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二年級家長與孩子行為習慣的建立

 

二年級家長與孩子行為習慣的建立

文:文雨

常言道,家庭是孩子最好的教育場所,父母是孩子最重要的行為導師。

在孩子的成長路上,父母是教育第一責任人,讓孩子養成好習慣是家庭教育的關鍵。

英國著名哲學家曾說:“播下一個行動,你將收獲一種習慣;播下一種習慣,你將收獲一種性格;播下一種性格,你將收獲一種命運。”

于孩子而言,好習慣是獲得成長的助推器,壞習慣則是阻礙進步的絆腳石。

因此,各位家長請趁早讓孩子養成這些好習慣:

 

一、好的學習習慣,助力孩子的成績

 

由于正處在義務教育的起始階段,小學一、二年級的課程較為基礎好學。

相比緊盯著差距不明顯的成績,家長更應該重視和狠抓孩子的學習習慣。

以下7個學習習慣,請務必讓孩子養成:

·預習復習

標注拼音生詞、了解大致內容、找出疑惑部分,課前預習有助于孩子在課堂中快速跟上老師的節奏。

回看課本內容、復述所學知識、認真完成作業,課后復習有助于孩子及時找出漏洞并做到對癥下藥。

 

·認真聽課

愛玩好動不專心是許多低年級學生的“通病”,由于課堂內容較簡單,孩子的成績并沒有受到太大影響。

然而,要想孩子繼續考高分,就必須讓他們養成專心認真、聽講為主筆記為輔、緊跟老師思路的聽課習慣。

·獨立思考

對小學一、二年級的孩子來說,死記硬背就能在考試中取得不錯的成績,可這并不是長久之計。

為了培養孩子獨立思考的好習慣,家長應多給孩子自行尋找答案的機會,鼓勵他們提問質疑,告訴他們思路而非具體答案。

·按時完成

按時完成老師布置的學習任務,既有助于孩子查缺補漏、溫故知新,又能增強孩子“今日事今日畢”的意識。

因此,家長要做好監督和輔導工作,促使孩子養成先學后玩、先緊后松的好習慣。

 

·整理錯題

老師們常說,寫十道新題不如徹底弄懂一道錯題,家長要讓孩子重視錯題的訂正和整理分析。

拿到已批改的作業、試卷后,孩子不僅要謄抄正確答案,更要記下老師講解的思路和要點,并形成錯題收集本。

·堅持閱讀

多閱讀課外書籍,不僅能豐富孩子的識字量,提高讀題速度,更能拓寬孩子的思維想法,鍛煉語言組織能力。

為此,家長不妨多帶孩子去書店和圖書館,多開展親子閱讀,以激發孩子的閱讀興趣,使他們養成閱讀的好習慣。

 

·認真寫字

一、二年級的孩子正處于大量學習新字、形成書寫模式的重要階段。

為了讓孩子養成把字寫好的習慣,家長要及時糾正孩子的錯誤坐姿和握筆姿勢,讓孩子每天堅持練字20分鐘,并帶著孩子一起學習筆順結構。

只有在一開始便養成好的學習習慣,孩子才不會因年級上升、難度加大而越學越吃力。

 

二年級家長與孩子行為習慣的建立

 

二、好的生活習慣,影響孩子的未來

 

小學一、二年級,不僅是孩子奠定學習習慣基礎的時期,更是生長發育、品行養成的關鍵期。

家庭教育中,家長不僅要重視孩子的學習,更要狠抓孩子的生活習慣。

以下6個生活習慣,孩子要趁早養成:

·規律作息

晚上不愿睡、早上不肯起是很多孩子普遍存在的問題,這樣做不僅損害孩子的身體健康,更將影響他們的聽課質量。

為此,家長要督促孩子形成早睡早起的規律作息,保證孩子每天有10小時的充足睡眠。

·堅持鍛煉

身體是一切的基礎,孩子要想學習棒、成績好,不僅要養成良好的學習習慣,更要擁有強健的體魄和良好的精神狀態。

保證每天有1小時的運動鍛煉,形式包括但不限于早操、晨跑、晚飯后散步、周末打球騎車等等。

·遵守時間

家庭教育的內容有很多,其中,家長一定要培養孩子遵守時間的意識和習慣。

孩子只有養成遵守時間、遵守約定的好習慣,別人才更愿意與他們交往、開展小組活動、成為朋友。

·講究禮貌

講文明、懂禮貌的好習慣要從小抓起,家長不能縱容孩子以自我為中心、隨心所欲。

多說“請”“謝謝”“對不起”,不要在公共場合大聲喧嘩,不要擅自動用他人的物品,除了言語教育外,家長更要做好榜樣示范。

·控制情緒

發脾氣是人的本能,而控制情緒則是孩子需要不斷學習、不斷增強的能力。

當孩子情緒失控時,家長應給他們冷靜期而不是立即妥協、上前安慰,待孩子不哭不鬧再開展溝通對話。

·參與家務

做家務,不僅鍛煉了孩子的動手能力和生活自理能力,還能培養孩子的家庭責任感。

對此,家長可以讓孩子先從收拾書包、衣櫥等做起,進而分配一些簡單的家務(如掃地、擦飯桌、倒垃圾)給孩子。

從小養成好的生活習慣,孩子才能做到德、智、體、美、勞全面發展!

 

三、如何培養孩子的好習慣?

 

讀到這里,有家長可能會問:

孩子的習慣養成確實很重要,但是,我該怎么開展孩子的習慣教育呢?

以下4大步驟,給各位家長參考借鑒:

步驟一:讓孩子認識到習慣的重要性

讓孩子養成好習慣,首先得讓孩子認識到習慣的重要性。

 

二年級家長與孩子行為習慣的建立

 

為此,家長們可以通過講故事、讓孩子分析案例、和孩子一起情景模擬等方式進行,讓他們切身感受養成良好習慣的必要性。

步驟二:設立明確的目標和行動計劃

和孩子一起列出需要改進的壞習慣、必須養成的好習慣,將它們設定為本學期的目標。

設立目標后,家長還要和孩子一起制定家庭行為規范、習慣培養計劃,定期總結孩子的表現,促使他們不斷朝著好的方向前進。

步驟三:教給孩子具體的做法和技巧

孩子的習慣教育,不僅要認識到重要性、制定目標計劃,更要教給他們具體的做法和技巧。

例如,教孩子如何做課堂筆記,錯題的整理分析包括哪些內容,如何控制情緒,家務要怎么做才能又快又好,等等。

步驟四:家長要做好孩子的榜樣示范

小學一、二年級的孩子正處于觀察、模仿大人言行的年齡段,家長要開展口頭教育,更要做好榜樣示范。

早睡早起、每天閱讀、文明禮貌、守時守約,要想孩子如何,家長一定要首先做到。

葉圣陶曾說:“孩子的教育,就是養成良好的習慣。”

別讓家長的教育疏忽,耽誤孩子的學習和人生,從今天起,務必讓孩子養成這些好習慣!

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