孩子不聽話不愿意批評,老師怎么辦?
老師是不是什么事情都應(yīng)該讓孩子做,為什么呢?
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各位朋友,大家好!
我是一名初二的學(xué)生,由于最近新冠疫情影響,學(xué)生們在家學(xué)習(xí),多余的時間就少了。在家上網(wǎng)課,我的學(xué)習(xí)效率有點下降。但這并不意味著我就不需要努力,也不意味著我就不需要學(xué)習(xí)了。這也意味著我的學(xué)習(xí)效率下降了。
作為一名學(xué)生,在上網(wǎng)課的時候,我和很多同學(xué)一樣,都是在上網(wǎng)課的時候,心里忐忑不安,甚至還有一些僥幸的心理。其實,我自己也有網(wǎng)課的癮。但我沒有自制力,在網(wǎng)上課的時候總是顧此失彼,總是打不起精神,總是走神。
看著老師的眼睛,看著老師的神情,我的心里不禁開始有一些不自覺地自責(zé)了起來,一遍一遍地給自己加油打氣。我跟自己說:“不要灰心,再試試。”結(jié)果我花了兩天時間才艱難地走出了網(wǎng)課,因為只要不上課,我就不會打瞌睡。但是,眼看著還有不到兩個星期,我就要參加中考了,也沒有什么用處了,我不知道該怎么辦。
你們的孩子出現(xiàn)了什么問題,是輟學(xué)了嗎?
一想到這個問題,我的眼眶泛酸,也不知道該如何回答。
“就算輟學(xué)也不一定要天天在家,因為我知道,在家里面還有更多機會可供你選擇。但是,我更希望你能夠明白,相比學(xué)校里的學(xué)習(xí),誰更有價值。”
“學(xué)校的學(xué)習(xí)之所以能夠決定你未來人生的命運,不是因為它有多么的吸引你,而是因為它能給你的生活帶來快樂。如果你不想上學(xué),在家里還能夠帶給你什么呢?”
“有很多人給你提供了人生的樂趣,但是不讓你玩,那這個你又會去哪里呢?你應(yīng)該做什么呢?”
“再看看你的成績,李老師又表揚你了,說明你還是很有上進心的嘛。”
“我問你,李老師,一個男孩子老是批評你,批評你,說明你這個做法不對。你應(yīng)該做一個有上進心的人。”
女兒聽后,覺得很有道理,很高興。第二天早上在床上一遍又一遍地重復(fù)這個事情。
“那你怎么做到的?”我問女兒。
“讓我去問一下他,老師還沒批評我。”女兒高興地說,“老師沒說什么。”
第二天,女兒回來跟我說,老師對她特別好。
“那你長大后想要當(dāng)一個什么樣的人呢?”我問。
“當(dāng)然是想當(dāng)一個真正優(yōu)秀的人。”女兒回答。
“想當(dāng)一個最好的老師嗎?”我問。
“想。”女兒興奮地問。
“那怎么做?”我又問。
“就是要把自己變得更優(yōu)秀。”女兒說。
“你去當(dāng)老師,把自己變得更優(yōu)秀。”我鼓勵她繼續(xù)說。
“繼續(xù)保持”
“如果你繼續(xù)這樣想,你覺得有什么辦法可以解決這個問題。”我繼續(xù)問。
“沒有辦法了,我只能每天都去學(xué)校當(dāng)老師。”女兒大聲說。
“繼續(xù)努力,就是為了當(dāng)老師。”我說。
“是呀,還有其他的辦法嗎?”
“沒有辦法。”女兒堅定地說。
“你可以試試。”我接著問。
“我要做個好榜樣。我知道你的爸爸很優(yōu)秀。”女兒高興地說。
“可是,如果我不努力,你也很優(yōu)秀,也能做對國家的貢獻。”我問。
“你會去當(dāng)老師嗎?”女兒好像一時興起。
“不會,我想做個好孩子。
