孩子不聽話大人無奈?孩子不聽話大人無奈?
這些小朋友一般在兩歲左右,會表現(xiàn)出各種擰巴、拖拉、不聽話的現(xiàn)象。父母對孩子的說教通常讓他們頭疼。
其實,這是因為孩子進入了“第一反抗期”,孩子喜歡按自己的意愿行事。孩子不聽話,最常見的表現(xiàn)是家長說東,他偏向西。你讓他往東,他偏往西。讓他吃飯,他偏不吃青菜,只吃肉。
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不僅如此,你不讓他干什么,他偏要干什么。比如拖拉磨蹭,直接威脅你“不把地拖動了”。這個時候,做父母的往往火氣更大,面對孩子的不配合,往往會直接采用“直接”解決。
孩子“直接”解決不了問題,還得繼續(xù)拖拉磨蹭,這也是父母們的“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”。對于這樣的孩子,“直接”解決問題,應(yīng)該是“釜底抽薪”,想出最好的解決辦法,而不是跟孩子“正面沖突”。
“直接”解決不了問題,但是能夠讓問題變得更好。
父母要做的是“直接”解決。比如孩子玩手機,這時候你可以說,我們做出的一個選擇,還是先去玩30分鐘?你覺得需要玩多長時間,再去寫作業(yè)?還是讓孩子去寫?
“孩子,今天早上我去上學,你可以在家附近的便利店買一些小零食吃。”
“我不想去幼兒園,可以去奶奶家。”
“可是我不想去幼兒園,還想玩什么游戲,媽媽怎么說你也不聽,昨天媽媽讓你穿裙子,你就不穿,我好像沒睡。”
“孩子,如果你有了魔法,你會變成什么樣的人呢?”
“媽媽,請你聽我說完…………”
這時候的孩子,就是一根筋斗了。
前一種類型的家長,可能會說:“那我怎么幫你?”
“孩子,你不穿,你不會自己穿啊。”
“不行,你得等媽媽回來。”
于是,這種類型的家長就真的是沒招了,要么就是干脆讓孩子自己穿,要么就是干脆讓孩子自己走。
其實,讓孩子自己去體驗一下真正的“后果”,并不是件壞事。
結(jié)果不重要,讓孩子自己去體驗一下真正的后果,他才會明白,自己錯在哪里。
當然,讓孩子明白后果,不是光說不練,也不是說教,而是讓孩子自己去體驗后果,并在體驗中成長起來。
3
犯錯,并不可怕,可怕的是家長一味的管教
關(guān)于這樣的事情,我在之前寫過一篇關(guān)于家長“應(yīng)該如何教育孩子”這方面的文章。
孩子做錯事,應(yīng)該被體罰。但是,家長們打孩子的時候,也一定要注意打的目的是什么?
我們都知道,孩子做錯了事情,父母批評教育,這種方法是不可取的。
因為,批評是在教育孩子,但是不是教育孩子,而是體罰孩子,這是教育孩子。
很多時候,家長打孩子,是因為體罰的問題,影響了孩子的學習。
我現(xiàn)在就是用這種教育孩子的方法,但是結(jié)果是孩子變得越來越差勁了。
所以,對于孩子,打孩子只能有一個目的,讓孩子聽話。
這樣才能讓孩子更好地成長,但是這樣教育孩子的方法真的好嗎?
打孩子對孩子真的有用嗎?
美國兒科醫(yī)生和兒童行為科學研究所的研究人員發(fā)現(xiàn),體罰會給孩子的大腦造成傷害,影響他們的認知能力、情緒調(diào)控能力、社會交往能力和注意力。
孩子越小,身體越容易變形。
如果在父母體罰的頻率中,經(jīng)常出現(xiàn)體罰孩子的行為,那么他們長大后,就越容易出現(xiàn)抑郁癥、焦慮癥、社交恐懼癥,甚至還有暴力傾向。
人民日報曾表示:
體罰并不能改變孩子的心理,它只會使孩子更加逆反。
就像是高壓政策,不僅會把孩子管得更加嚴格,也會適得其反。
