去年，我女兒休學一年后，雖然辦理復學手續時尚信心滿滿，高高興興去報了名，但最終還是失敗了。
今年，正在順利復學之中。因為此前有位群友提到她孩子復學一年后，又重新退縮回家中，千呼萬喚再難出來。所以，暫時不敢聲稱復學成功，也不敢掉以輕心。
所以，關于如何復學成功，沒經驗。
然而，關于如何誤操作，讓孩子復學失敗，呵呵，經驗太豐富，隨隨便便，洋洋灑灑，成文數千字。
一、家長用摻雜焦慮、恐懼的愛，長期侵蝕孩子靈魂，熄滅了孩子生命之火，吞噬掉孩子本就匱乏的生命能量和內驅力。
記得去年，我經常在孩子面前，繼續堅持宣講“吃不了學習的苦，就得吃生活的苦”。并指著烈日炎炎下室外辛苦勞作的人說，這就是讀書少的下場。
甚至指著空調說事，讀書少了，將來掙不了錢，買不起空調，也用不起空調，只能被熱得渾身長滿痱子，忍受煎熬。
有時，甚至氣急敗壞，說媽媽太累太辛苦，不可能養她一輩子。將來還要指望她掙錢給媽媽養老，以后房貸也歸她承擔。
很難說，這其中愛的純度有幾何？無條件的愛，才是真愛，才最有力量。愛里摻雜了恐懼和焦慮，家長變得情緒不穩定，面目猙獰、面目可憎，已然成了一劑毒藥。
生病的孩子，本就情緒低落、自罪自已、思想不穩定，哪還經得起這天天下帶毒的猛藥？
所以，什么以愛為名，以激勵為名的言行，統統都值得家長反思謹慎。
孩子需要的愛，才是真愛。提供產品和服務，肯定需要征求客戶的意見和感受呀。
所以，為什么孩子需要的只是一個蘋果，而家長卻拉來一車梨。結果雙方都很不開心和委屈。孩子等著家長的一聲“對不起”，家長卻等著孩子的一聲“謝謝”。原因正是這樣。
第二、媽媽一直未能開悟，未能活成一道光。
誰痛誰改變。
也許因為還不夠痛，也許因為緣分未到。
此時，媽媽還一直未開悟，還未把自己活成一道光，好好引領女兒。
此時，媽媽正忙于工作、忙于焦慮、忙于失眠、忙于改造孩子、企圖用嘮叨、哭訴、控制、評判等改變孩子現狀，還未真正踏入學習之路，還不知道自己就是一切的根源，自己是原件，孩子是復印件。
完全沒有首先改變自己的意識，也沒有能量活成一道光，沒給女兒呈現出放松快樂的美好生命狀態，也沒有營造出幸福溫暖的家庭氛圍，任憑女兒在那小黑屋里痛苦掙扎，時不時地還踹上兩腳，傷口上撒上兩把鹽。
當時工作之余，也會經常上網瀏覽一下，但看到的大多是身處困境家長痛苦經歷的吐槽，沒有正能量，沒有正確的方向和方法，對我沒有更多實質性幫助。
也上網提問求助了（十六歲學霸女兒抑郁了，該如何幫她），除了挨了很多罵，也有一些好的建議，但始終沒找到最好的靈丹妙藥。
所以，我建議，身陷困境的家長們，去看那些專家著作，關于心靈成長、人格健全的經典好書，通俗易懂，簡單易操作，會慢慢調整認知，改變我們的生活。而且，跳出頭腦、才能融入生活。只有開始了積極的行動，放下過度思考和胡思亂想，才能放下焦慮，滋生力量。
我也曾看過心理咨詢師考試教材，感覺晦澀難懂，太理論，沒有很好的實際操作性，根本不能馬上見效，果斷放棄。
當然，有條件的家長，去參加家長訓練營，去看心理咨詢師，也是很好的學習方式。
很多身陷困境的家長們，大多會失眠，不如睡前一小時放下手機，作為學習時間吧（可以看紙質書，也可以聽書）。因為手機亮光會興奮神經，影響睡眠。
那么，經過學習、思考，我終于找到走出困境的靈丹妙藥是什么呢？
“家長去學習、成長、改變。”
