思齊，見惡自警免。
莫問邪惡事，勿近是非場。
是非需思考，善惡要分辨。
心善福已近，行惡禍不遠。
二【守法】
有容德乃大，無怨道則寬。
敬律人常樂，畏法心常安。
若要人不知，除非己莫干。
若要人不聞，除非己無言。
人短莫譏笑，謠言不可傳。
守法平安久，厚道福氣長。
三【守法】
有言必有信，無愧則心安。
從小品行正，長大道不偏。
惡小也莫作，物小也莫貪。
善小也樂為，德小也樂談。
學以高為師，身以正為范。
教養識禮儀，守法敬人天。
四【家國】
祖國山河美，中華文明長。
忠孝傳家遠，詩書繼世長。
國是千萬家，民富國方強。
有國才有家，國強家乃安。
愛黨愛祖國，愛家愛校園。
護水護青山，護地護藍天。
五【愛國】
國是萬家母，家乃祖國眷。
學子家國苗，長大成棟梁。
吾乃中國人，愛華是我愿。
吾乃中國人，護華是我愿。
吾乃中國人，興華是我愿。
吾乃中國人，強華是我愿。
三篇【一生平安篇】
一【生命】
行以德為道，人以命為天。
生命知無價，法度識有章。
只有生命在，才有明天見。
沒命全沒有，有安才有全。
大意出事故，小心保平安。
違章禍害近，遵規事故遠。
二【平安】
交通守規則，出行記安全。
遵循紅綠燈，行走斑馬線。
橫過馬路前，看清左右邊。
寧停三分安，不搶一秒險。
莫在車前爭，勿于馬后站。
寧行百步遠，不走一步險。
三【平安】
開門上下車，應當靠路邊。
下車開門前，必須前后看。
乘車扶穩當，頭手莫出窗。
車前勿搶先，車后莫躲藏。
路道有拐彎，路口最危險。
大車有盲區，離遠免遭殃。
四【平安】
勿近溪河邊，警惕溺水亡。
游泳到泳館，家長陪身旁。
蛇蟲有毒性，貓犬恐病狂。
動物抓咬傷，求醫莫遲慢。
尖物防傷眼，爆竹防致盲。
雨天防雷擊，用電防觸電。
五【平安】
刀具莫藏身，硬物莫口含。
樓上莫扔物，欄桿莫爬攀。
風雨雷雪洪，天災勿出房。
樹下高樓旁，躲雨易雷傷。
行前熄火電，睡前察廚房。
用火不離人，離人熄火源。
六【平安】
煤氣防中毒，通風是關鍵。
發現有異味，應先開門窗。
切莫開電燈，以防引爆燃。
電線墜落地，危險要離遠。
手腳有潮濕，電器勿近前。
遇見人觸電，救人先斷電。
七【自救】
火災莫驚慌，火源電源關。
無法滅火時，逃生道先往。
切勿乘電梯，跳樓更危險。
隔火關門窗，避煙將腰彎。
濕巾捂口鼻，人多不推搡。
自救救生繩，呼救敲盆響。
八【自救】
地震莫慌亂，火源迅速關。
平房跑外邊，高樓先躲藏。
被枕護頭腦，躲藏遠離窗。
墻角可護身，浴室也安全。
震后速撤離，逃離勿再返。
切莫乘電梯，跳樓更危險。
九【自護】
遠離黃賭毒，防范盜搶騙。
離家關水電，出外鎖門窗。
回家防尾隨，到家回頭望。
進屋關好門，慎防壞人闖。
生人來敲門，不開才安全。
熟人來敲門，事先問家長。
十【自護】
害人心莫有，防匪心莫忘。
生人勿輕信，搭訕勿交談。
誘惑莫上當，遞食莫品嘗。
網友勿輕識，網約勿前往。
親人應誠實，壞人可智騙。
萬一遭綁架，智勝巧周旋。
四篇【身心健康篇】
一【身心】
身為父母生，體為父母養。
德才雙兼備，身心兩不偏。
中庸長壽法，適度養生方。
