不聽(tīng)話孩子怎樣訓(xùn)練好孩子?
不聽(tīng)話的孩子要怎樣訓(xùn)練好孩子?這是許多家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,也是家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題。我的一個(gè)朋友的小孩在5歲的時(shí)候,被爺爺奶奶帶著,到處流浪,父母無(wú)計(jì)可施,沒(méi)有人幫忙帶,就把孩子送回了姥姥家。
他們夫妻兩人為孩子感到心痛,可是更多的是爺爺奶奶擔(dān)心孩子,認(rèn)為孩子年紀(jì)小,不聽(tīng)話就會(huì)吃虧,將來(lái)長(zhǎng)大了就會(huì)吃虧。
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朋友聽(tīng)到這樣的話也十分為難,但是她沒(méi)有打孩子,也沒(méi)有罵孩子,只是囑咐她們,自己家的孩子也不能像別人家的孩子那樣,不然就會(huì)吃虧。
現(xiàn)在的孩子,因?yàn)閺男【椭?吃不了苦,所以,在孩子很小的時(shí)候,就要讓孩子努力學(xué)習(xí),并且一定要讓孩子上好的學(xué)校,提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
這樣一來(lái),孩子在學(xué)習(xí)上遇到的每一個(gè)困難,都可以通過(guò)自己的努力去解決,從而獲得理想與現(xiàn)實(shí)生活的提升。
對(duì)于父母的這種教育方式,我表示非常贊同。
父母如果在教育孩子的過(guò)程中,出現(xiàn)了不理解孩子的行為,并且態(tài)度惡劣,經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行打罵的話,那么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
正所謂,父母是孩子的第一任老師,父母的言談舉止對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,如果孩子在父母這個(gè)錯(cuò)誤的教育方式下長(zhǎng)大,那么孩子又如何成為一個(gè)聽(tīng)話的孩子呢?
所以說(shuō),父母的教育方式要不斷地調(diào)整,不要只會(huì)用暴力的方式去教育孩子,對(duì)孩子的成長(zhǎng)也會(huì)帶來(lái)不良的影響。
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父母要善于發(fā)現(xiàn)自己的孩子有哪些方面的不足,加以鼓勵(lì)
其實(shí),父母要善于發(fā)現(xiàn)自己的孩子有哪些方面的不足之處,這樣一來(lái),孩子才會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中慢慢的進(jìn)步,父母應(yīng)該要善于發(fā)現(xiàn)自己的孩子,看到孩子的長(zhǎng)處,去鼓勵(lì)孩子,給孩子更多的信心。
作為父母的我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的優(yōu)點(diǎn),從而鼓勵(lì)孩子。
鼓勵(lì)孩子的方式是多種多樣的,有的父母可能會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行打擊式的教育,比如說(shuō):你怎么這么笨啊?你連這么簡(jiǎn)單的題目都做不好。
這些打擊式的話語(yǔ)會(huì)讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生畏懼感,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子的自尊心就會(huì)受到傷害,同時(shí)也會(huì)變得自卑。
所以,在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,鼓勵(lì)的方式,不能一成不變,應(yīng)該能夠貫穿始終,父母在鼓勵(lì)孩子的時(shí)候,一定要根據(jù)具體的場(chǎng)合,在不同的場(chǎng)合,應(yīng)該如何表現(xiàn)。
例如,孩子和我一起做手工,我們會(huì)鼓勵(lì)孩子:寶貝,你能夠自己做的事情越來(lái)越多,你長(zhǎng)大了,也能夠自己做很多事情了,媽媽都愛(ài)你。當(dāng)孩子每次做這些事情的時(shí)候,一定要記得及時(shí)給予鼓勵(lì),讓孩子知道你是愛(ài)他的,從而逐漸養(yǎng)成孩子做事情的自信心,也能夠讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的能力。
2、不要吝嗇夸獎(jiǎng)
這類孩子往往會(huì)存在于兩種比較的心理狀態(tài)之中,因?yàn)楦改敢驗(yàn)楹⒆幼龅牟缓枚霈F(xiàn)比較大的情緒,因?yàn)楦改甘羌议L(zhǎng),不是孩子,所以家長(zhǎng)在這種狀態(tài)下,就會(huì)認(rèn)為孩子還小,他們的世界會(huì)非常簡(jiǎn)單,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)形成了一種錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為他們還小,所以孩子就應(yīng)該盡可能的好,而當(dāng)孩子長(zhǎng)大之后,發(fā)現(xiàn)孩子還是有很多的缺點(diǎn)時(shí),家長(zhǎng)就會(huì)變得很急躁,甚至動(dòng)手打孩子,但這時(shí)候孩子的性格已經(jīng)形成了,以后很難改正自己的壞習(xí)慣。
3、要適當(dāng)?shù)赜霉膭?lì)的語(yǔ)言去夸獎(jiǎng)孩子
在這里,就不得不提到了鼓勵(lì)的語(yǔ)言,可謂是太少,但是鼓勵(lì)的話對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),可能更加有效,所以家長(zhǎng)一定要注意用鼓勵(lì)的語(yǔ)言去夸獎(jiǎng)孩子,不能用錯(cuò)了方法,否則孩子真的會(huì)變得很差。
很多家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中很容易犯下錯(cuò)誤,就是因?yàn)槿狈?duì)孩子的鼓勵(lì)。比如很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“你真棒”、“你真厲害”、“你很聰明”等等,這些話對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是充滿著威脅的,從而讓孩子變得很自卑。
我們要用鼓勵(lì)的話語(yǔ)去夸獎(jiǎng)孩子,多鼓勵(lì)孩子,這樣才能使得孩子的自信心更加增強(qiáng)。
