孩子每天放學回來，都要憤怒地大喊“我要炸掉學校”，還經常在紙上畫畫，把學校稱為壓迫堡壘，自己化身勇士，把壓迫堡壘炸掉，如果您的孩子有這樣的表現，您是不是會很緊張，擔心孩子做出格的行為，會批評他，讓他不敢有那些壞心眼呢？
這樣的事情就真實地發生在我朋友的家里，她的兒子讀四年級時（大概十歲十一歲），不知為何特別痛恨學校，經常回到家里，就對父母說要炸掉學校，還說自己的夢想就是炸掉學生。
起初，朋友很緊張，擔心兒子做出什么出格的行為，也曾試圖和孩子溝通，改變他這種仇恨的想法，但孩子的想法很極端，父母越和他溝通，似乎他的想法就越堅定。后來，朋友決定不去與孩子辯駁，而且接納他的情緒，孩子會把對學校的不滿，通過畫筆畫出來，朋友會用欣賞的眼光評價他的“作品”。
大概過了近兩年的樣子，孩子就不再提炸掉學校這件事了，似乎這件事就從來沒有發生過，朋友很奇怪地問我，為什么孩子會有這么極端的想法，又為何這種想法突然消失了（她感覺自己并沒有做什么事情）？
要回答上面的問題，我們就要從孩子的情緒說起，當孩子說要炸掉學校時，父母為什么會緊張？因為我們沒有分清情緒與行為的區別，孩子只是在發泄他對學校的不滿，釋放他在學校感受到的壓力，并不一定會有過激的行為，可父母擔心孩子真的會去出這樣做，把孩子的情緒與行為等同起來。
所以，父母在孩子出言不遜后，立馬會責備孩子，試圖讓孩子斷了這種念想，這樣做的后果會適得其反，真正把孩子逼近死胡同。孩子控制情緒的能力不強，他心里感到不痛快，不會隱忍，會竹筒倒豆子一般說個痛快，當然他們只會在最親的人面前表現得很“猖狂”，孩子敢說，敢發泄，是因為他們有安全感，在父母面前能讓他們感到放松。
如果父母訓斥批評孩子，相當于堵住了孩子情緒發泄的渠道，他們唯一感到安全的避風港也沒有了，就會選擇沉默、壓抑自己的情緒，有什么心事都悶在肚子里，不會和父母講。這種表面看起來的風平浪靜，其實是最危險的。
因為父母看不到孩子情緒的波動，會誤以為孩子一切都好，殊不知，他的情緒得不到及時發泄，就會像不斷膨脹的氣球，早晚有一天，會有爆炸的一天，那時才是孩子真正做出極端行為的時候。
新聞媒體上經常有這樣的報道，孩子品學兼優，在學校和家里各項表現都不錯，突然有一天，孩子選擇了自殺，父母非常震驚，覺得不可能，孩子看起來一切都正常啊！所謂的正常是從表面上看，父母并沒有走入孩子的內心，不了解孩子真實的想法，或許孩子已經承受了很久的壓力，只是他們沒有發現。
因此，我想提醒家長朋友們，千萬不要責備有情緒的孩子，接納他的情緒，給他的情緒一個發泄的渠道，讓他感受到家庭的溫暖，用不了多久，他就會恢復平靜，在這個過程中，他會實現自我成長，會增強對父母的信任感，以后他無論遇到什么事情，都愿意打開心扉，我們才能真正了解孩子。