做好十件事，安康壽命長。
睡眠宜充足，早睡早起床。
膳食宜合理，安全有營養。
二【健康】
運動宜經常，戶外沐陽光。
心理宜平衡，開朗人樂觀。
煙酒宜避免，勿酒拒吸煙。
環境宜清潔，安居無污染。
果蔬宜常食，益身養容顏。
茶水宜常喝，潤體護健康。
三【健康】
淫毒宜遠離，拒絕毒賭黃。
危險宜慎防，凡事講安全。
酷夏防中暑，嚴冬防風寒。
烈日防曬傷，冰天防凍傷。
有病早就醫，無疾早預防。
治病需安心，心態要樂觀。
四【健康】
生理和心理，都要重保健。
運動與靜養，適度兩不偏。
戒煙免傷肺，避酒免傷肝。
生活有規律，勞逸要適當。
思多傷氣血，過慮損健康。
情緒要適度，運動勿過量。
五【心理】
情緒困擾時，疏解早釋然。
前路不通時，思路懂轉彎。
心事糾結時，放得下自安。
心氣忿怒時，降得下自安。
遭受委屈時，淡得下自安。
遭遇困難時，寬得下自安。
六【心理】
困難免懼怕，親友尋幫忙。
挫折不消沉，意志顯力量。
失敗沒關系，重來再向前。
委屈別傷感，看淡就淡然。
誤會勿計較，寬容有福緣。
壓力莫硬扛，放松益安康。
七【護眼】
預防近視眼，讀寫坐姿端。
眼書一尺遠，胸桌一拳寬。
躺著不看書，走路莫閱覽。
強光要遮擋，昏暗亮燈光。
用眼須休息，讀寫限時間。
電腦莫久看，平日常遠望。
八【防病】
預防艾滋病，常識記心上。
毒品不可粘，黃淫要離遠。
剃刀莫共用，血源防傳染。
牙刷莫共用，牙病上醫院。
注射消毒嚴，專用針與管。
慎用血制品，輸血須安全。
九【防疫】
盡量不出門，出門口罩防。
不摸口鼻眼，洗手要規范。
場所敞開窗，人距一米遠。
宅家防缺鈣，陽臺沐陽光。
野味不食用，親友勿聚餐。
有癥早診治，醫院慎探訪。
十【保健】
慢病早防治，疫病早控防。
治病靠科學，治養兩相兼。
是藥三分毒，用藥劑量嚴。
謹慎遵醫囑，切莫擅主張。
安全和健康，知識學不完。
平時多學習，道理記心間。
五篇【起居飲食篇】
一【起居】
作息須有時，起居須有常。
飲食須有節，作勞須有限。
晚睡傷身心，早起精神旺。
晨起穿衣裳，刷牙洗臉面。
疊被開門窗，擦桌掃廳堂。
身居保整潔，家務常幫忙。
二【飲食】
膳食要平衡，果蔬肉米面。
定時且定量，細嚼又慢咽。
挑食營養偏，暴食易發胖。
食宜八分飽，日宜三四餐。
葷素菜搭配，粗細糧適當。
飲食素為主，身體動為綱。
三【飲食】
慎吃街邊食，勿吃隔夜餐。
少糖少飲料，減辣減油鹽。
生水莫要飲，瓜果洗凈嘗。
食物應煮熟，生熟防污染。
蔬菜須浸洗，農藥防留殘。
河豚有劇毒，野菇最危險。
四【用餐】
糧食要愛惜，美味勿嗜貪。
淡食以祛病，雜食以延年。
碗筷有消毒，進餐洗手先。
夾菜用公筷，接飯雙手端。
吃飯坐姿正，用餐知謙讓。
入席懂禮儀，吃飯不嬉談。
六篇【禮儀禮貌篇】
一【禮儀】
衣著要整潔，儀態應端莊。
立身言行正，待人厚而寬。
尊長必恭敬，交友德與賢。
談笑蘊學問，舉止顯涵養。
坐時有坐相，站時有站相。
行時有行相，言時有言相。
二【禮儀】
言談應從容，行走不慌張。
身穩災禍少，謹慎人自安。
休要耍脾氣，先要學耐煩。
性躁心粗者，一生難發展。
