許多家長都跟我反映，自家孩子上興趣班總是上著上著就沒了耐心，上著上著就哭鬧得不肯去學校了。
許多家長沒有意識到，這是孩子沒有得到及時反饋的影響。孩子對世界是有很強烈的探索、好奇的心理的，所以他會比我們大人更愿意去學習新的東西，去探索他還未知的世界。
但是孩子長期上興趣班，付出了努力卻得不到反饋，怎么努力都不能在這個興趣上有質(zhì)的改變，都不能得到外界對他努力過的反饋。
所以，長期以往，孩子就會對這一門課產(chǎn)生厭學行為，拒絕再對這門課程的進步付出努力。
一、 什么是及時反饋
1、及時反饋
及時反饋，就是在孩子采取行動后，很快就能得到反應。及時反饋反饋的消息不一定是好的，不一定只能是對孩子的表揚，即時教育反饋的內(nèi)容是多面的。
及時反饋可以是我們家長對孩子課業(yè)學習的及時批評、表揚或者是相關課程的成績分析，只有及時地向孩子響應家長的態(tài)度，才能讓讓孩子知道他的努力或者不努力我們都是知道的。
及時教育從本質(zhì)上來說，就是多給孩子及時的關注。孩子在做了一些行為之后，家長能過及時的關注孩子的行為，分析判斷孩子的行為是否正確，給出自己的反饋，從而讓孩子知道家長是關心自己的，是關注自己的努力的。
這樣的反饋會激勵孩子學習，在學習豐富自己的過程中感到安全和舒適。
2、延時反饋
延時反饋則與之相反，延時反饋是孩子采取行動后，長期的不到外界的反應。有一些不關心孩子教育方面的家長，甚至到孩子小學畢業(yè)了，都不知道自己孩子幾年級幾班，只知道孩子上一次模擬考似乎考得不錯。
這就好比我們有些媽媽好不容易鼓起勇氣要健身減肥，但是一段時間努力過后卻看不到效果，這我們時肯定就會感到失望，從而不再才生活的忙碌中堅持去健身房，覺得堅持不下去了，因為堅持也沒什么效果，干脆就放棄了。但是其實我們都很清楚，只要選擇了正確的方法，長期堅持是一定會有效果的，但是我們卻沒有了堅持的熱情。
因為在這個過程中缺失了及時反饋，讓我們忽略了自己的努力。延時反饋容易打擊人們堅持的熱情，從而喪失學習、改變動力。
二、 及時反饋在教育中的好處
1、 及時反饋讓孩子及時改正
及時反饋能夠讓孩子認識到自己的行為是否正確，從而通過我們家長的及時反饋改正自己的錯誤。有的孩子在犯了錯誤之后，并不知道自己做的事情是錯誤的，所以再次面臨同樣的問題時還是會做錯。
所以在孩子做出某些行為后，我們家長要細心觀察，分辨孩子的行為是否存在錯誤或者可能存在的錯誤，然后將自己的反饋及時地反映給孩子。
孩子在接收到家長的反饋后，就能清楚地知道自己哪里不正確的，哪里是做得優(yōu)秀的，從而推動孩子改正不良的行為。
2、 及時反饋能夠讓孩子高效學習
及時反饋能夠讓孩子在學習時充滿成就感和喜悅，從而促進孩子高效學習。
研究表明，當我們的孩子達成某個目標時，大腦作為獎勵，將會產(chǎn)生能夠讓人感到快樂的多巴胺，從而激勵我們的孩子繼續(xù)堅持做這件事。那么如果我們將孩子的學習分為許多個小目標，在孩子達成這些小目標時積極提出表揚，那么孩子在學習過程就不會感到枯燥。
達成學習目標后，大腦分泌的多巴胺會使人感到快樂，孩子學習就會像我們打了游戲一樣，過了一關還想過下一關，這樣孩子的學習效率就能成倍地提高。
3、 即時反饋能讓孩子養(yǎng)成好習慣
及時反饋能夠讓我們孩子知道什么是正確的，什么是錯誤的，從而不斷改正錯誤的，鞏固強化正確的，形成好習慣。
