孩子分離焦慮嘆氣,覺得上學太苦了,自己也覺得每天活在矛盾中,自己也想過很多辦法,就是一定要讓孩子上學。
早上去幼兒園,還是要在家里陪著他,并囑咐他要和媽媽講故事。
孩子一開始是不愿意,還是在幼兒園上課都有各種不情愿。
\
以上五點是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\\
點咨詢免費領取《左養右學賴頌強講如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題的六個步驟》的電子書
每天都在感嘆孩子幼兒園好可憐,天天哭,說要離開爸爸媽媽,不想去幼兒園。
孩子在幼兒園里受了委屈,家長總是嘮叨他說,要在幼兒園好好學習,不能和別的小朋友一起玩,玩具,老師說了,別人沒有,哪里像你這樣,要好好吃飯,
成績不好,還不聽話。
每次去幼兒園,孩子都特別開心,特別開心。可是上了幼兒園,每天早上還會哭,家長又開始叨叨叨,孩子不想去幼兒園,要和小朋友一起玩。
家長說,“不想去幼兒園,就想在家玩手機”
孩子是真的喜歡手機嗎?不,孩子喜歡玩手機,是他們的生理需求、安全需求,沒有得到滿足,所以想通過手機逃避現實。
如果孩子有話,父母沒能及時給他們提供恰當的滿足,孩子內心就會空虛,精神崩潰,從而產生一系列的問題,要么就是自閉,要么就是游戲上癮。
這也就不難理解了,為什么一些小學高年級的孩子,一旦進入青春期,就會對異性產生非常強烈的吸引力。
有些家長甚至為了杜絕孩子早戀,斥責打罵孩子,這樣的做法是非常不理智的。
對待孩子玩手機這件事情,我們應該理智對待。
首先我們要知道,孩子玩手機,主要是看大人為什么會沉迷手機。我們要做的是限制孩子玩手機,而不是杜絕孩子玩手機,因為手機已經成為了我們生活中不可缺少的一部分,對孩子的成長發育是非常有益處的。
手機不是洪水猛獸,適當地允許孩子玩手機也是可以的,但是要控制好時間,每次玩多久就要完成什么目標,還要進行監督。
最后,對于孩子沉迷手機,家長一定要做好約定,孩子不能無節制地玩手機,但是也不能無節制地玩手機,如果孩子玩手機上癮了,那就要和孩子坐下來好好溝通,和孩子制定好使用手機的時間、規則,并監督孩子遵守規則。
作為家長,我們一定要以身作則,為孩子樹立榜樣,自己不要在孩子面前玩手機,給孩子做一個好榜樣,多陪伴孩子,和孩子一起健康成長。
文章最后總結了一下,家長不要在孩子面前玩手機,要多陪伴孩子,與孩子一起玩,這樣才能讓孩子不沉迷于手機,多與孩子一起成長。
圖片來源于網絡,侵權請聯系刪除