修身克己短，交友學人長。
待人常謙恭，處世有氣量。
三【禮貌】
人賢宜向往，人惡應離遠。
人后不說人，人前不揭短。
人言勿打斷，人教勿嫌煩。
人忙勿打擾，人躁勿相煩。
勿宣他人惡，須學他人善。
勿傳他人短，宜贊他人長。
四【禮貌】
進房先敲門，未請勿擅闖。
客來起身迎，讓座茶水端。
敬意存心中，敬語在嘴上。
您字增心意，您好添好感。
請字可常說，謝詞宜多講。
會講對不起，愿說請原諒。
七篇【人和家和篇】
一【人和】
益友近而親，損友敬而遠。
益事可多學，壞事勿打探。
莫為小事爭，勿把閑言講。
遇事莫沖動，說理應和顏。
借物先明言，用后及時還。
損物須道歉，物品應賠償。
二【家和】
家和萬事興，人睦百業旺。
父母恒慈愛，子女長孝養。
小事勿計較，大事好商量。
家人無輸贏，贏輸皆受傷。
有錯能自省，知錯能道歉。
一句我的錯，百事息爭端。
三【忍讓】
出門知忍讓，居家識容寬。
能讓路自寬，能容家自安。
處事須穩當，處世不結冤。
交友須謹慎，同學要友善。
無知常自滿，有識不傲慢。
讓人非我弱，律己是自強。
四【忍讓】
息怨福開始，爭斗禍開端。
爭者嫌不足，讓則有余寬。
是非本非是，聽過當風傳。
本來無礙事，何必費思量。
百病口入侵，百禍口出現。
口為禍福門，守口如守關。
八篇【勤學敬業篇】
一【上學】
夜眠要按時，晨起應準點。
起床穿衣服，刷牙洗臉面。
安排吃早餐，書包備齊全。
行走不慌張，交通守規范。
路上不玩耍，安全到校園。
上課鈴聲響，依序進課堂。
二【上課】
課堂坐端正，書本擺桌面。
眼書一尺遠，胸桌一拳寬。
不做小動作，眼睛看前方。
發言先舉手，起立站直講。
課間要休息，樓道行靠邊。
勿跑勿打鬧，莫擠莫爬攀。
三【雅行】
升起中國旗，敬禮自莊嚴。
唱響中國歌，心靈我震撼。
集合秩序好，行立姿勢端。
午休身安靜，夜修心思專。
校園保清潔，公物莫毀傷。
放學就回家，家中父母盼。
四【勤學】
課前先預習，課上靜聽講。
不懂及時問，發言要響亮。
課后須復習，課下習題練。
作業獨立做，書寫要規范。
書山勤為徑，學海專是航。
學業不容易，用心者不難。
五【勸學】
學業無難事，在乎人自強。
為之難亦易，不為易亦難。
學業無難事，只要肯勤勉。
人生須早悟，豈能長少年。
少小讀而樂，青春苦猶甘。
年幼當惜時，進取為理想。
六【敬業】
家有金萬兩，不如一技專。
書多人不俗，藝高門路寬。
努力在當下，勵志趁少年。
自強寫今日，開心畫明天。
學玩皆有度，勞逸兩相兼。
有夢有希望，從小當自強。
七【閱讀】
書房擺整潔，筆墨放正端。
書籍是寶物，閱完位歸原。
經典常開卷，游戲永不玩。
游戲毀心志，經典潤心田。
勸人以口授，育人以書傳。
百年不遜色，書香勝花香。
八【夢想】
才疏何報國，德薄怎稱賢。
有技能不貧，有品德不賤。
學習靠方法，讀書在平常。
三到讀書法，心到是首先。
心與眼與口，心到即心專。
在乎點滴勤，何俱學業難。
九【立志】
中華好學子，從小立志向。
慧心繪夢想，妙手繡文章。
中華好學子，從小立志向。
敢勝父兄輩，自幼崇德賢。
中華好學子，從小立志向。
