一年級的孩子寄宿焦慮的原因
《小舍得》中的家長,“太真實了”。在早上的日子里,小舍得表現得非常焦慮,上著一天班,晚上還在教室上課,自己并沒有很累,只是因為焦慮在教室,甚至后面的學校,同學們都沒有講過話,他都講不完。
上周他的媽媽過來找我,說小蔣早上一上學就哭,每次早上她媽媽哄她的時候,他都會用這種方法,要么裝作沒聽到媽媽叫他起床,要么睜不開眼,要么左耳聽一下,要么就磨磨蹭蹭地不去,上課時間也被老師占用,不到40分鐘就全都是問題,作文還沒有寫完,小蔣媽媽說“早就知道了,別的孩子寫作業也是慢”,又說“你寫個作業你就寫,別的孩子寫的慢了你就寫”,但是小蔣媽媽對于小蔣大發脾氣說“你寫個作業又該哭了”,被懟得我只好呵呵一笑。
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孩子就像是一只小蝸牛,看起來是在緩慢地向前爬,可其實它的殼其實已經慢慢變成一只蝸牛了。
在我們對孩子“大吼大叫”的時候,我們以為“吼”會讓孩子趕快好起來。
實際上,我們大吼大叫的背后,可能還藏著對孩子的傷害。
美國一檔育兒節目,《超級育兒師》里就有這樣一個案例:
有一個8歲的男孩,他的父母是鋼鐵俠,經常發脾氣,也經常因為孩子寫作業、寫作業、寫作業,而因為孩子磨蹭,對孩子大吼大叫。
每次吼完孩子之后,孩子都會向父母道歉,然后把自己的房間整理好。
但是,這個男孩的父母就覺得“實在是太難了”,認為自己實在是不稱職,于是,干脆改為“一家之主”。
其實,我們在育兒的過程中,父母最常見的就是不信任孩子,總覺得孩子不聽話,其實,很多時候,可能孩子不聽話,是因為父母沒有用對方法。
那么,為什么父母總是不相信孩子?
我們總是認為孩子還小,不會說話,沒有能力,其實,孩子真正需要的不是說,而是父母相信孩子。
相信孩子的力量,不相信孩子的能力,不相信孩子能做好,也不相信孩子能通過努力學習來實現自己的目標。
這種結果,對父母來說,就相當于一種倒退。
人的成長需要時間,不要在孩子的成長中,放棄了前進的腳步。
既然相信孩子,就應該相信孩子的能力,孩子可以做到的,父母不要要求太高,可以要求孩子一步一步一步來。
同時,也不要期待孩子有一個完美的計劃,過高的目標會讓孩子不堪重負。
一旦有了這樣的幻想,他就會想要過一種沒有盡頭的生活。
3. 要明白:你永遠不可能讓孩子幸福
父母覺得有可能性,總是希望孩子不要停下來,而對孩子來說就是,有可能是他沒有足夠的生活能力去適應這個世界,也有可能是他在做出一些傷害自己的行為。
就像伊翔的媽媽,為了讓伊翔更好的學習,不讓他獨自在家,只能做出這樣的舉動。
伊翔在學校學習成績很好,但是卻沒有一個好的學習習慣,也沒有一個健康的心理健康的引導,這也許是原生家庭的傷害,也許是他在學校和同學的相處問題。
伊翔的原生家庭都不算是什么大問題,畢竟他在學校里完全沒有朋友,回到家后也沒有父母的陪伴,反而在自己看來,每天的生活乏味并沒有什么問題,甚至只是一天的殘缺。
我們雖然無法選擇原生家庭,但我們可以選擇與父母脫離,但是,我們的原生家庭也無法控制我們的原生家庭,因為父母給我們的就是愛與鼓勵,希望我們考上大學后,我們在家里能夠擁有一支屬于自己的手機。
這種情況下,如果我們再指責孩子,甚至打罵孩子,會導致孩子更加的叛逆。
我們可以從根源上去尋找孩子內心深處的動力,幫孩子理清思路,從而找到解決問題的方法,也能夠有效的避免孩子內心的迷茫。
三、父母如何幫助孩子走出自卑的陰影
孩子自卑的原因有很多,父母可以從以下幾方面去嘗試改變,孩子自卑心理的出現,從根源上杜絕,最關鍵是父母要改變。
1、尊重孩子
父母總是希望孩子能夠聽自己的話,所以父母要學會尊重孩子,并且保護孩子的自尊心,不要總是因為孩子做的不好就批評孩子,這樣孩子在下一次遇到困難時,也會選擇退縮。
如果父母尊重孩子,孩子會覺得父母對自己很尊重,對自己很友好,孩子在今后在與人交往的時候也會有自己的一套原則,不會因為自己的不足而產生自卑心理。
2、讓孩子走出自卑心理
父母不能夠打擊孩子,一味的打擊只會讓孩子變得更加自卑。所以父母一定要給孩子足夠的耐心,讓孩子走出自卑心理。
3、培養孩子的興趣
一個人的生活中除了學習還是學習,孩子在生活中的每一件事情都是需要通過觀察、學習,才能形成他自己的想法,當孩子的想法很單純,不會獨立思考的時候,父母要注意培養孩子的興趣。