在孩子的日常學習中我們也要及時反饋自己的想法，當孩子犯了小錯誤之后要及時指出，不能努力平息自己的怒火，在心里默念再有下次就教訓他。你這一次不提出來，他就不會知道自己做錯了，他下回再做這樣是事情時就會更加”有底氣”。你看，我上次這么做的時候，媽媽也沒說我啊，我肯定沒錯！言語的力量是巨大的，但是只有及時表達出來的言語才能產(chǎn)生及時的效果，才能杜絕孩子下一次還栽倒在同一個坑里。
同理，當孩子做了正確的，有意義的事情之后，我們要及時提出表揚。有的媽媽生活上比較靦腆，當自己的孩子鼓足勇氣在母親節(jié)給媽媽送了一束鮮花的時候，媽媽會覺得很開心，但是卻不好意思表現(xiàn)出來，反而責備孩子浪費錢。殊不知媽媽這樣的行為不但會讓孩子感到失落，還會讓孩子質(zhì)疑自己好不容易付出的愛是不是正確的。
在孩子表達了自己的愛，送出了后，媽媽要做的就是熱情地接過孩子的鮮花，同時表示感謝就好。當孩子知道媽媽對這樣的行為不反對的時候，他就會更加重視這一份感情的輸出，能夠讓孩子養(yǎng)成向愛的人表達感情的好習慣。
在日常生活中，及時的反饋能夠讓我們的孩子正確看到自己做的對的行為，從而在一次次及時反饋的鼓勵中，不斷強化和進步。
三、 家長如何在教育中做到”即時教育”
1、正確選擇反饋的時間
反饋的時間對反饋的效果有著重要影響。當孩子做出了某些行為之后，我們的家長要比較及時地迅速反應，及時地給出自己的反饋。
假如你在某一年六一看了孩子表演的舞蹈后，才反饋說孩子去年的歌唱得不錯。可是這時，說不定孩子已經(jīng)因為學習唱歌得不到及時反饋，改學了舞蹈了，這時候才提出的反饋就會顯得毫無意義。
遲到的正義不是正義，那么遲到的反饋也許就算不上的好的反饋。所以我們家長在孩子的學習成長過程中，有什么反饋，意見，一定要及時地選擇正確的時間告知孩子，孩子在接收到家長的反饋后才能對反饋做出回應。
2、正確選擇反饋的方式
正確選擇反饋的方式，能夠歐讓孩子更加容易接受建議。我們在向孩子做出及時反饋時要選擇正確的方式，例如當孩子犯了一個小錯誤時，我們家長要通過溝通等比較溫和的方式，及時地讓孩子意識到自己的小錯誤，同時不會讓孩子感到過分的難過。
而當孩子犯了大錯誤時我們要站在合適的角度看問題，用更加能夠表達情感的方式告知孩子，他的行為是不對的，是急需改正的。我們同樣可以選擇分析問題、講道理的方式向孩子反映問題，但是我們不能像孩子犯了小錯誤一樣，不痛不癢地溝通一下就算了，而是要雙方坐下來好好的分析事件和孩子做出的行為，總結孩子在過程中不該犯卻犯了的錯誤，讓孩子更能夠信服反饋的內(nèi)容。
表達的方式在一定程度上決定了反饋內(nèi)容輸出的效率，對孩子是否能夠很好地接受反饋起著較大的作用。如果家長在面對孩子的錯誤時不是大吼大叫，就是非打即罵，那么孩子得到的反饋效率就會變低，讓孩子不容易接受建議。
3、形成即時反饋教育理念
家長要在長期的教育中形成自己的一套反饋方式，在教育中形成及時反饋的教育理念。在明晰了及時反饋的重要性之后，我們家長應該看到了及時反映的威力。形成一套獨屬于自己和孩子的反饋體系和一套比較合理的反饋理念，更能夠促進孩子的進步。
總的來說，及時反饋能夠糾正孩子的壞習慣，鞏固強化孩子的好行為。家長在長期的教育中要看到及時反饋的重要性，重視及時反饋，形成正確的及時反饋教育理念，在每一次即時反饋中讓孩子成為更優(yōu)秀的自己。