報國精忠勤，孝親奉敬養。
十【報國】
學問學而問，相得兩益彰。
不問學不深，不學問必淺。
學問知無涯，行止德有綱。
有心事竟成，無志枉少年。
國家興衰事，匹夫責不忘。
今日少兒強，未來家國強。
九篇【家庭教育篇】
一【家訓】
傳家忠和孝，持家勤和儉。
守家德和法，安家忍和讓。
興家讀和業，護家安和康。
破家賭與毒，敗家嫖與奸。
毀家暴與兇，傷家仇與怨。
防家盜及搶，警家拐及騙。
二【家教】
害人心莫有，防匪心莫忘。
莫信直中直，須防善不善。
君子親而近，小人敬而遠。
待小人宜寬，防小人宜嚴。
善惡從心始，是非欲是源。
為善迎吉祥，作惡招禍殃。
三【家教】
氣乃無明火，不遏則燎原。
浮燥神難定，冷靜氣自安。
貪字貧字殼，婪字焚字相。
貪婪毀人生，似火燒一場。
知足人常樂，隨緣心常歡。
水能靜則平，心能平則安。
四【家教】
樹小易匡扶，樹大正身難。
子幼教不嚴，長大行難端。
不教父母過，失導子女茫。
治家有良訓，教子有義方。
書誦千百回，其義自然見。
父母立好樣，子女爭自強。
五【讀經】
忠厚培元氣，詩書養心香。
善孝傳家久，德法治國長。
不聽老人言，吃虧在眼前。
不讀圣賢書，碰壁恐早晚。
家中儲余糧，心里不用慌。
家人讀經典，家風不會亂。
六【教育】
親戚常來往，鄰里勿結怨。
惜子莫溺愛，教子莫用鞭。
德智體美勞，德能勤績廉。
學業到職業，循序漸進前。
賢師如明燈，慈親似護航。
若知師長恩，報答以自強。
七【正念】
白水本無香，空氣亦不艷。
清凈乃吉祥，平淡是平安。
忍得一時忿，終身免憂煩。
沖動是魔鬼，冷靜是平安。
一念惡地獄，一念善天堂。
悲劇一念釀，幸福一念間。
八【智慧】
心里有陽光，世界就明亮。
身上有技能，前途就寬廣。
有才而無德，惟恐福不長。
莫做虧心事，不賺昧心錢。
善良缺智慧，惟恐成愚善。
與人宜為善，惡人防不善。
十篇【家庭幸福篇】
一【至簡】
簡單就幸福，幸福很簡單。
簡單易教育，教育要簡單。
教育在經常，幸福在平常。
平常心是道，道在心常寬。
人無平常心，諸事難成全。
心無平安印，浮生空自忙。
二【大事】
大事十二件，人生幸福源。
人生十二福，幸福大方向。
一曰平安福，平安壽命長。
二曰健康福，保健身心康。
三曰厚德福，厚德守法安。
四曰讀書福，讀書圓夢想。
三【幸福】
五曰敬業福，擇業技能專。
六曰婚姻福，擇偶結良緣。
七曰家和福，家和萬事旺。
八曰孝慈福，親慈子孝歡。
九曰食居福，食居樂安康。
十曰人和福，人睦無仇怨。
四【惜福】
十一閑暇福，休閑享時光。
十二長壽福，福壽安康長。
世間千萬好，首福是平安。
世間千萬財，首富是健康。
世間千萬寶，首貴是壽長。
世間千萬德，首善是孝養。
五【家福】
配偶選賢良，婚姻處容寬。
妻賢夫禍少，夫正妻心安。
德清智必正，品潔自心剛。
男有才德興，女會柔惠旺。
相夫教子樂，齊家立業歡。
夫妻相愛敬，婆媳互尊讓。
六【家道】
持家儉是德，待人寬為善。
有福須同享，有難應同當。
孝老有所居，孝老有所養。
孝老有所樂，孝老有所健。
愛家愛親人，惜身惜善緣。
畏法畏天地，敬道敬自然。
七【大福】
