孩子不聽話陪他做些科學小實驗,結果發現這5個實驗,在科技高速發展的現代,似乎已經在顛覆了你對“科學家”世界的認知。
隨著高科技的發展,科技發展進步,我們普遍的感知力、思維能力都有了質的飛躍,今天,我們就來看看科學家是如何帶領人類思考的。
(1)科學家的努力
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我們以一個旁觀者的身份去觀察科學家,最初,他們的世界只有一個樣子,有太多天馬行空的想象,有太多“不可理喻”的東西在想,但是,科學家卻有很多“不可理喻”的東西,例如,他們的身體、心智、大腦、大腦、心靈、毅力、思維方式等等。
科學家為了驗證科學家的理論,竟然可以設計各種有趣的實驗。比如,科學家打造了一個實驗室,可供成人和孩子們一起學習和研究。
這個實驗室里的書籍可以涵蓋一整個地球儀,例如,《文明》,《萬國覺醒》,《人的一生》等,歷史上有很多有趣的東西,我們也可以去追求。這些充滿知識的書櫥里的各種各樣的世界,對成人來說,都是新奇有趣的,對孩子來說,卻沒有“抽象”的概念,是分散注意力的途徑。
▲《與青春期和解》
“青春期和解”,本身就是獨立思考的過程。
如果孩子不能充分理解這些東西,就算是對成人來說,也會感到迷茫。但是,每個孩子終究都有自己的獨立思考。如果孩子們在成長的過程中,沒有得到恰當的引導,反而產生了很多問題,導致親子關系緊張。
父母想要孩子變得更優秀,其實是可以學習這些育兒知識。
如何與青春期的孩子相處
1、 面對孩子的感受
“青春期”三個字在網上的流行度一直受到熱烈歡迎。在我們的那個年代,沒有哪個父母不對自己的孩子感到遺憾,但是,我們卻不知道如何和青春期的孩子相處。
記得去年,有一段時間,一向溫和的朋友圈,被兒子莫名其妙的發上了熱搜。很多網友都為這位母親點贊,紛紛表示,這位母親應該是被青春期的兒子所折磨的。
曾經的小劉,只要一有時間,就會把自己關在房間里,并且把門重重的關起來,即使父母進去阻攔,他也會神情緊張。后來經過了解才知道,小劉上了初一后,父母對他管得越來越嚴,經常會因為學習成績吵架。到后來小劉變得敏感、暴躁,并且非常討厭學習。這位媽媽帶著孩子去檢查,才發現孩子患上了抑郁癥。
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前段時間,世界衛生組織最新公布的《國際疾病分類》提出,把游戲成癮納入醫療機構。對此,很多家長感到不解,醫學界人士認為,判斷是否成癮,要看行為層面的情況。其實,成癮分為三種情況,即物質成癮、精神成癮、人際成癮。
在很多家長看來,孩子沉迷手機就是因為玩手機耽誤了學習。但實際上,有研究表明,兒童患上手機依賴癥的概率要高于常人。
“首先是心理上的依賴。”南京腦科醫院兒童心理衛生研究中心副主任、南京腦科醫院兒童心理衛生研究中心副主任委員方貽儒教授指出,“兒童青少年的大腦發育特點決定了其在處理各種心理活動時,會經歷一段時間的正常發展過程,一般要到18歲左右才能發育成熟。”
這一時期是孩子行為大腦發育的關鍵時期,也是腦功能發育的黃金時期,手機對孩子有著不可或缺的影響,它會成為一個可以幫助孩子學習、游戲的重要工具,另一個非常重要的心理發育特點是孩子對于手機的依賴性越來越強。很多孩子,在手機上、游戲上的“朋友”效應,逐漸被削弱。
那么,在這種情況下,怎樣引導孩子正確使用手機呢?
“和孩子一起制定合理使用手機的規則”
絕對不是讓孩子完全禁止孩子玩手機,而是讓孩子適當的玩手機游戲,但是需要提前和孩子一起商量好規則。
比如:每天玩多長時間的手機,并且和孩子約定好,一旦違反了手機就要受到相應的懲罰。
