明明半個(gè)小時(shí)能干完的事，孩子往往一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)都做不完，這是為什么？
答案是，專(zhuān)注力不足。
專(zhuān)注力是決定一個(gè)孩子是否成功的一個(gè)關(guān)鍵因素。
專(zhuān)注力不好的孩子，上課走神、小動(dòng)作多；下課做作業(yè)拖拉、磨蹭；粗心馬虎，會(huì)做的題因看錯(cuò)題而做錯(cuò)；丟三落四，情緒不穩(wěn)定，沒(méi)有耐心。
大部分孩子都有專(zhuān)注力不足的問(wèn)題，越早干預(yù)，孩子受益越大。
如何提升孩子的專(zhuān)注力？分享3個(gè)行之有效的好方法
可以從專(zhuān)注力的保護(hù)、視覺(jué)追蹤，聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練這3個(gè)方面提升
1、專(zhuān)注力的保護(hù)
這一點(diǎn)非常的重要，專(zhuān)注力不好的孩子，大概率是在孩子小時(shí)候做事情時(shí)被過(guò)多地打擾。
比如，孩子專(zhuān)心玩玩具、看繪本、畫(huà)畫(huà)時(shí)，不要突然去糾正或者夸獎(jiǎng)，或者關(guān)心孩子渴不渴、餓不餓等，打擾孩子，就是在人為地破壞了孩子的專(zhuān)注力。
孩子的專(zhuān)注力被大人無(wú)意中破壞了，一旦破壞很難建立起來(lái)。所以，我們一定要注意，孩子沉迷于一件事情的時(shí)候，家長(zhǎng)要克制自己的關(guān)心，不要過(guò)多打擾。
2、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練
比如，讓孩子聽(tīng)完數(shù)字倒著數(shù)，你說(shuō)21574，孩子聽(tīng)完說(shuō)47512，慢慢增加數(shù)字的長(zhǎng)度。這個(gè)游戲需要孩子高度的專(zhuān)注力。
比如，聽(tīng)口令做動(dòng)作，聽(tīng)到動(dòng)物舉右手，聽(tīng)到植物舉左手。
訓(xùn)練一段時(shí)間后，孩子的聽(tīng)覺(jué)集中，記憶能力，反應(yīng)能力都會(huì)增強(qiáng)。
3、視覺(jué)追蹤
通過(guò)視覺(jué)追蹤訓(xùn)練視覺(jué)專(zhuān)注力，比較經(jīng)典的游戲是舒爾特方格，走迷宮，找不同。
走迷宮是經(jīng)久不衰的探索益智游戲，孩子在玩中不僅鍛煉專(zhuān)注力，還鍛煉觀(guān)察力、空間感知能力。
豐富多彩的圖畫(huà)吸引孩子的注意力，在眼花繚亂的路線(xiàn)中找到唯一通往終點(diǎn)的路。
這類(lèi)游戲是很多孩子的最?lèi)?ài)，我女兒就特別喜歡走迷宮和找不同，她每次走完迷宮，特別有成就感，再加上我的“迷路”助攻，更助長(zhǎng)了她繼續(xù)探索的勁頭，走完一遍還會(huì)再走一遍，知道哪條路是捷徑，哪條路是死路。
專(zhuān)注力直接影響孩子的學(xué)習(xí)力，上小學(xué)后尤其明顯，專(zhuān)注力強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)好，做事效率高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)專(zhuān)注力差的孩子。