大道本至簡，大福亦平常。
安康壽是福，福乃壽康安。
求學貴勤勉，持家宜勤儉。
供職須清勤，經商應誠善。
道生于寧靜，德生于謙讓。
福生于感恩，壽生于安康。
八【謹慎】
大事靠智慧，小事靠耐煩。
大事要周全，小事要安全。
安全無小事，細微隱大患。
大意易吃虧，小心難上當。
玫瑰花香艷，葉下刺暗藏。
豈知江湖險，賊心恐更險。
【總結】
一【總結】
學海本無涯，唯勤謹是岸。
做人本有道，唯德孝為先。
處世要圓融，立德應正方。
人小志氣高，年少宏圖遠。
少成若天性，習慣成自然。
養成好習慣，一生享不完。
二【總結】
安全大如天，萬事排最先。
平安就是福，健康勝金山。
少年智國智，少年強國強。
少年正國正，少年賢國賢。
少年兒童經，句句皆箴言。
將來成棟梁，當以經為鑒。
三【總結】
晨誦讀經典，課堂聆聽講。
課余講禮儀，暮省思修養。
智慧銘于心，仁德常共勉。
水木清華院，桃李國學堂。
幸福何為先，早教童少年。
大事何為最，古今唯安康。
四【總結】
吾日三省身，古訓意味長。
反省思己過，改過學圣賢。
有錯則改之，無錯則加勉。
平常心是道，道是心平常。
白水本無香，空氣亦不艷。
清淡乃吉祥，平常是平安。
二零二二年元月
后 記
中學生、大學生畢業后，也將工作、結婚生孩子，為人父母，所以《父母經》很適合大中學生常讀、研讀。因此，《父母經》又名《學子經》。
前言所述的《兒童經》、《父母經》二合一本，后記就成了《兒童經》、《學子經》和《父母經》三合一本，總名《幸福經》，作者是觀賞。《幸福經》適合人生所有年齡段的讀者長期常讀及研讀。
下面主要介紹《兒童經》和《學子經》。
《兒童經》一篇至八篇，適合六周歲到十四周歲的少年兒童經常誦讀。
《學子經》一篇至十篇，適合大中學生和家長、老師們長期研讀。
《兒童經》把學生守則和少年兒童日常行為規范具體化，是作者歷經三十年業余時間精雕細琢的經典之作。
為了更好的弘揚傳統國學文化，培養學生良好的行為習慣。作者將傳統國學文化與《學生守則》有機融合，撰著了這本德育課程及人文教育之韻文誦讀本，《兒童經》和《學子經》。
五字一句，兩句一韻。
朗朗上口，培德育智。
句句銘心，寓教于樂。
易誦易記，百讀不厭。
一經成誦，終身不忘。
《兒童經》和《學子經》，是大中小學和幼兒園學生晨誦晚讀及練習書法的好教材，是家庭教育、學校教育和家校共育的好方式。被譽為中華最美禮物書，人生最佳誦讀本，學生最好練字貼，父母最愛教子經，習慣最優養成法。
《兒童經》通篇貫穿為人處世、勵志求學、立德成才之道與人生大智慧。首尾呼應，布局完整，全部采用五字韻文的形式，五字一句，兩句一韻，四句一組，全文同韻，一韻到底。便于記憶，易于誦讀。
從語言規律特點來講，在句體選擇上，因感三字句太短，不易達意。四字句與成語雷同。七字句稍長，不夠簡練。長短句又不易記。而六言詩由于本身句式的問題，它音節呆板，基本上是雙音節的單調重復，缺少單音節的調劑，因此六言詩在婉轉流暢上自不能與五、七言詩相比。
綜上比較之后，五言詩字數居中，既簡潔又能充分表詞達意，且節律感最強，是最合適選擇。同時，五字句也是最優美的句式。
