老師，我的孩子15歲了，天天上網打游戲怎么辦，你有什么辦法嗎？
老師，我那么愛孩子，天天看著他寫作業，為什么他考試總是考不好，每天寫作業都磨磨磨磨蹭蹭，曾經讓我感覺到很丟人，真在外面都不想說他是我兒子。
在心理咨詢中，我們是經常聽到家長有這樣的抱怨。
有一句話說得好，任何一種職業可能都要經過培訓，甚至是崗前培訓。但是做人父母卻沒有培訓，所以家長和孩子都是在共同學習，相互成長。
有一位女士因與女兒關系緊張，前來尋求心理咨詢的幫助。女士的主訴問題是：“女兒今年15歲，經常生病，學習成績一落千丈。我每每勸女兒鍛煉身體，好好學習認真完成作業，女兒就會很生氣，甚至幾天不愿意和我說話，我該怎么辦？面對孩子，我壓力特別大，總是忍不住想發脾氣，求求你幫幫我。”
在經過十個小時左右的心理咨詢后，女士慢慢覺察到，因為總想讓女兒完成自己沒有完成的愿望，更是因為自己的虛榮心，才想去控制女兒。雖然她表面上是為了女兒好，但是內心卻沒有讓女兒去做她自己想做的事情，才會導致母女關系非常緊張。
無獨有偶，很多家長希望孩子在別人眼里是非常好的，才能為自己爭得面子。孩子也有自己的防御機制。當孩子沒有辦法去反抗家長的時候，然后他就可能會生病、學習興趣降低、沉迷游戲、叛逆、早戀、甚至是暴力自傷等等。
因為愛，所以才順從。但是對家長來講，愛是讓孩子能夠離自己更遠，成長為他自己。家庭教育本來就是一個靈魂影響另外一個靈魂，一個生命喚醒另外一個生命。就像某一位教授說的一樣，愛是一種關系。
其實家長和孩子要做的事情不僅僅是學習，可能更多的時候是要在啊比如周末一起跑步，散步，逛商場，打游戲，看電影，一起看書等等。家長和孩子彼此分享悲傷和快樂。孩子才能在家長面前是放松的，安全感十足的，只有在家的愛的，只有在愛的氛圍中，孩子才能快樂的成長。孩子的心是自由的，身體是自由的，在愛與自由的環境中他才能活的自己，他才能覺得自己有價值、有意義、覺得自己是獨一無二的啊。
也許在陪伴孩子的過程中，家長如果能夠認真觀察孩子的舉動，就會對他就會對孩子有足夠深入的了解，還是任何的風吹草動的行為，都能及時發現就能。家長就能做到，什么時候該表揚，什么時候該批評，引導孩子正確的成長。生命就是在點點滴滴的生活中被創造出來的。
