青少年成長的過程中，會有一個叛逆期，其獨立意識和自我意識不斷增強，非常希望擺脫家長和老師的監(jiān)管，經常反對家長和老師對他的教育，甚至形成對抗的一種叛逆的心理，像變了一個人一樣，最讓家長和老師頭疼，叛逆期的孩子是最難管教的孩子。
青少年叛逆的行為特點：
一般青少年叛逆行為的表現年齡大多在14歲左右，在學習上，成績差的學生反叛的比成績好的學生要多，在性別上，男生又是多于女生，叛逆的青少年經常做出一些十分極端的事情，做事大多不計行為后果，不斷地和家長和老師對抗。
面對叛逆期孩子的誤區(qū)：
對于青少年叛逆的行為，大多數家長和老師一旦孩子不聽管教，不是打就是罵的，這種做法是不可取的，而且家長和老師惱怒了，帶著情緒去教育孩子的話，只會讓孩子更加叛逆，有些家長和老師對于難以管教的孩子，幾次管教之后見孩子依然叛逆就放任不管，這樣孩子的叛逆行為會越來越嚴重，如果受到不良的影響，很容易就會誤入歧途，走上違法犯罪的道路。
如何教育叛逆期孩子：
1、耐心溝通
叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。
2、舒緩壓力
許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當的放松的話，不利于孩子的成長。
3、尊重信任
青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認可，家長和老師不應該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優(yōu)點，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。
4、換位思考
其實每一位家長和老師也是從青春期長大的，也有過叛逆期，在面對孩子的逆反心理的時候，要多換位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子為什么會這樣做，找出問題的原因，才能減少孩子的逆反心理。
大部分青少年叛逆心理的產生，都是溝通不到位產生的，家長在日常生活中，要多和孩子溝通，學會培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，對孩子給予一定的認可，讓孩子知道什么是應該做的，什么是不應該做的，孩子和父母相處融洽，就不會有叛逆的行為了。
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