唐詩最常見的就是五言和七言詩。縱觀所有的詩詞句式中，五言絕句，是最美和最大氣的。所以，觀賞撰著的《兒童經》全文采用五字句式，讀來朗朗上口，方便吟誦、表演及傳播。如此深入淺出，通俗易懂，情深意重之作，成為學生喜聞樂見的誦讀教材。
《兒童經》總共只有幾十首格言詩，作者卻為其琢（文）磨（句）三十載（業余時間），可謂是“十年磨一劍”，“今日把示君”。唯見其言簡意賅，惜墨如金，字字璣珠。
經，據《漢典》釋義：作為思想、道德、行為等標準的書，亦稱宗教中講教義的書，或稱某一方面事物的專著：詩～。易～。～書。～卷。～文。～義。～傳（儒家經典與注疏的合稱）。四書五～。～史子集。黃帝內～。《兒童經》即家庭教育方面的專著，其“經”與字《三字經》的經，字義一樣。
用傳統的“經”文對學子進行規范，既是弘揚中華傳統文化精神，更是宣傳新時代中華學子積極向上之風，將廣大學子普遍認同的內在要求轉化為行為準則，倡導學習典范，引領中華學子獨立自主、追求卓越、自強不息、德智體美勞全面發展，讓每一位學子銘記于心。
《學子經》是學校學生學習、生活規范的凝練和彰顯，表達學生求知樹德的積極追求，體現新時代學校對學生素養的要求。
《兒童經》是一篇精益求精、臻于至善的國學文化經典。其內容不僅萃取中華歷代百家姓氏上百篇“家訓”之長，同時還是在秉承傳統的 《三字經》、《弟子規》、《千字文》、《千家詩》、《增廣賢文》、《幼學瓊林》、《笠翁對韻》、《養正遺規》、《朱子家訓》和《孝經》、《周易》、《道德經》等上百部古時經典讀本之基礎上，將其中之精華元素吸納運用。還大量參考了國內外的類似讀物，為傳統文化注入優秀的教育理念。其內容立意高遠，意象豐潤；字字如心，句句實話，篇篇至理，讓人們時常誦讀之后眼界更加開闊，思想更加豐滿，心境更加平和，智慧更加精深。
一詞一句全是做人哲理，一點一滴盡顯教育智慧。
《兒童經》和《學子經》，在家庭教育、學校教育和家校共育方面，有非常實用的適用范圍。
其一、家庭教育用書。適合母子共讀共論，共同進步。倡導孩子無壓力誦讀五言，家長閱讀解析，為孩子解讀，與孩子共同學習、共同討論的讀書模式。是最理想的書香家庭讀物。
其二、課外培訓機構的教材。可作為思想品德及行為規范的培訓科目教材，促進人文素質教育的培養。
其三、全日制大學、中小學校本教材韻文誦讀本。在主課之外，作為學校誦讀讀本，即可識字，又可增加學生文韻詩化感覺，還可以潛移默化地會通中外人文科學思想精華，厚實學生人生幸福哲學底蘊。
其四、可作為小學和幼兒園兒童晨誦晚讀、識字練字讀本。從小播種正確的人生哲學和人文科學種子。
其五、在學校教育家長會中，作為家校共育的宣講論據參考用書。將書中部分內容作為宣講教育材料，豐厚家長會內容，給家長教育理論、案例、知識點以指導，使家長感受到學校厚重的教育思想，提升學校和家長之家校共育之共識，讓家長崇尚教育及尊師重教。
其六、培育良好風尚，好家風，好校風，好學風和好教風。《兒童經》《學子經》，對良好家風的養成，對學生良好行為習慣的養成，以及學校形成良好的校風、學風和教風等能起到重要的推進作用。
