家庭教育的性質包括家庭成員之間的教育、家庭生活中的教育、家庭教育中個人色彩的教育這三個方面。家庭是社會中最小的單位，一個孩子的健康成長離不開家庭教育，所以良好的家庭教育顯得如此重要。
第一，家庭教育是家庭成員之間的教育。從教育者和受教育者的組成來看，學校教育和社會教育是根
從教育者和受教育者的組成來看，他們是具有親情關系的一家人，是自然形成的教育關系，這其中受感情的影響非常大，愛占主導地位始終貫穿于家庭教育之中。一個融洽的家庭教育環境，會影響人的心情，從而影響孩子的身心健康以及價值、道德觀。現代家庭教育提倡親子之間的雙向交流，主要還是看家長對子女的教育。
第二，家庭教育是在家庭生活中的教育。從教育的時間、地點來看，學校教育是一種專門的教育，在固定的時間和地點由專門的教師負責，嚴格按程序實施，教學有明確目標、具體內容，還有考核成績;而家庭教育則是結合家庭生活實施的，同親子交流、親友交往、家務勞動、家庭娛樂交織在一起，一般來說沒有明確的目標和專門的成績考核，隨意性較大。
第三，家庭教育是極具家長個人色彩的教育。
從教育的目的、內容、方法來看，學校教育和社會教育在這些方面都有統一的要求，受國家的經濟發展、社會制度和文化傳統的影響很大，而家庭教育如何開展基本上取決于家長的經驗和素質，雖然家長不可能完全脫離社會現實任意教育子女，但他們通常是根據自己思想認識、知識能力、興趣愛好和時間精力教育子女的，每個家庭教育子女的情況大不一樣。
一個好的家庭環境影響和決定著一個孩子的性格養成和以后成長之路。教育學家斯賓塞曾經說過，家庭環境對于一個孩子的心智和才能才發揮著極其重要的作用。
一個甜蜜的家庭，父母與孩子之間的關系應該是平等的。父母給孩子相對程度上自由，這對于孩子才是最好的教育。良好的家庭環境影響孩子的一生。我們都希望孩子能擁有溫暖學會感恩，助人為樂，彬彬有禮、對人和善的一種良好性格。