除了正規治療，家長成長的速度，決定孩子康復的速度。
這是千真萬確，比珍珠還要真的真理。
與之配套的理論是“要想孩子成為什么樣的人，自己先成為那樣的人”，“家長是原件，孩子是復印件”，“全家生病，孩子吃藥。”
養孩子就如種地，孩子是莊稼，家長是土壤，醫生心理咨詢師是化肥農藥。
所以，再怎么施肥打藥，不換土壤、不改良土壤，也不可能獲取豐收。
當然，家長一經配置，概不換貨。所以，家長必須去學習、成長、改變，脫胎換骨，用新我替代舊我，才有力量引領孩子走出心魔、重獲新生。
第三、復學路上，媽媽始終過于焦慮。
去年九月，是女兒休學一年后復學的日子。
此前，請了女兒喜歡和信任的長輩，給她做思想工作，讓她好好上學。
暑假里，讓女兒去一對一補課，慢慢適應學校節奏。并開始更加嚴苛地管理其作息，玩手機，學習時間。當然雞飛狗跳，沖突不斷。
復學了，與女兒約法三章，讓她遵守紀律，不能請假、遲到、早退。可以不要求成績，但底線是遵守學校紀律。
所以，后來當女兒要請假的時候，我會十分憤怒，百般阻撓。結果次次都以妥協告終。
再后來，就算找老師溝通，不上早晚自習，偶而請假，作業不作要求……各種寬松政策，也無濟于事，女兒說再也堅持不下去了，再次退縮回到家中。
曾經的學霸，竟然現在連做一個正常上學的學渣也成了奢望，誰之過？誰之錯？
后來看見一位智慧家長分享成功復學經驗，不過倆字“放手”。直接告訴孩子，學習是你自己的事，自己決定并負責。休學期間完全不提學習，堅持用無條件的愛去喚醒孩子的生命能量和內驅力。復學期間，也尊重孩子的節奏，愉悅接納孩子請假等要求。慢慢地，孩子成功復學，走上人生正軌。
這個是絕對有道理的。
因為，我后來經歷了一些事，放下了對學業的執念，從女兒復學失敗后至今近一年時間，絕口不提學習，少嘮叨和控制，關注自己，活好自己。結果親子關系越來越和諧，女兒主動少玩手機，開始拿起了久違的書本，開始為了明亮燦爛的未來，積極主動地努力。
是的，我后來明確告訴女兒，你是你自己人生的主角和編劇，你自己的人生自己說了算，自己去思考將來要成為什么樣的人，要過什么樣的生活？你努力過好自己的人生，媽媽努力過好自己的人生。
給孩子愛、自由、信任，給孩子平等、尊重、理解、接納吧，放開他那被束縛的翅膀，讓他天高任鳥飛，海闊憑魚躍吧！奔跑吧，少年！
要摔的跤去摔吧，要繞的彎路去繞吧，要吃的虧去吃吧，不是在家長眼皮底下嗎？總可以施以援手，幫扶一二。
一次親身經歷的感悟，勝過家長苦口婆心的千叮嚀、萬囑咐啊。況且，早已過了有效期的家長，孩子充耳不聞的“不聽不聽，王八念經”還是客氣的。大概率會大喝一聲，讓家長“滾出去”，“啪”一聲關上房門。
況且，先有好的親子關系，才有好的引領和溝通。
是的，誰的人生都不可能一帆風順，都得歷練。千叮嚀萬囑咐，不如放手讓孩子親身體驗。生活才是最好的老師。想想我們自己小時候，因為兄弟姐妹多，父母忙于生計，不可能過度關注我們，很多事情也得自己面對、思考、處理呀。我們不也順順當當長大成人了嗎？不也活得人模人樣嗎？
人生沒有白走的路，有一步算一步。
現在的很多孩子正是因為家長過度控制，過度關注，過度焦慮，冷水潑得太多，導致孩子不走了，不飛了，直接躺平。
所以，希望更多的家長能看到我的文字，關于孩子的學習、前途、人生，我們需要學習，需要思考，需要調整的地方，真的很多很多。
知識就是力量，辦法總比困難多。