其七、最佳的獎品或禮品書。《兒童經》作為獎品或禮品，贈送給孩子的不僅是一部韻律美文，更是一套內涵豐富、體系完整的養成教育、素質教育和幸福教育之人文思想精神禮物。
少年兒童誦讀本《兒童經》的教學方法非常簡潔，四句話十六個字，就是：
一、開心識字。
二、養正誦讀。
三、定心練字。
四、養成習慣。
一句好箴言可以受用一生。
一本好經典可以得益一生。
一位好老師可以影響一生。
一份好事業可以成就一生。
一個好伴侶可以幸福一生。
一套好習慣可以保健一生。
一首好詩詞可以勵志一生。
一份好禮物可以珍藏一生。
一時怡情是花香，千年潤心是書香。
一時勸人以口授，百世育人以書傳。
古人說“富不過三代”，完整的講法是“道德傳
家，十代以上；耕讀傳家次之；詩書傳家又次之；富貴傳家，不過三代。” 古諺亦云：“遺子黃金滿籝，不如教子一經。”
好經典成就好習慣。
因有好經典，故有好誦讀。
因有好誦讀，故有好教化。
因有好教化，故有好思想。
因有好思想，故有好言行。
因有好言行，故有好習慣。
因有好習慣，故有好性格。
因有好性格，故有好命運。
因有好命運，故有好幸福。
教育，就是教導幸福。
教育，就是培養習慣。
養成人生好習慣，才能引導人生好幸福。
教育，就是培養子女、培養學子的好習慣。
這才是最實用、最實效和最簡單易行的家庭教育與學校教育模式。
著名教育家葉圣陶先生曾經對教育做了如下精辟的結論：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成良好的習慣。德育，就是要養成良好的行為習慣；智育，就是要養成良好的學習習慣；體育，就是要養成良好的鍛煉身體的習慣。”
習慣養的好，終身受福；養的不好，則終身受累。父母和老師教給孩子們的人生經驗與知識是有限的。而培養良好習慣的受益卻是無窮的。這正是:“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”
最美的教育最簡單。
最簡單的教育最實效。
最實效的教育是養成好習慣。
養成教育的最簡方法是誦讀經典。
誦讀好書，養成行為習慣。
行為習慣，養成良好性格。
良好性格，構建人生命運。
最簡潔最易行的家庭教育法——養正誦讀與定心練字。
最簡潔最徹底的家庭教育法與學校教育法，是傳統國學啟蒙經典智慧與現代家庭教育理念的完美融合。
常言道，亂世出英雄，盛世著經典。中華文化，通常幾百年方出一經典。
昔時有《三字經》、《弟子規》和《朱子家訓》。當今時代，作者歷經三十年業余時間之功夫，終于撰著完成了國學經典五言韻文《兒童經》、《學子經》。
傳播童蒙國學經典，造福子孫后代，是一件有功在當代、利在千秋的好事情。
有道方可到，有德方可得。
有心方能行，有緣方能圓。
給孩子一份好禮物，讓孩子一生都受益。
給孩子一份大智慧，讓孩子一生都幸福。
《兒童經》和《學子經》，可謂是老少皆宜，雅俗共賞。無論是少年兒童，大中學生，還是老師家長，乃至于更多的廣大讀者，都非常有經常誦讀及長期研讀的實用價值。
悅讀一本經典，詮釋一生幸福。
二零二二年元月
